這是一套關于五年級下冊科學《機械擺鐘》的PPT模板,共計30頁。《機械擺鐘》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性,同時組織學生學習如何制作一個鐘擺,并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的學習能力和自主探究能力。
這是一套關于五年級下冊科學《用水測量時間》的PPT模板,共計36頁?!队盟疁y量時間》是五年級下冊科學教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗,驗證并總結了水鐘的運作原理,發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,學生可以充分認識到實踐出真知這一道理,同時在實驗過程中提升學生的觀察分析能力和動手操作能力。
這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導入;第二部分模板展示了古代計時的方法,包括香柱、漏沙、流水和太陽,并講解了如何用太陽進行計時;第三部分模板講述了如何用光影來計時,科普了影子的變化規(guī)律;第四部分模板講述了計時工具,并引導學生動手制作一個太陽鐘》。
這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生進行DIY手作來導入新課;第二部分模板對鐘擺進行了研究,并進行了控制擺長的長度實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄,而后對于控制擺動的因素進行實驗探究,最后得出結論;第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗;第四部分模板進行了拓展延伸。
這是一套關于教科版五年級上冊科學課“運動與設計”的教育教學課件PPT模板,共計24頁。在新課改的背景下,強調(diào)學科知識與實際生活的聯(lián)系。本課“運動與設計”的內(nèi)容與學生的生活息息相關,PPT模板在教學環(huán)節(jié)的設計上,基于教材內(nèi)容加強了與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠認識生活中各種物品的運動與設計和科學有著緊密聯(lián)系,從而提高學習科學的興趣。
這是一套與圖形的運動有關的演示文稿,包含34張幻燈片。本堂課主要通過復習的方式來引導學生回顧本單元的知識點,幫助學生構建其清晰的知識框架和結構,并且明確本單元的重點和難點內(nèi)容。此外,通過多樣化的課堂活動,例如針對性練習和小組討論等,讓學生在實踐中加深對知識的理解,在討論中收獲新的思考方式,激發(fā)他們對數(shù)學學習的熱情,并發(fā)展他們的合作交流能力。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內(nèi)容是旋
這是一套關于科教版五年級科學下冊地球在公轉嗎課件的PPT模板,總計23頁。眾所周知,宇宙萬物都是運動的,所以地球也并不是靜止不動的。地球不止有自轉,也有公轉。因為有了地球公轉,才有人間的晝夜長短變化和四季的更替。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以更好地教授關于地球公轉的知識,提升授課效率,幫助學生更好地掌握課堂知識。
這是一套關于教科版五年級科學下冊《地球在公轉嗎》的PPT模板,共計25頁?!兜厍蛟诠D嗎》是一節(jié)研究地球的公轉的科學課堂。PPT模板開篇指明了地球公轉的概念以及相關基礎知識,進而在此基礎上引導學生開展模擬實驗,同時組織學生觀察其運動過程。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到天文知識的奇妙之處,同時激發(fā)學生探索太空的熱情。
這是一個關于《證明地球在自轉》的PPT課件。滑輪組是教科版五年級科學下冊的學習內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,用實驗的方式進行對擺的觀察。從而能夠證明地球在自轉的方式。通過實驗能夠了解晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生就是地球自轉的結果,通過實驗的方式增強觀察能力、記錄的能力以及總結的能力學習。通過這個ppt,我們將共同了解關于證明地球在自轉的相關內(nèi)容。
這是一套關于人教版七年級地理《地球的運動》的PPT模板,共計26頁。地球的運動主要有兩種形式,分別是公轉和自轉,這兩種運動形式對我們的生活也有著巨大的影響。地球的自轉與公轉產(chǎn)生了晝夜交替、四季更迭。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解地球的自轉與公轉的相關知識,理解他們之間的關系,加深對地球的科學認識,從而對學生進行辯證唯物主義教育。
這是一套適用于教學八年級初中語文上冊第三單元課文《記承天寺夜游》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文作者介紹、文章主旨大意等,共計23頁;《記承天寺夜游》是唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng)作的散文作品,文章表達了蘇軾在遭遇貶謫后對未來的迷茫和抱負難以實現(xiàn)的悲憤,并且展示了與好友張懷民惺惺相惜的深厚友誼,是文學中的佳作;
這是一套“地球的運動課件”PPT模板,模板首先提出問題引發(fā)學生思考,從而引出地球這一主題。該模板共分為四個部分,第一部分模板對于地球的相關知識進行了梳理,簡述了地球的自轉、四季變化、全球各緯度的相關特征,以及地球公轉;第二部分模板對于地球相關知識進行了課堂小練;第三部分進行了小結,將地球的自轉和公轉進行比較,總結了地球自轉與公轉的特點。
這是一套有關于地球的運動PPT課件模板,共計25張幻燈片。根據(jù)地理學科所學的知識,我們知道地球的運動分為自轉和公轉,而地球的自轉指的是地球圍繞著地軸進行旋轉運動,地球自轉和公轉的主要區(qū)別是它們的周期是不相同的,而且所產(chǎn)生的現(xiàn)象也是有所區(qū)別的。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細講述了有關于地球的運動七年級地理課程的相關內(nèi)容。
這是一套適用于教科版小學五年級上冊課時“運動和力?運動和設計”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括運動與結構形狀設計的聯(lián)系、摩擦力的定義和作用、如何控制摩擦力的大小等,共計26頁;人類區(qū)別于其他動物的最本質(zhì)特點便是善于思考事物之間的聯(lián)系,并加以運用,生活中存在許多力學相關現(xiàn)象,掌握這些知識可以讓生活更加便捷,本套PPT教學了力學、運動和設計之間的相關性;
這是一套關于部編版八年級上冊物理《運動的快慢》的PPT模板,共計37頁。本節(jié)課是八年級上冊物理第一單元《機械運動》中的內(nèi)容之一。物體運動的快慢可以用速度來表達,在物理學中將路程和時間的比稱為速度。PPT模板中詳細地介紹了速度、勻速直線運動、變速直線運動等物理名詞的含義,并在此基礎上引導學生學會計算不同類型的機械運動的運動速度。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到物理學的客觀性。
這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板,選自科教版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題,共計27頁。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個區(qū)域的生物形成的一個平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物,生物和非生物相互依存相互作用,共同構成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對于維護生物多樣性具有重要意義,生態(tài)失衡將會給自然界造成嚴重的影響。
這是一套適用于教學蘇教版小學數(shù)學六年級下冊課文內(nèi)容《面積的變化》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細講解課后習題、面積和長寬比之間的關系、探索面積變化的規(guī)律等,共計23頁;面積是幾何圖形的一個重要概念,本套PPT探究了面積的變化與長寬的數(shù)理關系,根據(jù)實驗和測算得出長寬比和面積比的數(shù)學公式,內(nèi)容全面,簡單易懂,拓展了學生的視野;
這是一套適用于進行小學五年級上冊第三單元統(tǒng)編版單元復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括民間故事的定義概述和傳承、字詞積累、如何講好民間故事等,共計62頁;民間故事凝聚了中國歷史長河中古人智慧的文化瑰寶,民間故事的內(nèi)核與現(xiàn)如今的中國有著一脈相承的樸素價值觀,本課件帶領我們認識了解民間故事的相關知識,在內(nèi)容上首先強調(diào)了民間故事對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的意義,并介紹了要讓學生能夠創(chuàng)造性的復述故事的教
這是一套關于小學人人教版五年級上冊小學數(shù)學第三單元第7課時《循環(huán)小數(shù)》的教學課件PPT模板,共計37頁。在學生初步認識小數(shù)的基礎上,對于循環(huán)小數(shù)的產(chǎn)生,需要老師帶領學生進一步進行探究。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片介紹了課堂的教學重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助孩子們了解循環(huán)小數(shù)產(chǎn)生的原因,并且正確區(qū)分循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)之間的關系。
這是一套“教科版四年級科學下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設情境,進行了新課導入;第二部分模板引導學生觀察變質(zhì)的食物,先觀察新鮮的魚干和干面條,而后觀察開始腐敗的魚和已經(jīng)發(fā)搜的面條,展示儲存食物的各種方法;第三部分模板引導學生通過小組合作觀察比較魚和面條的狀態(tài),總結變質(zhì)食物的特點,并講述了食物變質(zhì)的原因和儲存食物的方法;第四部分模板進行了課堂練