這是一套中小學(xué)生如何積極處理沖突主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。學(xué)校是學(xué)生聚集的地方,經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突。課堂是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的群體,課堂生活是學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程。如果教師能夠妥善解決沖突,他將在沖突雙方、其他學(xué)生和班級(jí)集體的建設(shè)中發(fā)揮積極作用。教師對(duì)學(xué)生沖突有不同的理解和處理策略。一些研究表明,課堂沖突會(huì)產(chǎn)生積極影響。首先,他們可以促進(jìn)學(xué)生的溝通、理解和向心力。其次,能激發(fā)探索,激活思維,提高創(chuàng)新
這是一套適用于進(jìn)行主題為“自理能手快樂(lè)童年”的幼兒園自理能力主題教育培訓(xùn)PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括自理能力的定義概述、自理能力的培養(yǎng)方法、幼兒自理能力的要求等,共計(jì)19頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了自理能力的定義概述,即能夠自己照顧自己,是在社會(huì)上需要學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)技能,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己的事情自己做,涵蓋衛(wèi)生、飲食、睡眠等方方面面;然后闡明了舉辦這類主題班會(huì)的意義,目的是促進(jìn)學(xué)生的肌肉發(fā)育、動(dòng)作
這是一套適用于進(jìn)行主題為“如何正確的聽講”的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的主題班會(huì)PPT模板,主要內(nèi)容包括良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法、保持心態(tài)良好的重要性、如何高效的聽講和上課等,共計(jì)21頁(yè);課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課聽講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的三個(gè)步驟,其中上課聽講是最重要的一部分,聽講要專注認(rèn)真,要做課堂筆記,本套PPT提供了聽講的方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,增加學(xué)生對(duì)聽講的理解;
這是一套適用于進(jìn)行主題為“追求幸福共同建設(shè)幸福未來(lái)”的國(guó)際幸福日介紹宣傳主題班會(huì)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括國(guó)際幸福日的定義概述、國(guó)際幸福日的起源與設(shè)立目的、國(guó)際幸福日的發(fā)展歷程、相關(guān)活動(dòng)設(shè)計(jì)等,共計(jì)24頁(yè);根據(jù)馬斯洛的需求層次理論,自我實(shí)現(xiàn)需求是最高階級(jí)的需求,也是讓人感到幸福的關(guān)鍵,當(dāng)人們生活質(zhì)量提高,能夠追逐自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,家庭和睦美滿,幸福就會(huì)融入社會(huì)每個(gè)家庭;
這是一套與情緒心理健康積極快樂(lè)奮斗努力主題班會(huì)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含27張幻燈片。情緒對(duì)我們的身心健康都有巨大影響,這也影響著我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上面對(duì)挫折和困難時(shí)是否能保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。不能控制好自己情緒的人會(huì)使其失去理智并影響生活,而能穩(wěn)妥控制情緒的人,無(wú)論面臨何種困境,都能以一種穩(wěn)定的心態(tài)來(lái)投入學(xué)習(xí)和工作中,使自己以一種愉快樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)迎接生活中的各種挑戰(zhàn)和坎
這是一套有關(guān)于即興演講能力培訓(xùn)和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。即興演講指的是在沒(méi)有做準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行有感而發(fā)的演講,所以即興演講對(duì)于我們的能力要求是很高的,我們不僅需要具備良好的演講能力,還需要讓他人能夠接收到我們演講的重點(diǎn)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于即興演講能力培訓(xùn)的具體內(nèi)容,包括演講的方法以及演講的演練等等內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《企業(yè)組織管理能力培訓(xùn)》的PPT。企業(yè)的組織能力表現(xiàn)為企業(yè)的整體戰(zhàn)斗力,提升企業(yè)、個(gè)人的組織能力,要找準(zhǔn)人、留住人,引進(jìn)、培養(yǎng)、使用合適的人才,塑造員工思維模式。建立員工治理模式,選擇合適的組織架構(gòu),激發(fā)員工主人翁意識(shí),打造組織能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于企業(yè)組織管理能力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于中層干部管理能力提升的課件PPT模板,共計(jì)54頁(yè),主題為“管理培訓(xùn),我們?cè)撛趺磳W(xué)?”中層干部作為企業(yè)團(tuán)隊(duì)中的管理者,需要既能帶好團(tuán)隊(duì),也能完成業(yè)績(jī)。PowerPoint開篇說(shuō)明了要理解角色的轉(zhuǎn)變,在用人方面發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的最大作用,形成自己發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì),并且要擁有領(lǐng)導(dǎo)者的溝通意意識(shí)方法和能力。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓中層干部更加清晰自己的定位,做好自己的職責(zé),保證企業(yè)的
這是一套學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。掌握正確的學(xué)習(xí)方法能夠高效快速的掌握知識(shí)的精髓和本質(zhì),做到事半功倍。學(xué)習(xí)方法的正確掌握不僅能讓學(xué)生做到觸類旁通,舉一反三,而且還能有能有效促進(jìn)學(xué)生的相關(guān)能力的發(fā)展,同時(shí)還有助于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。正確學(xué)習(xí)方法和能力的養(yǎng)成,除了有利于學(xué)生發(fā)展自身實(shí)現(xiàn)理想,更能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)需要的人才。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)》的PPT。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中要注重方式和方法,注重能力的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中多開口讀,熟記單詞,適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,培養(yǎng)思維能力、記憶能力、觀察能力、想象能力和自學(xué)能力,不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,從而能夠獲得更好的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)PPT課件模板,共計(jì)23頁(yè)。我們?cè)诙虝旱囊簧袘?yīng)該知道學(xué)無(wú)止境的道理,所以首先我們應(yīng)該讓自己保持一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓自己時(shí)刻處于一個(gè)好學(xué)的思想氛圍當(dāng)中,其次我們應(yīng)該要掌握好學(xué)習(xí)的方法與技巧,通過(guò)不斷自我學(xué)習(xí)去發(fā)展思維能力,提高記憶能力并發(fā)展自己的觀察力與學(xué)習(xí)能力,拓展豐富自己的想象力,讓自己越來(lái)越好。
這是一套有關(guān)大學(xué)生就業(yè)能力培訓(xùn)PPT課件模板?,F(xiàn)如今,大學(xué)生面臨著"畢業(yè)即失業(yè)"的問(wèn)題,所以作為學(xué)校,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力,幫助他們更快的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,在社會(huì)立足。而如何去培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力?首先,大學(xué)生需要提前做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)計(jì)劃,并且需要自己付諸行動(dòng)。其次,要提高自己的專業(yè)知識(shí)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高大
這是一套關(guān)于基層一線管理者的工作能力提升課程的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。班組是一個(gè)由一定數(shù)量的工作人員或者操作人員組成的工作集體,其在班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下明確分工、密切配合,共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。因此在班組中班組長(zhǎng)的管理能力和決策能力尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,可以明確基層管理者的職責(zé),提升自身的管理能力與決策能力,從而組建一個(gè)高效和諧的班組。
這是一套關(guān)于企業(yè)組織管理能力培訓(xùn)的PPT模板,主要講述了提升組織能力,共計(jì)26頁(yè)。組織能力是指企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中組織工作的能力。一個(gè)企業(yè)的成功需要同時(shí)具備全面的戰(zhàn)略規(guī)劃和組織能力,可見組織能力是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的不可或缺的部分,它將成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)來(lái)源。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)會(huì)打造組織能力,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大。
這是一套關(guān)于提升組織能力的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。組織能力是展現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正實(shí)力的核心力量,也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的價(jià)值所在。真正的組織能力具備獨(dú)特性、牢固性、不依賴個(gè)人、可持續(xù)性四大特點(diǎn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組織能力體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中的員工的個(gè)人能力、思維方式以及團(tuán)隊(duì)中的員工治理模式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分學(xué)習(xí)其他企業(yè)的優(yōu)秀組織能力的實(shí)施方法。
這是一套有關(guān)于就業(yè)能力課件PPT模板。"適者生存,不適者淘汰"是社會(huì)生存的法則,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,如果我們不努力,那么我們就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所"拋棄"。隨著時(shí)代的發(fā)展,機(jī)械設(shè)備取代了大量的勞動(dòng)力,人們的就業(yè)壓力逐步增大,而如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中獲得一席之地?我們只有提高自己的就業(yè)能力才能夠占得一席之地。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“家人的愛是勇氣”的電子相冊(cè)展示PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括29頁(yè);家庭是每個(gè)人的港灣,不論在外的生活如何風(fēng)雨飄搖,回到家庭中,我們都是父母的孩子,被呵護(hù),被關(guān)愛,家是牽著我們的線,讓我們自由翱翔又不至于迷失自我,家庭幸福也是幸福判定的關(guān)鍵因素,因此我們要多記錄與家人的溫馨時(shí)刻,記錄幸福,感恩家人;
這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治第四課主題為“幸福和諧的家庭”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括家庭的含義、家庭對(duì)我們每個(gè)人的意義、如何打造美好的家庭氛圍等,共計(jì)25頁(yè);家庭是我們溫暖的港灣,幫助我們阻擋外界的風(fēng)風(fēng)雨雨,家人之間因?yàn)橛H情和溫情彼此緊密聯(lián)系,互幫互助,和諧和充滿愛意的家庭氛圍有助于我們的身心健康,本課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭,讓其為建設(shè)幸福的家貢獻(xiàn)力量,在內(nèi)容上首先介
這是一套有關(guān)世界上暢銷小說(shuō)之一《幸福的勇氣》的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)31頁(yè)?!缎腋5挠職狻肥且槐咀屓丝戳酥蠓e極向上的書,它讓我們明白當(dāng)我們有勇氣去主動(dòng)的愛,去讓自己變得獨(dú)立更生,有一種積極向上的生活態(tài)度時(shí),我們便能獲得幸福。而那些只想著要過(guò)得輕松或者一種短暫快樂(lè)的人,他們是無(wú)法獲得真正的幸福。因此,我們要學(xué)會(huì)追求真正的自我,探索自己生命的價(jià)值,才能擁有一
這是一篇關(guān)于介紹幸福的勇氣PPT課件模板閱讀分享讀后感好書分享的PPT,共計(jì)33頁(yè)。人類所有的煩惱都來(lái)自于人際關(guān)系的煩惱,相同的所有的幸福都是人際關(guān)系的幸福。作者通過(guò)一名青年和一位哲人的對(duì)話,用阿德勒思想說(shuō)服了青年,讓他重新面對(duì)生活,重新?lián)炱饘ふ倚腋5挠職?。在這本書中,青年的角色的小學(xué)教師,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)卻發(fā)現(xiàn)漸行漸遠(yuǎn),最后通過(guò)與哲人的談話豁然開朗。