這是一套部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《人之初》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。《三字經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)啟蒙教材?!度纸?jīng)》是中國(guó)古代經(jīng)典中最容易理解的書(shū)籍之一。文章以實(shí)例為基礎(chǔ),從文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文、地理、人際關(guān)系與正義、忠孝與正義等方面探討了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的核心思想。在古代,孩子們通過(guò)背誦《三字經(jīng)》來(lái)學(xué)習(xí)和理解。《三字經(jīng)》用通俗易懂的術(shù)語(yǔ)表達(dá)了永恒的哲學(xué),它不受語(yǔ)言的限制,全文使用了大量的典故,充滿了樂(lè)
這是一套漢語(yǔ)拼音i u ü y w課件的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言,不同地方的語(yǔ)言有明顯的不同。語(yǔ)言的不一致性給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的不便。所以說(shuō),普通話的掌握對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。學(xué)習(xí)拼音可以幫助我們說(shuō)一口流利的普通話。從小學(xué)識(shí)字階段開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音,就為其終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
這是一套情商管理與溝通技巧培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。在團(tuán)隊(duì)中,為了有效溝通,必須有明確的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員討論計(jì)劃、目標(biāo)、問(wèn)題和解決方案。而溝通可以通過(guò)建立共同的價(jià)值觀、培養(yǎng)換位思考的習(xí)慣以及使用邏輯思維表達(dá)自己的想法來(lái)實(shí)現(xiàn)有效溝通的目的。因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)隊(duì)都專注于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這使得溝通有了一個(gè)共同的基礎(chǔ),每個(gè)人都可以更好地相互理解,從而真正創(chuàng)造了一個(gè)每個(gè)人都可以自由交談、無(wú)所不知的環(huán)境。
這是一套四年級(jí)人教版《秋晚的江上》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!肚锿淼慕稀肥怯山?shī)人劉大白撰寫(xiě)的一首詩(shī)。這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)運(yùn)用了小詩(shī)體的風(fēng)格,描寫(xiě)較為簡(jiǎn)寫(xiě),句型分散,表達(dá)即興。它描繪了河邊的秋天日落。整首詩(shī)充滿了舊詩(shī)詞的情懷。詩(shī)人用寥寥幾筆就描繪出了一幅靜謐且色彩美麗的圖畫(huà),在詩(shī)中的最后兩句,將蘆葦擬人化,又為整首詩(shī)增添了一些趣味和活力,充滿了詩(shī)人自己的風(fēng)格。
這是一套關(guān)于蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)21頁(yè)。《倍的認(rèn)識(shí)》介紹了什么是倍數(shù),并教授學(xué)生用除法求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以從舊知識(shí)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),從除法算式中探究出倍數(shù)的概念,在各種數(shù)學(xué)問(wèn)題情境中加深對(duì)“倍”的理解,并學(xué)會(huì)用除法解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并進(jìn)一部分發(fā)展自身的觀察、思考、分析、比較能力。
這是一套“東南亞地理位置自然環(huán)境課件”PPT模板,模板首先展示了東南亞的地理位置及其范圍,并在經(jīng)緯度圖上展示出東南亞所處的經(jīng)緯度范圍;其次模板講解了東南亞的重要地理位置——馬六甲海峽,并詳細(xì)講述了馬六甲海峽的重要性;然后模板講解了東南亞的地形特征及其主要河流相關(guān)內(nèi)容,科普了印尼海嘯,又展示了東南亞的主要?dú)夂蝾愋汀⑷丝诜植继攸c(diǎn)、宗教、農(nóng)產(chǎn)和礦產(chǎn)、工業(yè)、旅游業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,并講述了新興工業(yè)國(guó)的條件
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《神州謠》課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,而后區(qū)別學(xué)習(xí)了“州”和“川”這兩個(gè)易混淆的字,簡(jiǎn)述了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城和珠峰的相關(guān)內(nèi)容;第二部分模板展示了課文中的生字新詞和詞語(yǔ)釋義;第三部分模板進(jìn)行了課文精講,講述了黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城和珠峰的特點(diǎn);第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),補(bǔ)充了《我的祖國(guó)真美好》歌謠,最后進(jìn)行了課堂練習(xí)。
這是一套“二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并導(dǎo)入課文;第二部分模板展示了課文中的生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了梳理,講述了主要情節(jié),并引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,說(shuō)出自己的感受和理解;第四部分模板進(jìn)行了課外拓展,補(bǔ)充了兒歌《堆雪人》,并進(jìn)行了作業(yè)布置。
這是一套學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。孩子是否有良好的行為對(duì)他的成長(zhǎng)至關(guān)重要。它不僅可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)和生活水平,還可以影響學(xué)生的未來(lái)和生活。小學(xué)是培養(yǎng)兒童良好行為的關(guān)鍵時(shí)期。與此同時(shí),教師更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,幫助孩子培養(yǎng)良好的行為和能力,為孩子將來(lái)成為更好的人打下良好的基礎(chǔ)。
這是一套“新的生命各種各樣的花課件”PPT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板展示了梨花、海棠花、迎春花和玉蘭花等各種各樣的花的圖片,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了花的專題觀察,在對(duì)花的觀察中找出其中的異同,并通過(guò)研究其中的異同來(lái)分析花能否結(jié)出果實(shí)與花中的雄蕊和雌蕊有關(guān),并講述了完全花和不完全花這兩個(gè)概念并進(jìn)行了舉例,引申出單性花和兩性花這兩個(gè)概念。
這是一套《格列佛游記》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。PPT模板主要介紹了《格列佛游記》的相關(guān)知識(shí)?!陡窳蟹鹩斡洝返淖髡呤菃碳{森·斯威夫特。喬納森·斯威夫特是一名牧師,也是一位政治撰稿人,更是一個(gè)才子。他的作品極具諷刺意味。為了教會(huì)他積極投身到政治活動(dòng)當(dāng)中,當(dāng)他經(jīng)歷了斗爭(zhēng),看透了一切,沉下心來(lái)反思頓悟之后,寫(xiě)下了《格列佛游記》。
這是一套秋季健康養(yǎng)生講座的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。生命的過(guò)程是出生、成長(zhǎng)、繁榮、衰老和死亡的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,身體持續(xù)的代謝和工作,即使在睡眠中也不會(huì)完全休息。這意味我們的身體需要不斷去維護(hù)。即使是最好的汽車也需要保養(yǎng),維護(hù)是安全穩(wěn)定運(yùn)行的保證,人體也是一樣的。我們的身體也需要護(hù)理和維護(hù),以保持良好和健康的工作條件。因此,養(yǎng)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《貝的故事》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)入,講述了漢字的歷史,并展示了本節(jié)課的課前預(yù)習(xí)內(nèi)容;第二部分模板展示了課文生字新詞和多音字,并聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較,加深印象,講述了獨(dú)特字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和上中下結(jié)構(gòu);第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了精講,分自然段講述了課文內(nèi)容,展示了課文主旨;第四部分模板對(duì)課堂進(jìn)行了總結(jié)升華,最后進(jìn)行了課堂練習(xí)。
這是一套“新的生命把種子散播到遠(yuǎn)處課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行新課導(dǎo)入,展示圖片并提出問(wèn)題,發(fā)散學(xué)生的思維;第二部分模板利用小組討論探究了油菜傳播種子的方式,講述了油菜果實(shí)外殼,油菜種子的傳播方式,并對(duì)花傳播方式進(jìn)行對(duì)比區(qū)別;第三部分模板補(bǔ)充了其他植物散播種子的方式,有風(fēng)力傳播、動(dòng)物傳播和水傳播;第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸,并進(jìn)行課堂小結(jié)和課堂訓(xùn)練。
這是一套關(guān)于人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材第二單元第七課《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》是一篇優(yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī),其作者是當(dāng)代詩(shī)人畢國(guó)瑛?!堵?tīng)聽(tīng),秋的聲音》通過(guò)描寫(xiě)大樹(shù)、蟋蟀、大雁等自然事物的聲音來(lái)烘托秋天的無(wú)限美好景象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,我們可以感受畢國(guó)瑛筆下的秋天意境,同時(shí)體會(huì)他字里行間流露出的對(duì)秋天的贊美與喜愛(ài)。
這是一套關(guān)于部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!懂?dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》是一篇在國(guó)際范圍內(nèi)享有盛譽(yù)的童話故事,其作者是德國(guó)作家于爾克·舒比格,本書(shū)曾在1996年的時(shí)候榮獲瑞士和德國(guó)的青少年文學(xué)獎(jiǎng),被譯成對(duì)多種語(yǔ)言版本流傳至世界各地。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受于爾克·舒比格筆下單純童稚的語(yǔ)言中所表達(dá)的自然規(guī)律運(yùn)行法則,從而提升學(xué)生保
這是一套“事業(yè)單位公文寫(xiě)作培訓(xùn)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了公文正式寫(xiě)作的開(kāi)始環(huán)節(jié),草擬初稿,展示了公文的概念和十三種類別,講述了相互隸屬關(guān)系、平行關(guān)系和相隸屬這三種行文關(guān)系以及上行文、下行文和平行文這三種行文方向,并講述了公文寫(xiě)作的四個(gè)特點(diǎn)、五個(gè)作用和四個(gè)寫(xiě)作要求;第二部分模板講述了公文寫(xiě)作的六個(gè)步驟及內(nèi)容;第三個(gè)板塊模板講解了常用行政公文的寫(xiě)作方法,公文的結(jié)構(gòu)用語(yǔ)
這是一個(gè)關(guān)于《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的PPT?!冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》是初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的一篇文章,它的作者是劉禹錫。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解劉禹錫的生平簡(jiǎn)介和主要的作品,了解這篇文章寫(xiě)作時(shí)背景情況。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)句,了解到作者被貶巴州出水時(shí)的心情,感慨時(shí)間流逝,物是人非。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。在當(dāng)今時(shí)代,執(zhí)行力的培訓(xùn)對(duì)每一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是有必要的。執(zhí)行力源于責(zé)任感,與此同時(shí)責(zé)任感也決定了執(zhí)行力。企業(yè)應(yīng)當(dāng)要營(yíng)造責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的公司氛圍。執(zhí)行力強(qiáng)的人不會(huì)為自己的工作找借口,而是要充分發(fā)揮聰明才智,努力解決矛盾和問(wèn)題。與此同時(shí),責(zé)任感也能讓人們擁有克服障礙和解決困難的勇氣,使人們能夠有效地完成任務(wù),以最好的精神工作,充分發(fā)揮自身的潛力。
這是一套幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。師德與師風(fēng)的重要性在于教師在教學(xué)中的師德水平直接影響教師的工作效果。提高教師職業(yè)道德對(duì)于提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要意義。師德建設(shè)是教師職業(yè)的需要,更是促進(jìn)社會(huì)文明的需要。在教學(xué)過(guò)程中,教師不僅是科學(xué)知識(shí)的傳播者,也是道德的教育者。教師不僅要傳授知識(shí),而且要從思想政治教育和道德教育的角度感染和陶冶學(xué)生。