這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級上冊第六單元第4課時《組合圖形的面積》的教學課件PPT模板,共計23頁。通過前幾課時對簡單圖形的面積的推導,學生已經初步了解簡單圖形的計算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片講解了課堂的教學重難點。通過演示文稿所展示的內容,能夠帶領學生認識組合圖形,將組合圖形分解成簡單的圖形來學會計算簡單的組合圖形。
這是一套與百分數(shù)問題中的變化幅度有關的PPT,總共21頁。本堂課通過談話的方式來啟發(fā)學生思考,并且為同學們展示商場促銷活動的情境,從而引出本堂課需要探究的數(shù)學問題。此外,教師為學生呈現(xiàn)一個又一個的問題后,來引導他們利用畫線段圖的方式來呈現(xiàn)數(shù)量關系,并且在思考的過程中運用不同的解題方法,從而選擇更加簡便的方式應用到題型當中。之后,教師還應當將知識進一步拓展,滿足不同層次學生的需求。
這是一套與有關“外方內圓”和“外圓內方”的實際問題有關的演示文稿,包含21張幻燈片。在本堂課中,教師通過談話的方式來引入本堂課的重點知識,并且為學生展示具體情境來幫助他們認識組合圖形的特征,包括“外方內圓”和“外圓內方”的圖案,使學生能夠在觀察中學習,并在教師的指導下掌握圓形面積的計算方法。此外,學生還應當完成教科書中的練習題,在運用所學知識的過程中鞏固知識,并感受數(shù)學知識的魅力。
這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級上冊第六單元第5課時《不規(guī)則圖形的面積》的教學課件PPT模板,共計21頁。在教會學生計算簡單的組合圖形后,教師需要引導學生將規(guī)則的簡單圖形和形式的不規(guī)則圖形建立聯(lián)系,來進行不規(guī)則圖形面積的計算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學目標,運用幻燈片講解了這堂課的教學重難點。通過演示文稿所展示的內容,能夠引導學生估算不規(guī)則圖形的面積,培養(yǎng)學生分析推理和解決問題的
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第四單元第一課時用7、8的乘法口訣求商的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課的目的是幫助學生掌握用7、8的乘法口訣求商的方法,能夠正確、熟練地運用口訣求商。這節(jié)課教師首先通過兒歌的方式幫助學生與上節(jié)課知識點建立聯(lián)系,引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務一為回憶用乘法解決數(shù)學問題,該部分通過例題幫助學生進行知識梳理,知道乘法可以解決多個相同加數(shù)求和的問題,并且
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第五單元第二課時含有兩級的混合運算的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目標是為了讓學生能夠理解并掌握含有兩級的混合運算的運算順序,同時提升學生的混合運算能力。這節(jié)課的學習任務一為探究乘加混合運算的計算方法,通過仔細觀察不同順序的乘加法橫式算式,引導學生思考這個式子的運算順序,先算乘法,再算加法。學習任務二為探究兩級混合運算的計算方法。學習任務三為達標
這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a(x-h)²+k的圖象和性質的第三課時有關的演示文稿,包含28張幻燈片。在此堂課結束后,學生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律,并能夠根據實際問題情境來運用所學知識解決數(shù)學題目。同時,在學習的過程中,學生們能夠體會到數(shù)學知識之間的聯(lián)系,這也培養(yǎng)了他們嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識。此外,學生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā),并且在收獲知識的過程中體會到學習數(shù)
這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質的第一課時有關的PPT,總共34頁。通過學習二次函數(shù)的圖象和性質,學生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標,并利用拋物線的性質來掌握知識的規(guī)律。此外,通過引導學生經歷一系列的思考和探索,他們能夠在主動探索新知識的過程中感受到學習數(shù)學的樂趣,從而激發(fā)他們對于數(shù)學的熱愛,同時也增強了他們的總結歸納能力。
這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a(x-h)²+k的圖象和性質的第二課時有關的PPT,總共27頁。通過學習二次函數(shù)的第二課時,學生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征,包括開口方向和大小等有關知識,從而運用其性質來解決有關簡單的數(shù)學問題。同時,教師引導學生們動手操作,讓他們在繪畫中感受函數(shù)圖象的差異,并分析和思考出圖象變化的規(guī)律,從而學會總結歸納函數(shù)性質的過程,這也進一步提高了他們的歸
這是一套與省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)有關的演示文稿,包含29張幻燈片。教師通過展示一系列與生活中有關的場景圖片,比如企業(yè)的年收入,讓學生感受到大數(shù)與生活的聯(lián)系。此外,通過引導學生回顧“四舍五入”法來求近似數(shù)的方法,從而理解改寫與省略的異同處。同時,通過實際的操作和討論,學生們能夠在觀察和比較的過程中掌握本堂課的重難點,加深對求近似數(shù)方法的理解。
這是一套與不進位加的第一課時有關的演示文稿,包含11張幻燈片。通過此堂課的學習,學生們能夠掌握100以內兩位數(shù)不進位加法筆算的方法,并且進行正確的筆算過程。同時,教師會為學生設計一系列具體的情境,讓他們在其中體會加法的意義,從而運用所學知識來解決簡單的實際問題,這不僅能夠提高學生們的計算能力,也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力。
這是一套關于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第五課時萬以內數(shù)的讀寫的PPT模板,一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學習目標主要是引導學生掌握萬以內數(shù)的讀法和寫法,能夠正確的讀出萬以內的數(shù)。同時還能引導學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生把知識運用到實際生活當中。這份PPT模板從五個部分展開萬以內數(shù)的讀寫的教學。第一部分是學習目標和學習重點難點的介紹。第二部分是課前導入部分,主要引導學生把數(shù)位順序填寫完
這是一套與用8和9的加、減法解決問題有關的PPT,總共14頁。在此堂課中,教師設計了一系列與我們生活緊密相連的實際數(shù)學問題,讓學生在體驗過程中掌握解決問題的一般步驟。同時,教師應當鼓勵學生與同伴之間合作來解決數(shù)學問題,讓他們能夠相互解答對方的疑惑,并通過新舊知識的聯(lián)系來體會數(shù)學知識之間的緊密聯(lián)系,從而掌握用8和9的加、減法解決實際數(shù)學問題。
這是一套適用于進行小學語文教材五年級上冊第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括圓明園的相關簡介、圓明園毀滅的經過、圓明園的現(xiàn)狀等,共計52頁;圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件,作為清代大型皇家園林,在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦,只剩下斷壁殘垣來提醒我們中國近代史的悲劇和教訓;
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學課程《用6和7的加、減法解決問題》第二課時的PPT課件,共計15頁。PPT課件從教材中的圖畫問題出發(fā),引導學生逐步分析圖畫信息以及其所表達的問題信息,從而得到算式和結果,使得學生在經歷解題的過程中形成解決問題的基本思維方式。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的問題解決能力和讀題能力。
這是一套與解決問題第一課時有關的PPT演示文稿,總共11頁。在小學數(shù)學的教學環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)學生解決問題的能力是十分受到學校和家長重視的,這既符合學生發(fā)展需求,也滿足了學科教育的需求。因此,培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力,不僅能幫助學生學會思考,也能夠使他們將擁有的知識轉化為技能,將數(shù)學知識運用到數(shù)學題型當中,從而提高他們的數(shù)學應用能力。
這是一套與不進位加第二課時有關的演示文稿,包含14張幻燈片。通過一系列的觀察和操作活動,學生們能夠學習并掌握100以內兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的筆算方法,從而運用該方法來解決實際數(shù)學問題。同時,在探索和解決數(shù)學問題的過程中,學生們能夠體會到加法計算的重要價值,從而提高他們的計算能力和解決問題的能力,并且更加愿意參與到數(shù)學課堂當中來。
這是一套與求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)人教版二年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含16張幻燈片。在本堂課的教學環(huán)節(jié)中,教師應當將教學內容與生活實際相聯(lián)系起來,讓學生們體會到生活中的數(shù)學知識,感受數(shù)學的重要作用,從而產生學習興趣。由于該堂課的教學內容相對枯燥,因此,教師應當通過輕松的談話導入來讓學生們在輕松、和諧的氣氛中感受知識,并且在學習過程中提出有關數(shù)學問題,運用教師所教的計算方法來解決實際問題。
這是一套與乘法算式的各部分名稱有關的PPT演示文稿,總共6頁。教師為學生安排看圖列算式的情境圖,一方面是為了讓學生理解加法與乘法之間的關系,從而為后續(xù)的學習打下基礎;另一方面是為了突出本堂課的重點,提醒學生要重點學習。同時,在課堂中教師應當鼓勵學生之間積極討論和思考,當討論無果后,教師應引導學生注意計算的步驟,從而真正掌握此堂課的知識。
這是一套與求一個數(shù)的幾倍是多少人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含18張幻燈片。教師讓同學們通過畫線段圖的方法,使他們理解這節(jié)課的數(shù)學知識,從而運用正確的計算方法來解決簡單的實際問題。同時,教師要注重培養(yǎng)學生的幾何直觀,讓他們能夠正確區(qū)分倍的問題的兩種類型,并通過解決一系列的實際問題來讓他們感受到數(shù)學知識的應用價值。