這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)《老人與海鷗》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含35張幻燈片。這篇文章主要講述的是一個(gè)真實(shí)的故事,一位老人每天徒步20多公里到湖邊喂食海鷗。海鷗對(duì)于海員和水兵來(lái)說(shuō),是忠實(shí)的朋友,在航行中遇到不測(cè)時(shí),海鷗就會(huì)聚集到一起,在失事的船只上方大聲?shū)Q叫,引起注意,引來(lái)救援。這份PPT模板就是對(duì)《老人與海鷗》的詳細(xì)講解。
這是一套以“講禮貌,人人愛(ài)”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。文明禮儀是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng),也是個(gè)體生活于社會(huì)當(dāng)中的必備品質(zhì)。PPT模板中創(chuàng)設(shè)了放學(xué)入園、見(jiàn)到長(zhǎng)輩等具體生活情境,引導(dǎo)孩子在情境中掌握基本文明禮貌用語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使孩子充分認(rèn)識(shí)到文明禮貌的重要意義,從小種下文明禮貌的種子。
這是一套與愚人節(jié)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共24頁(yè)。人們通常在愚人節(jié)這天制造各種惡作劇來(lái)捉弄他人,雖然這些行為可能會(huì)給他人帶來(lái)困擾,但是能夠讓人們?cè)诰o繃的學(xué)習(xí)工作生活中放松心情,減輕壓力。由于現(xiàn)代生活人們經(jīng)常遇到工作和學(xué)業(yè)方面的壓力和挑戰(zhàn),而過(guò)愚人節(jié)這個(gè)有趣的節(jié)日,可以讓人們暫時(shí)放下這些壓力,享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣和歡笑,減少由于壓力所帶來(lái)的負(fù)面情緒。
這是一套有關(guān)于預(yù)防火災(zāi)事故PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。"保護(hù)森林,人人有責(zé)"這是一條保護(hù)森林的標(biāo)語(yǔ),近段時(shí)間,很多地方發(fā)生火災(zāi),而很多消防人員因?yàn)榛馂?zāi)事故而喪生于火海,因此我們一定要提高安全意識(shí)來(lái)預(yù)防火災(zāi)和降低火災(zāi)事故的發(fā)生。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了一些有關(guān)于火災(zāi)事故的案例分析以及防火避險(xiǎn)的注意事項(xiàng)。
這是一套關(guān)于敬老愛(ài)老關(guān)心關(guān)愛(ài)空巢老人主題課件的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。正所謂“老吾老以及人之老”,敬老尊老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。PowerPoint開(kāi)篇介紹了什么為空巢老人。運(yùn)用幻燈片講解了空巢老人形成的原因以及如今的生存現(xiàn)狀,講解了我們應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)空巢老人,通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們對(duì)于空巢老人更加的了解,加入到關(guān)愛(ài)空巢老人,愛(ài)老助老的活動(dòng)中。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是法律頒布背景,該模板首先對(duì)殘疾人立法的背景和目的進(jìn)行闡述,其次是《殘疾人保障法》的重要意義,最后是修訂后的《殘疾人保障法》的特點(diǎn)。第二部分內(nèi)容是法律立法宗旨,這一部分首先維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,其次是發(fā)展殘疾人事業(yè),最后促進(jìn)殘疾人平等地參與社會(huì)生活。第三部分內(nèi)容是重要條例解讀,這一部分主要包括禁止基于殘疾的歧視、出生缺陷早預(yù)防早發(fā)現(xiàn)、按比例安排
這是一套與俞鴻儒感動(dòng)中國(guó)人物有關(guān)的PPT,總共18頁(yè)。俞鴻儒是我國(guó)風(fēng)洞研究的院士,他所創(chuàng)造的科學(xué)成就離不開(kāi)內(nèi)在的精神支撐,為我國(guó)快速的科技發(fā)展奮斗了自己的一生,讓所有人敬佩和尊重。作為感動(dòng)中國(guó)年度人物,俞鴻儒前輩完成了別人做不成的事情,在他的科研道路上總是表現(xiàn)的一往無(wú)前,這為我國(guó)撥開(kāi)了科學(xué)的迷霧,使我國(guó)在研究風(fēng)洞的領(lǐng)域上更加前進(jìn)一大步。
這是一套關(guān)于感動(dòng)中國(guó)人物牛犇的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含27張幻燈片。牛犇,著名影視演員,1935年生于天津。自幼便踏入演藝圈,憑借精湛的演技和深厚的藝術(shù)造詣,塑造了眾多經(jīng)典角色。在《牧馬人》中的出色表現(xiàn),更是贏得了金雞獎(jiǎng)和百花獎(jiǎng)的雙料認(rèn)可。牛犇不僅在銀幕上光彩照人,更是以謙遜、敬業(yè)的品格深受人們喜愛(ài)。他的一生,是中國(guó)電影史的縮影,也是無(wú)數(shù)觀眾心中的寶貴記憶。
這是一套適用于進(jìn)行紅樓夢(mèng)林黛玉人物介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括金陵十二釵的人物介紹、林黛玉的人物形象和性格特點(diǎn)、作者關(guān)于林黛玉角色的情感投射等,共計(jì)52頁(yè);“烏拉拉似大廈傾,昏慘慘似燈將近”,《紅樓夢(mèng)》這部有著重要文學(xué)價(jià)值的四大名著,絕非只是關(guān)于賈寶玉和林黛玉兩人的愛(ài)情那么簡(jiǎn)單,曹雪芹超出時(shí)代的情感和對(duì)社會(huì)的批判,都值得我們將這部經(jīng)典優(yōu)秀作品反復(fù)回味;
這是一套關(guān)于老年人心理健康,關(guān)愛(ài)老年人的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。隨著人類(lèi)年齡的不斷增大,很多人可能會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況,但這往往會(huì)對(duì)身體造成比較大的傷害。這一情況也受到了社會(huì)的關(guān)注,社會(huì)通常會(huì)舉辦維持老年人心理健康的相關(guān)培訓(xùn)。因此,老年人需要積極參加心理健康的相關(guān)培訓(xùn),培養(yǎng)一個(gè)良好的生活心態(tài),要寬以待人、熱愛(ài)生活。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《女?huà)z造人》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!杜?huà)z造人》是我國(guó)古代的經(jīng)典神話故事,其采用幻想的方式敘述了人的由來(lái),體現(xiàn)了古代人類(lèi)對(duì)于未知領(lǐng)域的探索精神。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《女?huà)z造人》的人物特點(diǎn)以及文言文知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于神話故事的認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生想象能力的發(fā)展。
這是一套與中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含26張幻燈片?!度嗣窠庹{(diào)法》全面規(guī)范了人民調(diào)解制度,其頒布不僅順應(yīng)了中國(guó)發(fā)展的需要,還傳承了我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng),對(duì)于推進(jìn)人民調(diào)解工作有著重要作用。同時(shí),《人民調(diào)解法》也是我國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重要實(shí)踐成果,使群眾的調(diào)解工作能夠依法實(shí)施,并逐步進(jìn)入法治化和規(guī)范化。
這是一套關(guān)于人口的PPT課件,使用PowerPoint制作。人口的重要性那可是相當(dāng)關(guān)鍵的呢!人口是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)呀,沒(méi)有足夠的人口,很多經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)都難以開(kāi)展。人口數(shù)量和質(zhì)量直接影響著國(guó)家的勞動(dòng)力資源、消費(fèi)市場(chǎng)和創(chuàng)新潛力。而且,人口結(jié)構(gòu)的變化還會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)保障和文化傳承產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。合理的人口數(shù)量和結(jié)構(gòu),有助于國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。所以呀,人口問(wèn)題可是個(gè)大問(wèn)題,絕
這是一套有關(guān)于史鐵生個(gè)人介紹人物介紹學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。史鐵生是我國(guó)當(dāng)代的作家和散文家,他的主要著作包括《我與地耕》以及《務(wù)虛筆記》等等。他在我國(guó)文學(xué)界上有著非常重要的地位,因此他的作品對(duì)文學(xué)史的發(fā)展也有著重大的影響。今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解史鐵生的文學(xué)成就和他的生平事跡等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于非人力資源部門(mén)人力資源管理學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。人事部門(mén)是我們企業(yè)重要的部門(mén)之一,他們管理著公司的招聘工作以及管理著公司的人員安排等等問(wèn)題,而人力資源管理的重要性不僅僅體現(xiàn)在人員管理上,還體現(xiàn)在公司的政策管理等等方面。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了非人力資源管理培訓(xùn)課件的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了非人力資源的人力資源管
這是一套適用于進(jìn)行林黛玉人物介紹紅樓夢(mèng)人物分析等PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括金陵十二釵的相關(guān)人物、林黛玉的性格特點(diǎn)和人物形象分析、紅樓夢(mèng)對(duì)林黛玉形象塑造的方法等,共計(jì)55頁(yè);林黛玉是紅樓夢(mèng)最重要的主角之一,也是構(gòu)成凄美愛(ài)情故事的角色,作為作者精心創(chuàng)造的人物,林黛玉撐起了這篇文學(xué)作品的厚度;本課件在內(nèi)容上首先介紹了紅樓夢(mèng)中關(guān)于林黛玉的判詞,分析鑒賞其中蘊(yùn)含的情感表達(dá),在判詞中拼湊出一個(gè)才華橫溢
這是一套部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!锻扑]一部動(dòng)畫(huà)片》旨在引導(dǎo)學(xué)生推薦令人印象深刻的動(dòng)畫(huà)。在推薦的過(guò)程中,應(yīng)該清楚動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容,并以適中的速度說(shuō)話,以便其他人可以清楚地聽(tīng)到。讓學(xué)生明白當(dāng)你聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候,你也應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)他們說(shuō)話的內(nèi)容,理解他們?cè)谡f(shuō)什么。口語(yǔ)交際本身是學(xué)生們非常感興趣的話題。在課堂上,教師要鼓勵(lì)學(xué)生注意說(shuō)話的速度,這樣學(xué)生就可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并
這是一套“人教部編版語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地四”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引入本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容;第二部分模板對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了探究學(xué)習(xí),從學(xué)生發(fā)言中總結(jié)明貶實(shí)褒的寫(xiě)法及其吸引讀者閱讀興趣的作用,模板還進(jìn)行了識(shí)字鞏固練習(xí);第三部分模板對(duì)課文中的詞語(yǔ)進(jìn)行了科普解釋?zhuān)⒁龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)冒號(hào)的用法;第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸,補(bǔ)充了《峰》這首詩(shī)及詩(shī)意和作者羅隱的簡(jiǎn)介,最后進(jìn)行了總結(jié)。
這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《俗世奇人》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容分析、課程目標(biāo)介紹、文章主旨?xì)w納、文章語(yǔ)言特點(diǎn)解讀等,共計(jì)26頁(yè);《俗世奇人》是我國(guó)著名作家馮驥才創(chuàng)作的一本小說(shuō),描述了清末明初天津衛(wèi)的奇人妙事,共計(jì)18篇,課文語(yǔ)言精煉又極富神韻,能夠?qū)⒆x者帶入到文章中的市井生活,極具畫(huà)面感,引人入勝;
這是一套關(guān)于人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)?!兑坏嗡?jīng)過(guò)麗江》這篇文章以一滴水來(lái)代表作者自身,其中生動(dòng)形象地描繪了麗江的美麗景色,借助古街、銀器、老者、蘭花、字畫(huà)等事物凸顯了麗江的古老氣息和悠閑自然。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到麗江這一座古城的深厚的文化氣息,同時(shí)體會(huì)到作者對(duì)于麗江的喜愛(ài)之情。