這是一篇關(guān)于介紹人教版鳥的天堂PPT課件的PPT,共計(jì)25頁(yè)。鳥兒種類繁多,是人類衷心的朋友,尤其在春天,春暖花開,鳥兒們也都開始低聲鳴唱,歌頌春天。黃鸝鳥動(dòng)聽的歌聲,喜鵲枝頭報(bào)喜,讓人好生歡喜,小麻雀為樹枝吃掉害蟲。各類鳥兒都在以一己之力為生態(tài)做貢獻(xiàn),保護(hù)生態(tài)平衡。所以我們要愛(ài)護(hù)鳥類,做他們的好朋友,為他們提供溫暖的港灣。搜索復(fù)制
這是一套人教版有的人PPT課件模板,共計(jì)31頁(yè)。《有的人》是我國(guó)現(xiàn)代文化詩(shī)史上一部著名的經(jīng)典之作,由著名的詩(shī)人作家臧克家在1949年11月1日發(fā)表。這首詩(shī)的每一個(gè)部分都表達(dá)出不同的思想態(tài)度,在熱情歌頌魯迅先生擁有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的同時(shí),深刻批判了統(tǒng)治者兇暴的本質(zhì),通過(guò)對(duì)照的寫法高度濃縮的總結(jié)了兩種人的人生歸宿,將哲理的力量鐫刻在人們的心中。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《人教版影子》的PPT。人教版語(yǔ)文一年級(jí)課文當(dāng)中有一篇重要的文章是《影子》。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,認(rèn)識(shí)影子在一天當(dāng)中的不同變化,同時(shí)呼吁孩子們接近自然,熱愛(ài)生活。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情,以及對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版影子的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套講解課文《北京的春節(jié)》的PPT模板,選自人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材,共計(jì)30頁(yè)?!侗本┑拇汗?jié)》作者是著名作家老舍。老舍原名舒慶春,字舍予,出生于北京。他畢業(yè)于北京師范學(xué)校,曾應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師,在英期間開始了文學(xué)創(chuàng)作,著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)有《駱駝祥子》,短篇小說(shuō)有《趕集》等。老舍的語(yǔ)言通俗易懂,樸實(shí)無(wú)華,具有比較濃郁的北京韻味。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《人教版囚綠記》的PPT。《囚綠記》是人教版語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到象征手法的運(yùn)用,體會(huì)作者表達(dá)的感情,化抽象為具體,化平淡為生動(dòng),從整體把握整篇文章了解囚綠是怎么回事兒,為什么會(huì)囚綠,了解整篇文章的寫作背景。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版囚綠記的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套人教版《出師表》ppt課件模板,共計(jì)25頁(yè)?!冻鰩煴怼肥怯扇龂?guó)時(shí)期蜀漢的丞相諸葛亮撰寫,全篇以議論為主,言語(yǔ)質(zhì)樸,也沒(méi)有引用典故,傳達(dá)了諸葛亮對(duì)于劉禪的勸勉以及自身對(duì)于國(guó)家鞠躬盡瘁,忠貞不二的思想,充滿了真摯的感情。文章的前半部分側(cè)重于道理,后半部分側(cè)重于情感。全文源自于作者內(nèi)心,分析透徹,真情實(shí)感,感人至深。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元比例的認(rèn)識(shí)比例尺的課件ppt,首先是講比例尺的基本含義是圖上距離與實(shí)際距離的比值就是比例尺,通過(guò)比例尺可以將很巨量的尺寸輕松地畫入很小的書本,比例尺是生活中非常常見(jiàn)的尺寸標(biāo)注方式,只有了解和學(xué)習(xí)了比例尺,和比例尺的相關(guān)計(jì)算,才能看懂很多生活中的工具,比如圖紙地圖等資料。搜索復(fù)制
這是一套蘇教版比例尺PPT課件模板,共計(jì)31頁(yè)。比例尺是地圖上線段的長(zhǎng)度與地面上相應(yīng)線段的實(shí)際長(zhǎng)度之比。通過(guò)適當(dāng)?shù)目s放,表面的形狀可以縮小并繪制在地圖上,這樣可以清楚地看到表面區(qū)域的形狀,并且可以精確地測(cè)量物體之間的距離。比例尺的存在取決于地圖或圖形的存在??梢哉f(shuō),沒(méi)有地圖,名義上的比例尺就沒(méi)有意義,沒(méi)有比例尺,地圖和圖紙就無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)信息。通過(guò)這種方式,比例和地圖相輔相成。搜索復(fù)制
這是一套講解姓氏歌的PPT模板,選自人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),教材共計(jì)29頁(yè)。姓氏是標(biāo)志著宗族、血緣關(guān)系的標(biāo)志和符號(hào)。對(duì)于中國(guó)人而言,姓氏是血脈延續(xù)的符號(hào)。中國(guó)頁(yè)是第一個(gè)擁有姓氏的國(guó)家,其歷史已經(jīng)超過(guò)了5000年。姓氏對(duì)維護(hù)中華民族的穩(wěn)定性,中華文明的延續(xù)性發(fā)揮了巨大的作用。也構(gòu)成了中國(guó)人民血脈中最深層次的情感紐帶。搜索復(fù)制
這是一套人教版《半截蠟燭》PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。《半截蠟燭》是以劇本的形式,描繪出主人公為了保全組織的秘密情報(bào),而與德軍開展的一系列斗智斗勇的作戰(zhàn)斗爭(zhēng),文中的主人公聰明可愛(ài),鎮(zhèn)定勇敢,用智慧挽救了許多人的生命,也為國(guó)家爭(zhēng)取到了至高無(wú)上的榮耀,他們不怕危險(xiǎn)機(jī)智應(yīng)對(duì),用一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心,保衛(wèi)祖國(guó)反抗敵人,最終從容周旋獲得了勝利。搜索復(fù)制
這是一套人教版春日的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。學(xué)習(xí)古詩(shī)有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在學(xué)習(xí)中,要充分理解詩(shī)歌的意境和隱含意義,就需要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。同時(shí),學(xué)生擁有著豐富的想象力。他們可以聯(lián)想、補(bǔ)充和創(chuàng)造古詩(shī)詞,并以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)建構(gòu)想象意象。與此同時(shí),學(xué)習(xí)古詩(shī)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。古詩(shī)詞教學(xué)為我們提供了一個(gè)充分發(fā)揮想象力、發(fā)展創(chuàng)造性思維、再現(xiàn)藝術(shù)的空間。在閱讀古詩(shī)詞時(shí),學(xué)生看到詩(shī)歌中表達(dá)的大部分
這是一套人教版陶罐和鐵罐PPT課件模板,共計(jì)26頁(yè)。這篇文章用富有特色的修辭手法、神態(tài)描寫,表達(dá)出謙虛但不軟弱的陶罐和傲慢又無(wú)禮的鐵罐之間的深刻對(duì)話。通過(guò)感受文章的表達(dá)意境,學(xué)會(huì)人物交流時(shí)的動(dòng)作和神態(tài),引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的道理,體會(huì)文章的核心主旨:不用自己的長(zhǎng)處去和別人的短處進(jìn)行比較,在生活中多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),正視自己。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文《桃花心木》的PPT模板,選自人教版語(yǔ)文教材,共計(jì)29頁(yè)?!短一ㄐ哪尽返淖髡呤桥_(tái)灣著名作家林清玄。林清玄,1953年出生,臺(tái)灣高雄人。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者。是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位,同時(shí)也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。他的散文語(yǔ)言清麗,意境超然,深受廣大讀者喜愛(ài)。搜索復(fù)制
這是一套人教版不會(huì)叫的狗PPT課件模板,共計(jì)21頁(yè)。這是一篇三年級(jí)的語(yǔ)文課程,主要的教學(xué)目的是:希望學(xué)生們通過(guò)自主探究、合作解析的學(xué)習(xí)方法,來(lái)體驗(yàn)文章獨(dú)特的想象空間和閱讀理念,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,從教學(xué)過(guò)程中,學(xué)會(huì)感受每一種動(dòng)物的獨(dú)特叫聲,以及聽過(guò)動(dòng)物們的聲音后,能夠激發(fā)學(xué)生朗讀故事的興趣。
這是一套人教版語(yǔ)文園地的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文書中的語(yǔ)文園地是對(duì)每一個(gè)單元學(xué)習(xí)后的總結(jié),提煉出了一些精華的內(nèi)容,比如重要的單詞詞組、四字詞的運(yùn)用及意思、好句子的模仿等等。語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)練習(xí)形式非常多樣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)了語(yǔ)言實(shí)踐,重視積累了語(yǔ)言,向生活進(jìn)行了拓展,還體現(xiàn)了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。
這是一套我說(shuō)你做人教版教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。為了使兒童真正掌握課堂交際的知識(shí)和聽說(shuō)能力,課堂口語(yǔ)交際必須良好、扎實(shí)、有效。一年級(jí)口語(yǔ)交際的第一個(gè)主題是我說(shuō)你做。在小學(xué)一年級(jí)口語(yǔ)交際課中,我們應(yīng)該營(yíng)造良好的游戲氛圍,激發(fā)每個(gè)孩子的興趣,老師要能夠大聲給出行動(dòng)指示,以便所有學(xué)生能夠聽到。讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到交際的快樂(lè),從而培養(yǎng)和提高孩子的聽說(shuō)能力。
這是一套語(yǔ)文園地三人教版的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有助于了解民族文化,對(duì)民族文化的傳承和發(fā)展起著重要作用。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史文化的文明古國(guó)。通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以感受到民族文化的內(nèi)涵和魅力,增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更有利于提升中國(guó)的文化軟實(shí)力。小學(xué)是一個(gè)具有較強(qiáng)接受能力的階段。這一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的理解,起到抵御外來(lái)文化入侵的作用,使中國(guó)文化代
這是一套人教版語(yǔ)文課文《日月潭》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文有助于提高寫作和溝通技能。在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中,我們必須閱讀大量的文章和書籍。在閱讀的過(guò)程中,我們可以真正提高我們的寫作能力和水平。如果一個(gè)人不會(huì)簡(jiǎn)單的寫作,那么他就很難進(jìn)行文書方面的工作,尤其是在一個(gè)以知識(shí)為基礎(chǔ)的社會(huì)結(jié)構(gòu)中。語(yǔ)言的熟練運(yùn)用不僅反映了一個(gè)人的知識(shí)和自控能力,也反映了他的邏輯思維。
這是一套人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《朱德的扁擔(dān)》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。《朱德的扁擔(dān)》是由朱良才所撰寫的一篇文章。本文主要講述了紅軍第四軍軍長(zhǎng)朱德當(dāng)時(shí)與紅軍官兵一起采摘糧食的故事,以及紅軍官兵在革命中模范作用,幾十年來(lái),這篇文章受到了幾代人的贊揚(yáng)和啟發(fā)。這篇文章告訴我們要弘揚(yáng)節(jié)儉精神,還要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。同時(shí),應(yīng)該肩負(fù)起促進(jìn)祖國(guó)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、繁榮的歷史使命和責(zé)任,為祖國(guó)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
這是一套“人教版《大禹治水》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開門見(jiàn)山,直接利用課文內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入;第二部分模板整理了課文的生字新詞,并對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行擴(kuò)展,提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容;第三部分模板利用小組合作的方法探究課文內(nèi)容,并通過(guò)合作的方法理解大禹治水的過(guò)程、原因及意義;最后對(duì)課文進(jìn)行總結(jié)升華。