這是一個關(guān)于《部編版峨眉山月歌》的PPT。《峨眉山月歌》是唐代詩人李白的一幅作品,在文章當中描述了美麗的峨眉山,表達了作者當時遠離家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)情感。通過學(xué)習這篇文章能夠增加對古詩詞的了解,認識許多生詞、生字等等內(nèi)容,增加對中國傳統(tǒng)文化的了解和認同。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于部編版峨眉山月歌的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套部編版囚綠記PPT課件模板,共計22頁?!肚艟G記》是作者在民族國家經(jīng)歷多災(zāi)多難的革命斗爭后,于窗外瞥見了一棵常春藤,將心中所想所感都借所見抒發(fā)了出來。作者希望我們的民族也能像這棵常春藤一樣永遠繁茂蒼綠,在課文描寫中作者筆下運用了擬人、比喻、象征等手法,將“綠”賦予了人格化特征,將它的生機與朝氣都展現(xiàn)的淋淋盡致。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《部編版寓言四則》的PPT。部編版語文七年級上冊當中有四則寓言,需要大家來學(xué)習。通過學(xué)習這四則寓言,能夠了解伊索的生平簡介,了解寓言的特點,以及作家作品的文學(xué)常識,學(xué)習許多生詞、生字,體會寓言當中描寫人物形象的方式,感受兩則寓言之間表現(xiàn)手法的不同之處。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于部編版寓言四則的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《部編版寓言四則》的PPT。人教版七年級上冊的語文課文當中,《寓言四則》占兩個課時的內(nèi)容,通過學(xué)習這部分內(nèi)容,能夠了解許多生字、生字和中國的古代寓言故事,告訴我們不要過度的擔憂,杞人憂天,學(xué)習閱讀文章的停頓和節(jié)奏,感受詩詞的意境美和音韻美。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于部編版寓言四則的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《部編版桃花源記》的PPT?!短一ㄔ从洝肥遣烤幇姘四昙壵Z文上冊當中的一篇重要文章,通過學(xué)習這篇文章,能夠了解作者陶淵明的生平簡介,生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,感受桃花源的景致,體會作者在文中表達的對在大自然的喜愛之情。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于部編版桃花源記的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版趙州橋PPT課件模板,共計39頁。趙州橋,歷史悠久,又名安濟橋,是我國最早建造的單孔石拱橋,也是當今世界上跨徑最大的自然砂石橋,是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。整座橋全長50多米,全部都是用石頭砌制而成的,而且下面是沒有橋墩的,趙州橋的設(shè)計和策劃,在中國建橋史上是一個創(chuàng)舉,史無前例。不管在什么時候,橋面上所呈現(xiàn)的風光景色,都是詩情畫意,耐人尋味。
這是一套部編版河中石獸PPT課件模板,共計47頁?!逗又惺F》是清代乾隆年間的政治家、文學(xué)家紀昀寫的,是一篇非常有教育意義的寓言故事。通過作者對事物細致入微的正確認識,來檢驗實踐就是真理的唯一標準。文章以搜尋石獸為主要線索,用生動的情節(jié),豐富的內(nèi)容,進行知識推理,點明事物與環(huán)境息息相關(guān)的特殊性,揭示出生活中的人生哲理。搜索復(fù)制
這是一套部編版大雁歸來PPT課件模板,共計18頁?!洞笱銡w來》的作者是著名的生態(tài)學(xué)家利奧波德寫的,他是自然資源的保護者,更是現(xiàn)代環(huán)境倫理學(xué)的奠基者。這是一篇優(yōu)美又經(jīng)典的散文,通過品味文章言語,感悟文字內(nèi)涵,體會作者表達的思想情感,樹立正確的保護大自然生物的觀點,思考人類與動物的和諧相處,傳達親人般善良有愛的詩人情懷。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹部編版《雨點兒》PPT課件的PPT,共計32頁。雨水滋養(yǎng)大地,從天空緩緩落下,悄悄的滋潤萬物。聽著雨聲,望著窗外,靜靜的看著雨水嘩啦啦的落下,大雨滴,小雨點落到地上就都成了水滴,灌溉農(nóng)田,澆灌鮮花,催熟果實。有了雨水的滋養(yǎng),農(nóng)作物吸收了水分,開始開花結(jié)果,動物出來接受雨水的洗禮。干旱地區(qū)的人每天都在祈禱雨水的降臨。搜索復(fù)制
這是一套講解語文課文《三峽》的PPT模板內(nèi)容,選自部編版語文教材,共計26頁。三峽 是萬里長江中一段雄偉壯麗的大峽谷,是中國十大風景名勝之一。三峽西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城,東至湖北省宜昌市的南津關(guān),由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成,全程長達193公里。三峽是長江風光的精華,自古以來,無數(shù)文人對三峽風景贊不絕口,留下了許多閃爍著迷人光彩的篇章。搜索復(fù)制
這是一套部編版《畫楊桃》PPT課件模板,共計35頁?!懂嫍钐摇肥且黄枋鰣D畫課的精美文章,主要敘述的是作者把楊桃畫成五角星的樣子,表達出同一個事物如果從不同的角度去看待會有不一樣的結(jié)果,也啟發(fā)我們要尊重他人的思想教育,多元化理解事物的本質(zhì),感受文章中人物的心理變化和故事情節(jié),理解詞語的含義,抓住重點內(nèi)容,深刻領(lǐng)悟文章主旨。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于部編版二年級上冊語文課文《媽媽睡了》的PPT模板,共計18頁?!秼寢屗恕肥且黄涛?,其作者是張秋生?!秼寢屗恕肥且砸粋€小孩子的視角來描述的,敘述了他午睡的時候的所見所聞。文中既體現(xiàn)了母親對孩子的愛,也體現(xiàn)了孩子對母親的愛,前者是通過孩子觀察的時候的想象來體現(xiàn)的,后者是通過小孩子對母親的直接觀察來體現(xiàn)的。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到作者筆下的母子之愛。
這是一套“部編版《沙灘上的童話》課件”PPT模板,該模板共分為五個部分。第一部分簡述了《沙灘上的童話》作者及相關(guān)內(nèi)容,并對于課文進行初讀感知;第二部分模板展示講解了課文中的生字新詞;第三部分是對于課文內(nèi)容的詳細講解,分析了課文中的外貌描寫,并展示了文章的主旨內(nèi)容;第四部分是對于課堂內(nèi)容的總結(jié)升華,引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋思考發(fā)言;第五部分模板進行了課堂小測,鞏固所學(xué)新知識。
這是一套部編版三年級下冊語文課文《肥皂泡》的PPT模板,共計33頁。語文的學(xué)習可以豐富一個人的話題,使他說話與眾不同。漢語不僅教會我們理解許多漢字拼音,而且讓我們一步一步地積累知識。有了更多的知識,你將有更多的話題與他人交談,你的視野將逐漸開闊,你的行為和態(tài)度將逐漸改善。語文也是學(xué)習其他專業(yè)知識的基本手段,人不是生來就知道所有知識的,語言是認知的基礎(chǔ),是學(xué)習知識的有效手段。
這是一套關(guān)于部編版八年級上冊語文《渡荊門送別》的PPT模板,共計15頁。《渡荊門送別》是一首五言律詩,其作者是唐代著名詩人李白。此詩是李白在青年時期漫游途中所著的,描繪了他漫游沿途的見聞和觀感。本詩共四十個字,展現(xiàn)的意境十分高遠,描繪的景象雄渾壯闊。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容,感受李白筆下的壯闊景象,體會李白少年遠游的獨特個性以及其濃厚的思鄉(xiāng)之情。
這是一個關(guān)于《盤古開天地》的PPT?!侗P古開天地》是部編版四年級語文上冊的一篇文章,通過學(xué)習這篇文章,能夠認識生詞,生字以及許多成語,有感情地朗讀課文,了解盤古開天辟地的主要經(jīng)過,感受盤古敢于創(chuàng)新,勇于獻身的精神,鼓勵小朋友們在生活當中勇于創(chuàng)新,吃苦耐勞。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于盤古開天地的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套語文課文《普羅米修斯》的PPT模板,共計23頁。普羅米修斯盜取火種是一個經(jīng)典的希臘神話。地球上沒有火,但普羅米修斯偷走了太陽神的火,并把它給了人類,給人類帶來了光明。宙斯聽到這件事非常生氣。他把普羅米修斯帶到高山上,用一根永遠不會斷開的鏈子把他綁在陡峭的懸崖上,每天忍受著無法形容的痛苦和折磨,最后被赫拉克勒斯救了出來。普羅米修斯盜取火種的故事告訴我們一個事實:當我們遇到困難時,我們決不能
這是一套人教版四年級上冊語文課文《精衛(wèi)填?!返腜PT模板,共計29頁。精衛(wèi)填海是中國古代神話傳說之一。傳說精衛(wèi)是炎帝神農(nóng)最小的女兒。她的名字叫女娃。有一天,女娃去東海玩,淹死在水里。死去的女孩變成了一只神奇的鳥,頭上戴著花,殼上有一個白色的喙,腿是紅色的。每天,她從山上摘下石頭和草,扔進東海,然后發(fā)出“精衛(wèi)”的叫聲,似乎在呼喚自己的名字。這一神話的悲劇意蘊出了一種倫理道德品質(zhì),不是自憐自哀而是一
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文《走月亮》的PPT模板,共計24頁?!蹲咴铝痢肥且黄獌?yōu)美的散文,其作者是現(xiàn)代作家吳然?!蹲咴铝痢访鑼懥艘粚υ谠铝料侣降哪概?,展示了他們漫步過程中見到的景象,其中有小溪、花香、農(nóng)田瓜果等事物,字里行間透露著幸福溫馨。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受《走月亮》細膩生動的語言,體會作者吳然筆下濃濃的母女之情。
這是一套四年級上冊語文課文《陀螺》的PPT模板,共計25頁。玩耍是孩子們的天性。在科學(xué)探究活動中,鼓勵孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)周圍的科學(xué),嘗試發(fā)現(xiàn)和分析問題,可以激發(fā)孩子的探究興趣,積累探究方法。在“陀螺旋轉(zhuǎn)”活動中,應(yīng)當注重讓孩子獲得直接操作經(jīng)驗,引導(dǎo)孩子進行對比分析,找出影響陀螺旋轉(zhuǎn)的一些因素。例如,讓孩子在老師的指導(dǎo)下,通過與老師提供的材料進行比較,發(fā)現(xiàn)并分析問題。