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作文《我和……過一天》PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版四年級上冊語文習(xí)作課的PPT模板，共計20頁。本次習(xí)作課的作文題目為《我和……過一天》，這是一個半命題作文，即和我過一天的人物由學(xué)生自行補充。本次習(xí)作課的重點就是想象，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力來思考和神話或童話里的人物共度一天是什么樣的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以掌握一篇想象作文的寫作步驟，同時在不斷想象的過程中拓寬自己的思維。
幼兒園春天繪本PPT課件模板
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套幼兒園春天繪本的PPT模板，共計17頁。當(dāng)今時期，我們應(yīng)當(dāng)明確繪本對親子關(guān)系的重要性。很多家長認為，只要父母多陪伴孩子，沒有繪本的幫助，親子關(guān)系就會很好。事實上，這種想法是錯誤的，因為父母在家里確實可以與孩子建立親子關(guān)系，但不一定能建立和諧的親子關(guān)系。有些孩子反復(fù)無常，缺乏耐心。因此，父母每次都會發(fā)脾氣，覺得發(fā)脾氣可以解決問題。有些家長甚至?xí)?zé)罵，這些方式都會讓孩子逐漸疏遠家長。而繪本中
載人航天精神ppt課件
大小：40M | 頁數(shù)：26頁這是一個關(guān)于《載人航天精神》的PPT。載人航天精神指的是熱愛祖國，勇于攀登、勇于超越，嚴肅認真、同舟共濟、科學(xué)求實、淡泊名利的精神。航天精神是愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展的不竭動力。我們要在生活當(dāng)中踐行航天精神。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于載人航天精神的相關(guān)內(nèi)容。
幼兒園夏天ppt課件免費
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一篇關(guān)于介紹幼兒園夏天ppt課件免費的PPT，共計24頁。夏天悄無聲息的到了，而小朋友也開始到了可以歡呼雀躍到處玩耍的季節(jié)。到了夏天，幼兒園總是五顏六色的，外頭一片碧綠，生機勃勃，而幼兒園內(nèi)，也伴隨著小朋友的奇思妙想，裝飾的五彩斑斕讓小朋友展開對夏天的暢想，然后用彩色筆把他畫下來，用圖片來表達孩子們千奇百怪的想法。
冬天來了幼兒園PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：27頁這是一套與冬天來了有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含28張幻燈片。冬天的天氣比較寒冷，人體各方面的行動都會受到一定影響，但是通過冬天的運動可以幫助我們加速血液的循環(huán)，幫助孩子們消除冬天的困倦感，還能增強他們的記憶力，加速新陳代謝。同時在冬天也要做好供暖措施，在飲食和身體鍛煉方面也要進行調(diào)整和加強，來保障幼兒的身體健康。通過學(xué)習(xí)該PPT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識。
幼兒園認識天氣PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)幼兒園認識天氣PPT課件模板。小時候我們經(jīng)常通過觀看"天氣預(yù)報"來得知另一天的天氣狀況，而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的智能手機也有此功能，而"天氣預(yù)報"又是怎么得來的呢？原來天氣預(yù)報是氣象局根據(jù)對大氣系統(tǒng)和海洋系統(tǒng)進行觀測和分析數(shù)據(jù)而得來的。今天我們主要來學(xué)習(xí)的是有關(guān)"小小氣象員"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓小朋
中國航天發(fā)展史PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進行中國航天發(fā)展史介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括中國航天的成就、中國航天的世界排名、中國航天的衛(wèi)星發(fā)射時間軸等，共計19頁；歷數(shù)中國從建國以來的成就，最震撼人心最令人驚嘆的當(dāng)屬航天事業(yè)為主，從剛建國時期的一窮二白，需要蘇聯(lián)的技術(shù)援助，到依靠自己打造出可以與GPS系統(tǒng)媲美的北斗七星系統(tǒng)，成為世界上第三個登月的國家，一躍成為世界航天大國強國；
- 含講稿
望天門山李白課件PPT含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)于李白《望天門山》中華傳統(tǒng)文化古詩學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了19張幻燈片。古詩《望天門山》是李白初此出始到巴蜀在乘船途中經(jīng)過天門山而有感而作的一首作品，這首古詩主要向我們詳細的講解了天門山的自然景色。此PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)我們詳細的分析了《望天門山》古詩的寫作手法以及向我們詳細的介紹了作者李白的生平事跡和古詩的藝術(shù)特色等內(nèi)容。
- 含講稿
春天古詩PPT課件含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于春天古詩的PPT模板，共計33頁。春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是一個五彩繽紛的美好季節(jié)。從古至今的詩人也極其熱愛春天，寫盡了人間的春色。PowerPoint開篇介紹了最陶醉的江南詞。分享了宋代黃庭堅的《訴衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》，對于這首小令進行了講解分析。第二個部分運用幻燈片介紹了最活潑的春天詩即唐代楊巨源的《城東早春》。第三個部分分享了最欣喜的春日詩：宋代唐庚的《春日郊外》分
- 含教案
第四單元第02課時判斷事件發(fā)生的可能性的大小人教五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性的大小的PPT課件，使用PowerPoint制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)關(guān)于事件發(fā)生的可能性的大小這一重要概念。通過生動的例子和實踐活動，學(xué)生們將初步理解并判斷一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。他們會發(fā)現(xiàn)，不同的事件發(fā)生的可能性是有差異的，有的事件更容易發(fā)生，而有的事件則不太可能發(fā)生。學(xué)生們將學(xué)會用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述這些事件，并通過比較和歸納，
- 含教案
第一單元第05課時連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這是一套與連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課通過一系列的教學(xué)活動，包括觀察、操作和交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，也使他們在合作交流的過程中深入理解本堂課所學(xué)的內(nèi)容。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)本堂課的知識后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識來解決教材中的相關(guān)練習(xí)題，讓他們在解決問題的過程中鞏固知識，從而實現(xiàn)能力的提升。
- 含教案
第六單元第01課時有余數(shù)的除法的意義二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第六單元第一課時有余數(shù)的除法的意義的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)，并且學(xué)會用除法算式表示有余數(shù)的除法。用愛的抱抱游戲進行課前導(dǎo)入，引出這一節(jié)課的主題。該節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)一為借助直觀理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義，該部分教師可以讓學(xué)生用小棒自由擺出三角形，引導(dǎo)學(xué)生觀察擺三角形的過程，引出余數(shù)的概念。學(xué)習(xí)任務(wù)二
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4.2整式的加法與減法第3課時整式的加減人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級上冊整式的加法與減法（第3課時整式的加減）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解整式加減的實質(zhì)是合并同類項和去括號，掌握整式加減的運算方法，能夠正確進行整式的加減運算，并化簡結(jié)果。該套PPT從12個部分展開第3課時整式的加減這一課程。第一部分為新知引入，通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題。第二部分為合作探究，該部分主要是通過引導(dǎo)學(xué)生探
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2.1.1有理數(shù)的加法（第2課時 有理數(shù)加法的運算律）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)加法第2課時有關(guān)的PPT演示文稿，總共25頁。在本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以理解有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律，并且結(jié)合具體的例子進行歸納總結(jié)，使學(xué)生了解到計算法則的重要性。課堂結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識，包括運算律的計算步驟和方法等，同時要強調(diào)在運用運算律的過程中要注意正確處理符號，使他們真正掌握本堂課的知識。
- 含教案
線段的垂直平分線的性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于人教版八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)第二課時PPT教育和學(xué)習(xí)課件模板，共計使用了27張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了垂直平分線的基本性質(zhì)，比如說"在角兩邊距離相等的點上的角的平分線上到兩點距離相等的連線的垂直平分線上兩點的交點則是角平分線的交點"是垂直平分線的解題技巧之一，而今天這節(jié)課，我們將進一步利用垂直平分線來解決實際的問題。
- 含教案
線段的垂直平分線的性質(zhì)（第1課時）人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了29張幻燈片。在上一節(jié)數(shù)學(xué)課中，我們已經(jīng)了解了垂直平分線的性質(zhì)和相關(guān)特性，而今天我們將用上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識點來對軸對稱線段進行詳細的了解和學(xué)習(xí)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)于線段垂直平分性性質(zhì)和判定解決實際問題的相關(guān)方法和內(nèi)容。
- 含教案
第2課時分米的認識及長度單位間的換算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套與分米的認識及長度單位間的換算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。教師在課堂上結(jié)合生活實際，讓學(xué)生們在觀察和測量物體的過程中認識長度單位分米，從而建立該長度單位的觀念，同時也能夠明確厘米、分米和米三者之間的進率。此外，學(xué)生還能夠用分米來表達物體的長度，在測量的過程中也能夠發(fā)展他們的動手操作能力和空間觀念，使他們擁有測量和估測的技能。
- 含教案
2.1.1有理數(shù)的加法（第1課時 有理數(shù)的加法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：39頁這是一套與有理數(shù)加法第1課時有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解，從而進行簡單的有理數(shù)加法運算。而在本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)運用數(shù)軸來幫助學(xué)生理解，讓他們對不同的情況充分了解，這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力，也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時，教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注部分掌握知識較為薄弱的學(xué)生，對他們進行指導(dǎo)和練習(xí)，使學(xué)生們都能學(xué)有所得。
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2.2.1有理數(shù)的乘法（第2課時 有理數(shù)乘法的運算律）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套與有理數(shù)乘法第2課時有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，總共22頁。本堂課通過復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入新知，讓學(xué)生回憶所學(xué)知識內(nèi)容從而引入新知，將新舊知識相聯(lián)系。之后，教師為學(xué)生展示具體有理數(shù)乘法算式，并鼓勵學(xué)生通過探究來歸納出有理數(shù)乘法交換律、結(jié)合律和分配律。最后，教師通過舉例的方式，幫助學(xué)生理解并掌握運用運算律和符號法則的計算方式。
- 含教案
2.2.1有理數(shù)的乘法（第1課時 有理數(shù)的乘法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與有理數(shù)乘法第1課時有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過指導(dǎo)學(xué)生觀察有規(guī)律的算式，并對有理數(shù)乘法的過程進行探究，從而使他們掌握兩個有理數(shù)相乘的符號法則。同時，教師利用實際生活問題來鼓勵學(xué)生將問題數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)他們運用有理數(shù)加法法則來歸納出乘法法則，進行新舊知識之間的聯(lián)系，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的類比思維，也加強了他們對新知的記憶。