這是一套講解《水滸傳》:古典小說(shuō)的閱讀的ppt模板,共計(jì)45頁(yè)。明末清初著名文學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家金圣嘆這樣點(diǎn)評(píng)《水滸傳》:“《水滸》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其形狀,人有其聲口?!薄端疂G傳》的作者是元末明初作家施耐庵。施耐庵曾中進(jìn)士,不久后辭官歸隱,與弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》等創(chuàng)作,后來(lái)終于作成了《水滸傳》。搜索復(fù)制
這是一套《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。乘法是將同一個(gè)數(shù)相加的快捷方式。運(yùn)算的結(jié)果稱(chēng)為積,“x”是乘號(hào)。從哲學(xué)的角度來(lái)看,乘法是由加法的量變引起的質(zhì)變的結(jié)果。整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)的乘法是通過(guò)對(duì)這一基本定義的系統(tǒng)推廣來(lái)定義的。乘法也可以被視為計(jì)算矩形中排列的對(duì)象,或查找具有定義邊長(zhǎng)度的矩形區(qū)域。學(xué)習(xí)好有關(guān)于乘法的知識(shí),對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。搜索復(fù)制
這是一套春天的秘密動(dòng)態(tài)PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。春天,是一個(gè)播種的季節(jié),大自然一片復(fù)蘇的景象,飄揚(yáng)的垂柳、淅瀝的小河、粉紅的桃花,都在訴說(shuō)著春天來(lái)了,各種鮮艷明亮的景色,能讓小朋友們深刻感受到春天的魅力,更能激發(fā)小朋友熱愛(ài)春天的真摯情感,以及學(xué)習(xí)各種事物的積極性,從視覺(jué)上調(diào)動(dòng)他們的興趣,從聽(tīng)覺(jué)上刺激他們的體驗(yàn),享受春天給人們帶來(lái)的神奇色彩。搜索復(fù)制
這是一套紅色故事潘冬子的童年P(guān)PT模板,共計(jì)22頁(yè)。潘冬子是抗日革命工作者中一顆耀眼璀璨的紅星,雖然年齡小,但是他在激烈的抗日斗爭(zhēng)中反復(fù)磨礪自己,堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于戰(zhàn)勝困難,通過(guò)自己的堅(jiān)持努力,最后光榮成為一名紅軍戰(zhàn)士。革命先輩們的熱血鑄就了我們現(xiàn)在幸福美滿的生活,我們應(yīng)該積極向上,為創(chuàng)造更加繁榮昌盛的新中國(guó),貢獻(xiàn)自己的一份力量。搜索復(fù)制
這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。理解計(jì)量單位是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容。它主要是指日常生活中常用的數(shù)量,包括長(zhǎng)度、面積、體積、重量、時(shí)間等??梢院侠淼卣f(shuō),這些是學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到、看到和使用的,應(yīng)該更容易理解,但事實(shí)并非如此。許多學(xué)生仍然會(huì)學(xué)不好。因?yàn)閿?shù)學(xué)是人類(lèi)在曲折的探索過(guò)程中建構(gòu)起來(lái)的,由于小學(xué)生的感性知識(shí)不夠豐富,抽象思維能力尚未形成,往往會(huì)遇到困難。搜索復(fù)制
這是一套鱷魚(yú)的眼淚兒童故事繪本的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。兒童故事繪本能夠幫助兒童更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。優(yōu)秀的兒童故事繪本中圖像起著重要的作用,文本的創(chuàng)作也更富有詩(shī)意。有些像童話詩(shī),有些像散文敘事詩(shī)。閱讀富有詩(shī)意和想象力的語(yǔ)言通常可以幫助孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)。這對(duì)二至五歲的兒童特別有用。與此同時(shí),兒繪本可以培養(yǎng)兒童的藝術(shù)感,不同的故事繪本體現(xiàn)了不同藝術(shù)家的風(fēng)格和藝術(shù)追求。孩子們?cè)趦?yōu)秀作品的耳濡目染下能夠陶冶藝術(shù)
這是一套漂流的基本常識(shí)及注意事項(xiàng)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。漂流是一項(xiàng)令人興奮的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。坐在沒(méi)有引擎的船上,用槳來(lái)控制方向,有時(shí)快速,有時(shí)平穩(wěn)地在水上滑行,它展現(xiàn)了與大自然搏斗的美妙時(shí)刻,是一項(xiàng)需要勇敢的運(yùn)動(dòng)。漂流起源于愛(ài)斯基摩人的皮艇和中國(guó)的竹筏,是為了滿足人們的生活和生存需要。第二次世界大戰(zhàn)后,漂流成為一項(xiàng)真正的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。一些喜歡戶(hù)外活動(dòng)的人嘗試使用退役的充氣橡皮艇作為漂流工具,并逐漸成為今
這是一套日語(yǔ)教學(xué)食物的日語(yǔ)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)59頁(yè)。美食的誘惑力是每個(gè)人都抵擋不住的,如果用日語(yǔ)的方式說(shuō)出來(lái),對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)日語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一件很好玩的事情,日語(yǔ)雖然屬于小語(yǔ)種教學(xué),但是現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到生活中了,很多人也不抵觸,而是積極學(xué)習(xí)各種外語(yǔ),感受不一樣的語(yǔ)言文化給自己的生活帶來(lái)的更多可能性。
這是關(guān)于《有效時(shí)間管理培訓(xùn)》的PPT。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,總會(huì)給人一種“讀了那么多大道理,卻依然過(guò)不好這一生”的錯(cuò)覺(jué)。是道理不好嗎?是自己不行嗎?只不過(guò)缺少了真真正正為自己的人生去規(guī)劃的實(shí)操。縱觀古今成功人士,他們中大部分人都有一個(gè)共同特點(diǎn),對(duì)自己人生有清晰的規(guī)劃。規(guī)劃人生就是規(guī)劃時(shí)間。通過(guò)PPT我們一起來(lái)規(guī)劃時(shí)間。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。《運(yùn)動(dòng)的快慢》是八年級(jí)上冊(cè)物理第一章的內(nèi)容。物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢,一般通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離或者比較相同運(yùn)動(dòng)距離下物體所用的時(shí)間來(lái)判斷其運(yùn)動(dòng)的快慢。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,掌握速度的計(jì)算公式以及理解速度的意義,從而提升學(xué)習(xí)物理的興趣。
這是一個(gè)關(guān)于《情緒管理做情緒的主人》的PPT。我們每個(gè)人的身上都有許多不同的情緒,情緒能夠左右我們對(duì)事物的不同態(tài)度,指的是人們?cè)谛睦锏幕顒?dòng),如何更好地管理自己的情緒,實(shí)現(xiàn)情緒的轉(zhuǎn)化變得尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)情緒ABC理論,能夠?qū)崿F(xiàn)情緒的良好性轉(zhuǎn)化,做情緒的主人。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于情緒管理做情緒的主人的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)商務(wù)風(fēng)辦公溝通技巧的PPT課件,主要內(nèi)容包括商務(wù)溝通的含義、溝通能力提升的技巧、溝通不暢的原因總結(jié)、職場(chǎng)溝通的理念等,共計(jì)22頁(yè);對(duì)于風(fēng)云變幻的商場(chǎng)而言,學(xué)會(huì)溝通是一門(mén)必須要掌握的技能,譬如和客戶(hù)談合作、參與應(yīng)酬等,溝通都是必不可少的,溝通要做到有效是需要積累和不斷學(xué)習(xí)的,而本套PPT的相關(guān)內(nèi)容就有利于學(xué)習(xí)者溝通技巧的提升;
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫(huà)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入,并講解“玲”字的正確讀音和字意;第二部分模板對(duì)字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解,并指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě),分清偏旁結(jié)構(gòu),并用小游戲的方式來(lái)讓學(xué)生鞏固記憶;第三部分模板講解了課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章,并對(duì)文章進(jìn)行梳理總結(jié);第四部分是對(duì)于文章的拓展延伸,讓學(xué)生學(xué)到課外知識(shí),并對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測(cè)試,回顧全
這是一套部編版八年級(jí)下冊(cè)生物《鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。學(xué)習(xí)生物能夠使學(xué)生掌握生命活動(dòng)的基本規(guī)律,了解生物學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展和環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。使學(xué)生掌握健身保健知識(shí),促進(jìn)身心健康。還使學(xué)生了解現(xiàn)代生物科學(xué)的主要新成果和發(fā)展趨勢(shì)。最后使學(xué)生掌握使用儀器和藥物的基本方法和技能,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作,分析和解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,得出正確的結(jié)論。
這是一個(gè)關(guān)于《人教部編版沙灘上的童話》的PPT?!渡碁┥系耐捠恰范昙?jí)語(yǔ)文當(dāng)中的一篇重要的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者金波的生平簡(jiǎn)介,認(rèn)識(shí)不同的生詞生字,了解文章的寫(xiě)作手法,學(xué)習(xí)描寫(xiě)沙灘的相關(guān)寫(xiě)作手法,文章歌頌了人世間的善良、溫情與正義。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教部編版沙灘上的童話的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《我們周?chē)目諝狻鯕狻返腜PT模板,共計(jì)19頁(yè)?;瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。隨著時(shí)代的發(fā)展,它已成為自然科學(xué)快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。化學(xué)的基本知識(shí)已應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。利用化學(xué)知識(shí)能夠分析和解決能源、食品、環(huán)境、健康、資源和可持續(xù)發(fā)展等社會(huì)問(wèn)題。與此同時(shí),化學(xué)是一門(mén)重要的基礎(chǔ)科學(xué),在與生物學(xué)、天文學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科的相互作用中,它得到了迅速發(fā)展,促進(jìn)了其他學(xué)科和技
這是一套小學(xué)語(yǔ)文課文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》是由作家滕明道撰寫(xiě)的一篇說(shuō)明性文章。本文介紹了北宋時(shí)期張擇端的作品《清明上河圖》。本文通過(guò)對(duì)北宋都城汴京街繁華集市的具體描述,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)都城的風(fēng)貌和人們的生活狀況,并通過(guò)敘述和討論,向?qū)W生們講述了《清明上河圖》在國(guó)內(nèi)外享有盛名的原因。它展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承。
這是一個(gè)關(guān)于《樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)》的PPT。在工作過(guò)程當(dāng)中,需要形成積極、正確、陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài),這樣才能更好地完成工作。需要樹(shù)立忠誠(chéng)心態(tài)、進(jìn)取心態(tài)、敬業(yè)心態(tài)、責(zé)任心態(tài),做一個(gè)職場(chǎng)責(zé)任人,以正直的心態(tài)對(duì)待他人,充分利用好自己的時(shí)間,不斷接受新觀念和新思考。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第四課《唐朝的對(duì)外文化交流課》的PPT課件,主要內(nèi)容包括詳細(xì)介紹唐朝在政治層面、宗教層面、文化層面的對(duì)外交流情況,共計(jì)20頁(yè);唐太宗有言“以史為鏡,可以知興替”;唐朝作為中國(guó)歷史上最強(qiáng)大的王朝,在當(dāng)時(shí)有著領(lǐng)先世界的科技、經(jīng)濟(jì)、文化水平,有許多值得如今中國(guó)學(xué)習(xí)的地方,高度開(kāi)放的國(guó)家政策激發(fā)了百姓的創(chuàng)造力,也促進(jìn)了國(guó)與國(guó)之間的文化交流。
這是一套“歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為六個(gè)部分。第一個(gè)部分模板簡(jiǎn)述了亞洲音樂(lè)的四個(gè)音樂(lè)文化區(qū),分別是東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞;第二部分模板賞析了印度尼西亞歌曲,并講述了克隆宗這一概念;第三部分展示了南亞中的印度音樂(lè),并講解了印度音樂(lè)的特點(diǎn);第四部分是東亞中的蒙古音樂(lè),講解了蒙古音樂(lè)中的呼麥;第五部分講述了中亞和西亞音樂(lè),簡(jiǎn)述了巴亞提木卡姆這一概念;第六部分進(jìn)行了課堂
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