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向偉大的黨獻(xiàn)禮PPT模板建黨102周年
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“崢嶸歲月，不忘初心”的向偉大的黨獻(xiàn)禮的慶祝建黨102周年的PPT模板，主要內(nèi)容包括黨的成立和發(fā)展過(guò)程、黨的成就、建黨以來(lái)的中國(guó)紅色精神等，共計(jì)27頁(yè)；十月革命一聲炮響，中國(guó)迎來(lái)了馬克思主義，1921年的風(fēng)雨飄搖的紅船上建立了中國(guó)歷史以來(lái)最偉大的政黨—中國(guó)共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行徹底的革命，反帝反封建，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，豐功至偉；
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語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地》PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地PPT學(xué)習(xí)和教育課件模板，共計(jì)使用了25張幻燈片。語(yǔ)文園地是每一本語(yǔ)文教材里面都有的一個(gè)學(xué)習(xí)章節(jié)，而語(yǔ)文園地設(shè)立的主要目的是為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)視野，因此語(yǔ)文園地的內(nèi)容包含了廣泛的課外知識(shí)，這樣不僅可以讓同學(xué)們鞏固課內(nèi)知識(shí)，還可以讓同學(xué)們了解到一些有關(guān)于課本以外的信息和知識(shí)。
初中歷史八年級(jí)下冊(cè)《三大改造》PPT課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中歷史八年級(jí)下冊(cè)課文《三大改造》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括三大改造的措施介紹、三大改造意義、三大改造進(jìn)程發(fā)展史等，共計(jì)18頁(yè)；三大改造是新中國(guó)成立之后由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)農(nóng)業(yè)、資本主義工商業(yè)、手工業(yè)三個(gè)行業(yè)的改造，推進(jìn)了中國(guó)社會(huì)主義政治制度初步確立，總體路線為“一化三改造”，此時(shí)為社會(huì)主義初級(jí)階段；
人教英語(yǔ)三年年級(jí)下冊(cè)Unit4復(fù)習(xí)PPT課件
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與人教英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit4復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。通過(guò)本堂課的復(fù)習(xí)，不僅能夠幫助學(xué)生鞏固每個(gè)單元的所學(xué)知識(shí)，包括重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句式，也能夠提高他們的自主復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納的能力，從而激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。此外，通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)，可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有助于提高學(xué)生們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是詞匯過(guò)關(guān)，此模板首先通過(guò)圖片
人教英語(yǔ)三年年級(jí)下冊(cè)Unit5復(fù)習(xí)PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與人教英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit5復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課為復(fù)習(xí)課，教師運(yùn)用了多種復(fù)習(xí)活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)，使他們能夠在長(zhǎng)期記憶中更加牢固。此外，通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生也能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足之處，從而進(jìn)行針對(duì)性的彌補(bǔ)，有助于他們?nèi)娴卣莆账鶎W(xué)知識(shí)，從而提高英語(yǔ)水平，并加深他們對(duì)知識(shí)的記憶和理解。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是單詞的學(xué)習(xí)，
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Unit6 第2課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教PPT課件含教案
大小：46M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與Unit6第2課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)播放英文歌曲的方式引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯，這不僅能夠有效活躍課堂氣氛，也可以幫助學(xué)生快速?gòu)?fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，從而引出本節(jié)課的主題。此外，通過(guò)呈現(xiàn)學(xué)校不同場(chǎng)所的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答相應(yīng)問(wèn)題，他們也能在完成聽力習(xí)題的過(guò)程中提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。最后，通過(guò)角色扮演和句型操練，同學(xué)們的知識(shí)運(yùn)用能
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Unit6 第5課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教PPT課件含教案
大小：62M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6第五課時(shí)的PPT課件，一共包括32張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分通過(guò)觀看《School days》視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀察并回答相關(guān)問(wèn)題，引出本節(jié)課的主題。第二部分為L(zhǎng)et's learn，該部分通過(guò)觀看右側(cè)圖片并圈出或者回答相關(guān)問(wèn)題，從而幫助學(xué)生加深對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)單詞的理解和記憶。第三部分為L(zhǎng)ook，ma
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Unit6 第4課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit6第4課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，教師通過(guò)常見英文歌曲來(lái)活躍本堂課的課堂氛圍，也幫助學(xué)生們復(fù)習(xí)舊知。其次，通過(guò)“單詞接龍”的游戲，引導(dǎo)同學(xué)們回顧本單元所學(xué)詞匯并運(yùn)用句型來(lái)進(jìn)行描述和問(wèn)答，不僅能夠有效提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也能夠鞏固他們對(duì)于祈使句的掌握。最后，要求學(xué)生完成聽力和寫作任務(wù)，并針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題
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Unit6 第1課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教PPT課件含教案
大小：67M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與Unit6第1課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教有關(guān)的PPT，總共35頁(yè)。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括情境教學(xué)法、直觀演示法和游戲教學(xué)法等，不僅幫助學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，并且能夠運(yùn)用句型進(jìn)行問(wèn)答。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并回答相關(guān)問(wèn)題，這能夠提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流和溝通，并在與他人合作的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。這份PPT由五個(gè)部分組成。第
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Unit6 第3課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit6 第3課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠熟練掌握祈使句的用法，也能夠正確運(yùn)用祈使句來(lái)表達(dá)公共場(chǎng)合行為規(guī)范，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。此外，為了有效幫助學(xué)生分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和歸納語(yǔ)法規(guī)則，教師通過(guò)情境教學(xué)法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解語(yǔ)法知識(shí)的遷移過(guò)程，使他們感受到語(yǔ)法學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。這份PPT由四個(gè)部分組成
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Unit6 第6課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PEP人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6第六課時(shí)的PPT課件，一共包括50張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分主要是通過(guò)連線以及朗讀和談話的方式，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Presentation，該部分首先通過(guò)閱讀和再次閱讀，引導(dǎo)學(xué)生完成課本中的相關(guān)題目，并通過(guò)填空的方式讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)句型的應(yīng)用，最后，通過(guò)List
《通分》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套有關(guān)《通分》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。多層次教育的產(chǎn)生和發(fā)展，主要是基于當(dāng)前義務(wù)教育階段人口眾多、教育壓力巨大。當(dāng)課堂表現(xiàn)不對(duì)等時(shí)，就不能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的教學(xué)。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，可以重復(fù)簡(jiǎn)單的知識(shí)。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，可能跟不上老師的思想和腳步，面臨各種各樣的問(wèn)題。以此為出發(fā)點(diǎn)，我國(guó)小學(xué)教師也開始逐步實(shí)施分層教學(xué)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)背景、智力和學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行劃分，在同一水平上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教
《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。無(wú)論采用何種教學(xué)方法，無(wú)論學(xué)科教學(xué)的哪個(gè)階段，都必須樹立以人為本的教學(xué)理念。在新課程改革的深刻影響下，我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)逐漸以學(xué)生自身為教學(xué)主體，確立了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。過(guò)去，我們常說(shuō)一切都是為了學(xué)生，但傳統(tǒng)教育的許多弊端和壞習(xí)慣與這種說(shuō)法相矛盾。然而，隨著新課程改革的深入，這些弊端和陋習(xí)正在逐步改善。從以教師為中心的教
《數(shù)與代數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)與代數(shù)》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)課是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材中第九單元的第一節(jié)的內(nèi)容。PPT模板中回顧了有關(guān)因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、約分、通分等方面的數(shù)學(xué)知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)了找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加減法三個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考題類型。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生有效鞏固有關(guān)數(shù)與代數(shù)的知識(shí)。
《圖形與幾何》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)9.2《圖形與幾何》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括圖形的種類介紹、幾何圖形的特點(diǎn)與定義、立體圖形的觀察方法、立體圖形的展開等，共計(jì)26頁(yè)；圖形與幾何是對(duì)學(xué)生對(duì)立體空間和平面空間的想象能力、數(shù)理計(jì)算能力等綜合能力的考察，既要了解圖形的平面運(yùn)動(dòng)，包括旋轉(zhuǎn)、平移等，又要掌握立體圖形的體積計(jì)算公式，考點(diǎn)多。
初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)《關(guān)注健康》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)生物《關(guān)注健康》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。《關(guān)注健康》主要針對(duì)生活中的用藥和急救知識(shí)展開闡述，指出了家庭藥箱的配置注意事項(xiàng)，并通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了相關(guān)急救方法的實(shí)施步驟和操作要點(diǎn)，同時(shí)詳細(xì)地闡述了現(xiàn)代健康理念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到生物和生活之間的重要聯(lián)系，同時(shí)建立正確的、科學(xué)的健康觀念。
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)做一個(gè)鐘擺課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)做一個(gè)鐘擺的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。因此，科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中注重科學(xué)課的引入部分，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境，并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如，教師可以通過(guò)故事或者謎語(yǔ)等吸引學(xué)生的注意力，結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容，激發(fā)思考和探索，提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探索能力。
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)太陽(yáng)鐘課件PPT模板
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《太陽(yáng)鐘》的PPT模板，共計(jì)36頁(yè)?！短?yáng)鐘》是一節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制作太陽(yáng)鐘的科學(xué)課堂。PPT模板通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生探究圭表、日晷等古代計(jì)時(shí)工具的工作原理，并總結(jié)出了一天內(nèi)影子的變化規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生制作可以計(jì)時(shí)的太陽(yáng)鐘。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)浮力課件PPT模板
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《浮力》的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)?！陡×Α肥且还?jié)探究物體本身的大小與其所受浮力大小之間的變化關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板先借助生活中體現(xiàn)浮力的現(xiàn)象來(lái)引導(dǎo)學(xué)生初步感知什么浮力，繼而在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量浮力的大小，并深入分析物體本身的大小對(duì)于其所受浮力的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認(rèn)識(shí)到有關(guān)浮力的科學(xué)知識(shí)。
教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)熱起來(lái)了課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)熱起來(lái)了的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)概念之前，他們的大腦中有一個(gè)特定的概念系統(tǒng)。為了使學(xué)生能夠順利地構(gòu)建概念，往往需要多層次分析，通過(guò)“同化”來(lái)定量地改變概念；或者通過(guò)“適應(yīng)”調(diào)整原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的認(rèn)知發(fā)生質(zhì)的變化，讓學(xué)生充分理解科學(xué)概念。在比較、分析和整合的高層次思維過(guò)程中，教師應(yīng)建立合理的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程，幫助學(xué)生建立實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)證據(jù)和科學(xué)概念之間