這是一套關(guān)于《草房子》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!恫莘孔印肥且黄L(zhǎng)篇小說(shuō),其作者是曹文軒?!恫莘孔印分v述了上個(gè)世紀(jì)60年代的故事,以本書(shū)主人公桑桑的視角,描寫(xiě)了他難忘的六年小學(xué)生活,展現(xiàn)了桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)挛鍌€(gè)孩子的痛苦成長(zhǎng)以及油麻地的老師蔣一輪和白雀之間關(guān)系的糾纏。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受催人淚下的故事,加深對(duì)生命的感悟與理解。
這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《國(guó)寶大熊貓》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。大熊貓是一種哺乳動(dòng)物,一般體色為黑白相間,臉頰很圓,有特色的黑眼圈,走路姿勢(shì)呈內(nèi)八字。大熊貓是我國(guó)的特有物種,并且它憨態(tài)可掬,深受?chē)?guó)內(nèi)外人們的喜愛(ài),因此大熊貓又被稱(chēng)為國(guó)寶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)習(xí)如何描寫(xiě)國(guó)寶大熊貓,并認(rèn)識(shí)到大熊貓的珍貴性。
這是一套中華傳統(tǒng)節(jié)日的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。傳統(tǒng)節(jié)日的出現(xiàn)反映了中華民族對(duì)自然的理解和尊重,蘊(yùn)含著深厚的歷史和人文情懷,具有豐富的文化內(nèi)涵和精神內(nèi)核。中華民族在節(jié)日中以各種形式表達(dá)了自己的價(jià)值觀(guān)、倫理道德、行為準(zhǔn)則和審美情趣,也反映了千百年來(lái)人們對(duì)幸福生活的積極向往和不懈追求。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,歷代文人、詩(shī)人為每一個(gè)節(jié)日都寫(xiě)下了許多著名的詩(shī)歌。這些詩(shī)歌深受人們的歡迎和贊譽(yù),使中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日充滿(mǎn)
這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語(yǔ)文課文童年的水墨畫(huà)的PPT,共計(jì)45張。語(yǔ)文,作為學(xué)科之母,其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都建立在語(yǔ)文的閱讀理解能力之上,只有學(xué)好了語(yǔ)文,我們才能識(shí)文斷句、才能理解話(huà)語(yǔ)中的各種意思。小學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)打基礎(chǔ)的過(guò)程,看似簡(jiǎn)單但是尤其重要,生字、生詞的學(xué)習(xí)就像是在打地基,課文內(nèi)容的理解就像立柱子,技巧的學(xué)習(xí)如同添磚蓋瓦,在日積月累中蓋起一座漂亮的大樓。
這是一套關(guān)于介紹寓言故事揠苗助長(zhǎng)的PPT,共計(jì)27張。小朋友就像一張白紙,他日后變成什么樣,取決于在上面作畫(huà)的人留下的是什么樣的色彩。在小朋友們理解能力有限的時(shí)候,我們通常會(huì)采用講寓言故事的方式讓他們懂得一些人生哲理,揠苗助長(zhǎng)的故事就告訴我們做什么事情都要講究科學(xué),必須從實(shí)際出發(fā),腳踏實(shí)地,才能取得好結(jié)果。
這是一個(gè)關(guān)于部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》課文的課件,這是一堂非常有趣味的互動(dòng)性課文,能夠很好地提高小學(xué)生同學(xué)的發(fā)散性思維,比如他的長(zhǎng)頭發(fā)能夠釣魚(yú),晾衣服等例子,讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力,并且在課堂上學(xué)會(huì)課文相關(guān)的生詞生字。通過(guò)這個(gè)PPT我們將了解和學(xué)習(xí)關(guān)于小真的長(zhǎng)頭發(fā)以及她的長(zhǎng)頭發(fā)能做什么,發(fā)散同學(xué)們的思維。
這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地(二)》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《語(yǔ)文園地》的第二課時(shí),主要教學(xué)內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本單元的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí),做到查漏補(bǔ)缺,同時(shí)本節(jié)課還將回顧理解詞語(yǔ)的多種方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在教學(xué)過(guò)程中回顧所學(xué)的知識(shí),同時(shí)通過(guò)課堂檢測(cè)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)本單元的掌握情況,清晰地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
這是一套急救知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。急救作為一種技能,可以在生命的關(guān)鍵時(shí)刻改變一切。急救技能體現(xiàn)了紅十字會(huì)的人道、友愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。急救技能培訓(xùn)可以在一定程度上為參與者帶來(lái)其他好處,例如在緊急情況下保持冷靜和清晰的思維。這些益處不僅使急救更加有效,而且對(duì)參與者的生活也有很大幫助。據(jù)專(zhuān)家分析,如果傷者或第一目擊者知道事故現(xiàn)場(chǎng)救援的知識(shí)和技能,通過(guò)簡(jiǎn)單的自救和互救,如猝死現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止
這是一套小學(xué)課文《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。隨著素質(zhì)教育、人文教育和終身教育的推進(jìn),語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅是為了與人進(jìn)行書(shū)面交流,為了學(xué)習(xí)和工作的需要,為了人們的精神需要,也是為了人的發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的需要。母語(yǔ)是一個(gè)民族最為重要的特點(diǎn)和紐帶。中國(guó)的文化傳統(tǒng)保存在以漢語(yǔ)記錄的古籍中。因此,語(yǔ)文的教學(xué)非常重要。
這是一套講解團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)的PPT模板,以西游記作為案例進(jìn)行了深度的分析,共計(jì)30頁(yè)。西游記是中國(guó)四大名著之一,關(guān)于西游記中的四個(gè)主要人物,我們都不陌生,這四個(gè)主要人物也反映了當(dāng)前團(tuán)隊(duì)合作中幾種主要的典型類(lèi)型。對(duì)西游記中四位主要人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行分析,可以幫助我們有效的管理團(tuán)隊(duì),發(fā)揮每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》從作品整體、畫(huà)面內(nèi)容、歷史價(jià)值三個(gè)方面來(lái)介紹《清明上河圖》,向我們展示了八百年前古都汴梁生活幸福、街市繁榮、社會(huì)和諧的風(fēng)貌。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受作者對(duì)《清明上河圖》的喜愛(ài)與贊美以及對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
這是一套關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文寫(xiě)作課《我的植物朋友》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!段业闹参锱笥选芬髮W(xué)生選擇一種植物作為作為寫(xiě)作對(duì)象,并為它制作記錄卡。課堂中借助與課題相關(guān)的好詞好句以及優(yōu)秀作文給學(xué)生們進(jìn)行示范,鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察植物,并發(fā)揮想象整理成為一篇完整的作文。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,使學(xué)生細(xì)致地感受大自然,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
這是一套“語(yǔ)文《惠崇春江晚景》課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先將詩(shī)歌節(jié)奏劃分好,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩(shī)歌,并介紹了作者蘇軾的生平經(jīng)歷,以及《惠崇春江晚景》的寫(xiě)作背景和詩(shī)歌大意;第二部分對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行了講解,講述了實(shí)景和虛景;第三部分模板進(jìn)行了拓展閱讀,展示了白居易的《憶江南》;最后一部分模板根據(jù)課堂內(nèi)容布置了相關(guān)作業(yè)。
這是一套語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文《盤(pán)古開(kāi)天地》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。盤(pán)古精神可以概括為開(kāi)拓創(chuàng)新精神,這樣的精神也是創(chuàng)造和諧幸福新世界的必然要求。其次,盤(pán)古精神蘊(yùn)涵著唯物辯證法精神和實(shí)事求是精神。最后,盤(pán)古精神是勞動(dòng)可以開(kāi)辟世界、創(chuàng)造萬(wàn)物的信念。這是一種不怕困難、艱苦奮斗、自我犧牲、造福人民的精神。只有打破舊的、腐朽的東西,我們才能創(chuàng)造出更好、更光明的新世界。
這是一套“語(yǔ)文《猜猜他是誰(shuí)》課件”P(pán)PT模板,模板首先設(shè)置疑問(wèn),引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)讀下去的興趣,而后讓學(xué)生自己寫(xiě)一寫(xiě)其他人,引出寫(xiě)人要抓住外貌、性格特點(diǎn)和愛(ài)好這三方面。其次模板利用兩段文字進(jìn)行對(duì)比,找出男女之間的不同點(diǎn)。然后模板利用小組合作來(lái)進(jìn)行猜一猜小游戲,利用所學(xué)知識(shí),所積累的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)出特點(diǎn),學(xué)以致用。
這是一套語(yǔ)文四年級(jí)課文《安慰》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)。當(dāng)我們?cè)噲D安慰某人時(shí),我們必須首先理解他們的痛苦。當(dāng)人們安慰他人時(shí),聽(tīng)比說(shuō)更重要。一顆沮喪的心需要一個(gè)柔軟的耳朵,而不是一個(gè)理智的腦袋和一對(duì)聰明的牙齒。傾聽(tīng)就是用我們的耳朵和心去傾聽(tīng)。不要問(wèn)因果關(guān)系,不要急于做出判斷。給別人自由表達(dá)感情的空間。當(dāng)我們傾聽(tīng)的時(shí)候,我們也應(yīng)該予以同情,讓他們感受到我們內(nèi)心的波動(dòng),這就是最好的安慰了。
這是一套關(guān)于介紹三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件春游去哪里玩的PPT,共計(jì)29張。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅是要在考試中拿得高分,更應(yīng)該學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我們的情感,我們的需求,一切的學(xué)習(xí)都是為了服務(wù)我們的生活。同時(shí),大膽的表達(dá)又反過(guò)來(lái)能促進(jìn)我們文學(xué)素養(yǎng)的不斷提高。小學(xué)生正處于對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候,他們有許多的疑問(wèn),對(duì)他們而言這個(gè)世界新鮮而多彩,我們要引導(dǎo)他們將自己的看法大膽的表達(dá)出來(lái)。
這是一套“語(yǔ)文《大青樹(shù)下的小學(xué)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先設(shè)置情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;第二部分模板講解了課文生字新詞及其字詞釋義,展示了文中的近義詞和反義詞;第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了解讀,講解了文章大意和主題情感;第四部分模板對(duì)課文結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理總結(jié),并對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行了課堂檢測(cè),強(qiáng)調(diào)其重點(diǎn)內(nèi)容。
這是一套“《不懂就要問(wèn)》課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,簡(jiǎn)述了課文主要內(nèi)容,并介紹了孫中山先生及其生平經(jīng)歷,對(duì)文章進(jìn)行初步感知;第二部分模板對(duì)課文進(jìn)行了詳細(xì)解讀,并在講述過(guò)程中提出問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考;第三部分模板進(jìn)行了深入探究,展示了文章主題,并讓學(xué)生在文章中學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)的道理。
這是一套“《池子與河流》課件”P(pán)PT模板,模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板講述了池塘和河流的相關(guān)故事,導(dǎo)入課文,并介紹了作者克雷洛夫;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行了初步感知,講解了生字新詞和詞語(yǔ)釋義以及文章大意;第三部分模板解讀了文章內(nèi)容,通過(guò)分角色朗讀課文講解內(nèi)容;第四部分是對(duì)于課文的小結(jié)升華,并展示了課文主旨;最后一部分則是課堂練習(xí)。
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