這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學(xué)《拱形的力量》的PPT模板,共計28頁?!豆靶蔚牧α俊肥橇昙壣蟽钥茖W(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的第四節(jié)。PPT模板通過開展有關(guān)紙拱承重的實(shí)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了拱足對于拱形的承重能力的重要性,同時開展了帶拱足的拱形承重過程中的受力分析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解拱形建筑的構(gòu)造原理以及作用,探究拱形在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用,樹立起科學(xué)改變生活的意識。
這是一套關(guān)于部編版九年級上冊歷史《古代兩河流域》的PPT模板,共計20頁。兩河流域是指在亞洲西部的底格里斯河和幼發(fā)拉底河兩條河流的流經(jīng)區(qū)域,這里孕育了古巴比倫王國,其創(chuàng)始人為漢謨拉比,著有《漢謨拉比法典》,這是目前為止發(fā)現(xiàn)最早且保存完整的成文法典。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識到古巴比倫文化的文化發(fā)展歷程。
這是一個關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的PPT。《形狀與抗彎曲能力》是教科版六年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解形狀與結(jié)構(gòu),了解形狀與抗彎曲能力之間的關(guān)系,了解改變材料的形狀,能夠改變材料的抗彎曲的能力。通過實(shí)驗(yàn)研究,完成進(jìn)行指的形狀與抗彎彎曲能力的測試記錄。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動力》的PPT模板,共計28頁?!队孟鹌そ钭鲃恿Α肥且还?jié)探究彈力的科學(xué)課程,PPT模板中一共開展了兩次探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動小車,同時探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動手操作能力。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《電能從哪里來》的PPT模板,共計23頁?!峨娔軓哪睦飦怼肥且还?jié)探究電能的轉(zhuǎn)化的科學(xué)課堂,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生探究了手搖發(fā)電機(jī)是否能夠發(fā)出電,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納了五大發(fā)電方法以及熱電廠發(fā)電的過程,同時指明了電不是自然存在的能源。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效拓寬學(xué)生的知識面和眼界。
這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《運(yùn)動起來會怎樣》的PPT模板,共計16頁?!哆\(yùn)動起來會怎樣》是一節(jié)探究人體運(yùn)動前后的變化的科學(xué)課堂,PPT模板借助心臟模型來開展探究實(shí)驗(yàn),總結(jié)歸納了人體在運(yùn)動前后的心跳的巨大變化,并分析了心臟加快的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識到人體的工作原理,同時提升自身的運(yùn)動意識。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.4課時“不同物質(zhì)在水中的溶解能力”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等,共計21頁;溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運(yùn)動,而決定分子運(yùn)動的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素,本套PPT采用圖片和文字詳細(xì)教學(xué)了不同物質(zhì)溶解實(shí)驗(yàn)的步驟和操作等,內(nèi)容詳細(xì)全面;
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板,共計18頁。《食物鏈和食物網(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系,從而引出食物鏈的定義,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識生物之間的等級關(guān)系,同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.7課時“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細(xì)操作和實(shí)驗(yàn)器材等,共計24頁;食鹽溶于水是一項(xiàng)廣為人知的知識和食鹽的性質(zhì),例如食鹽是從海水中提取出來的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān),采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水,本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同;
這是一套科學(xué)上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板,共計22頁。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力,隨著年齡的增長,他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此,為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,教師必須在平時及時引導(dǎo)學(xué)生,從多方面的角度向?qū)W生提問,讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
這是一套教科版五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的PPT模板,共計20頁。觀察是理解事物的源泉,也是獲取外部信息的基本途徑。然而,在當(dāng)前的科學(xué)課堂中,觀察的目的并不明確,缺乏有意識的觀察,觀察僅限于事物的表面和其他類型的觀察。因此,在教學(xué)中,教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法、培養(yǎng)觀察習(xí)慣的作用。在研究過程中,引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀察結(jié)果,真正觀察事物,促進(jìn)學(xué)生有效觀察。
這是一套教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎的PPT模板,共計28頁。營造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個意義上講,教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計到實(shí)際操作,再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。學(xué)生們互相幫助,一起討論,這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過程中,學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人,大膽思考和提問,敢于創(chuàng)新,從而發(fā)展個性。同
這是一套教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板,共計28頁。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,老師必須讓所有學(xué)生參與實(shí)驗(yàn),合理分組,確保每個學(xué)生都有事可做,避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時,因?yàn)閷W(xué)生還年輕,老師可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具,引導(dǎo)學(xué)生收集實(shí)驗(yàn)材料,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最終實(shí)現(xiàn)自主知識的獲取。
這是一套教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的PPT模板,共計16頁。在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域,設(shè)計思維的引入可以幫助學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的過程中體驗(yàn)有效的設(shè)計研究過程。通過發(fā)現(xiàn)問題、建立假設(shè)、調(diào)查和研究、實(shí)際操作、收集和處理信息、表達(dá)和交流等探索性活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有效地連接現(xiàn)有信息。系統(tǒng)、科學(xué)地觀察需要證明或探索的自然現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí),結(jié)合實(shí)際分析可行途徑,尋找解決問題的創(chuàng)新途徑。
這是一個關(guān)于《教科版五年級科學(xué)上冊土壤中有什么》的課件模板PPT?!锻寥乐杏惺裁础肥墙炭瓢嫖迥昙壙茖W(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解土壤當(dāng)中的具體成分,土壤的形成,探究土壤的成分,了解什么土壤是地球最有價值的資源,了解土壤和生物之間相輔相成的關(guān)系,什么樣的環(huán)境更有利于動植物的生長。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于土壤中有什么的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級教科版科學(xué)上冊第四單元第二課時“用橡皮筋作動力”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括可以作為動力的物體、生活中對彈性物體的運(yùn)用、橡皮筋的彈力大小等,共計29頁;橡皮筋與松緊帶、彈簧等物體在力學(xué)上的原理是相同的,都是彈性物體有恢復(fù)形變的趨勢,這種趨勢產(chǎn)生了彈力,并隨著形變大小,彈力越大,本套PPT利用橡皮筋的彈力進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第三單元第五課時“雨水對土地的侵蝕”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究雨水量對土地的影響、侵蝕作用的定義、河流侵蝕地貌的形成過程等,共計29頁;侵蝕作用是指在自然界外力在運(yùn)動狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程,有機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用兩種,在狹義上只指流水中的泥沙、硬石塊對地表、河道的沖刷作用,本套PPT詳細(xì)介紹了相關(guān)知識;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元第六課時“探索土地被侵蝕的因素”課文內(nèi)容講解的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括土地坡度和植被覆蓋等因素對土地侵蝕的影響、具體研究計劃教學(xué)、滑坡山洪現(xiàn)象解釋、課堂訓(xùn)練等,共計29頁;土地侵蝕作用非常普遍,且時時刻刻發(fā)生在我們周邊,例如著名的喀斯特地貌和丹霞地貌就是因?yàn)榍治g作用而形成到地貌,本套PPT采用具體實(shí)驗(yàn)詳細(xì)闡述了影響侵蝕的因素;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級科學(xué)上冊第三單元第三課時課文內(nèi)容“巖石會改變模樣嗎”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括影響巖石形狀的因素、設(shè)計實(shí)驗(yàn)探索各類因素對影響作用、巖石風(fēng)化的過程等,共計28頁;巖石在人們對常識中堅(jiān)硬無比,難以通過外力使其改變形狀,但是在自然界中,巖石形狀改變似乎很輕易,只要條件足夠,巖石的形狀可以千變?nèi)f化,例如溫度、流水侵蝕、動植物活動等,時間的積累下,水滴也能穿石;
這是一套有關(guān)誰選擇了它們模板教科版六年級科學(xué)上冊PPT課件,共計32頁。今天我們要講述的內(nèi)容是有關(guān)生物的多樣性,對生物多樣性的了解可以讓我們對我們生活的這個環(huán)境有進(jìn)一步深刻的認(rèn)識,不僅可以發(fā)現(xiàn)動物世界的千奇百態(tài),也可以了解到很多未知和神奇的東西,讓我們一起進(jìn)入到今天課堂的學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級科學(xué)上冊第四單元生物多樣性課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于我們進(jìn)一步