這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角期末復(fù)習(xí)講練測(cè)的PPT模板,一共包括11張幻燈片。在小學(xué)數(shù)學(xué)的搭配學(xué)習(xí)中,主要包括兩種搭配方式。第一種是與順序有關(guān)的簡單的排列,第二種是與順序無關(guān)的簡單的組合。所以我們可以抓住它們的最大區(qū)別來區(qū)分這兩種搭配方法,深入的分析題目所表達(dá)的要求,從而選擇出更合適的解題方案。這份演示文稿還用例題的方式進(jìn)行了知識(shí)精講,不僅可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),同時(shí)還能幫助學(xué)
這是一套關(guān)于七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元的課文《世說新語》一文的教學(xué)課件PPT模板,模板共計(jì)25頁?!妒勒f新語》是南朝宋文學(xué)家劉義慶創(chuàng)作的魏晉軼事小說的集大成之作,本文只是其中收錄的一篇。PPT模板的背景簡約大氣,教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)卻是詳細(xì)到位。通過對(duì)本PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生拓展自己對(duì)古文通假字以及特殊句式等的積累,提高自己的古文翻譯與鑒賞能力。
這是一套關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語文課文《答謝中書書》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)22頁。PPT模板整體以水墨畫為背景,符合本文的創(chuàng)作背景和題文意思。PPT模板設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行本文的教學(xué),結(jié)合教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)了一堂結(jié)構(gòu)完整的古文課。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握《答謝中書書》一文的主要意思,了解本文的創(chuàng)作背景,對(duì)《答謝中書書》一文產(chǎn)生更深入的聯(lián)想。
這是一套關(guān)于人教版高中地理學(xué)習(xí)內(nèi)容《水污染及其成因》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)46頁。水是生命之源,而水污染一直是全球環(huán)境治理的重大關(guān)注問題。PPT模板的背景覆蓋著水的元素,符合本次主題的教學(xué)。通過對(duì)本PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能自學(xué)分析造成水污染的原因,還能進(jìn)一步了解水污染的過程及危害等,從而形成保護(hù)水資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí),提高自身修養(yǎng)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁;詩詞是古人用來描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《少年中國說》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國說的作者簡介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁;“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”,中國的青少年是祖國的花朵和未來,社會(huì)傾注多少心血,成長的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國說旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語上冊(cè)《Is this your pencil》第三課時(shí)的PPT模板,共計(jì)30頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Isthis your pencil》這一單元的第三節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)要充分做到承上啟下。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的相關(guān)知識(shí),從而輔助學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可使學(xué)生充分掌握本節(jié)課的語法重點(diǎn)以及句型轉(zhuǎn)換的技巧。
這是一個(gè)關(guān)于《動(dòng)物-給動(dòng)物建個(gè)“家”》的PPT。《動(dòng)物-給動(dòng)物建個(gè)“家”》是教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解動(dòng)物在生活當(dāng)中需要什么樣的生活環(huán)境,如何進(jìn)食,動(dòng)物的家是什么樣的,體會(huì)到動(dòng)物的生存與環(huán)境息息相關(guān),提高保護(hù)環(huán)境的觀念、意識(shí)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《動(dòng)物-觀察魚》的PPT。《動(dòng)物-觀察魚》是教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠通過觀察魚了解魚的身體是什么形狀的,魚身上長著什么東西,在觀察過后把魚畫下來,能夠提高學(xué)生的觀察描寫能力,增加同學(xué)之間的互動(dòng),提高學(xué)生之間的合作能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《動(dòng)物-給動(dòng)動(dòng)物分類》的PPT?!秳?dòng)物-給動(dòng)動(dòng)物分類》是教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的部分內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解動(dòng)物的多樣性,用分類的方法認(rèn)識(shí)動(dòng)物,并且學(xué)會(huì)用觀察、描述、比較、分類的方法進(jìn)行探究活動(dòng),與同伴進(jìn)行交流,表達(dá)自己的觀點(diǎn),傾聽他人的信息。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《動(dòng)物-給動(dòng)動(dòng)物分類》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《觀察一種動(dòng)物》的PPT模板,共計(jì)13頁。《觀察一種動(dòng)物》是第二單元?jiǎng)游镏械牡谌n。《觀察一種動(dòng)物》的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)方面觀察動(dòng)物,本節(jié)課選取了生活中常見的蝸牛作為觀察的對(duì)象,介紹了蝸牛的身體構(gòu)成以及它的運(yùn)動(dòng)方式,并探究了與蝸牛相似的動(dòng)物。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提高學(xué)生的探究思考能力,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)。
這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.1.2 函數(shù)的圖象(第1課時(shí) 函數(shù)的圖象及其畫法)的PPT課件模板,共計(jì)37頁。本套模板首先呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo),隨后把內(nèi)容分為了七個(gè)部分,第一部分為“情景導(dǎo)入”,通過聯(lián)系生活中的一些例子,探討這些例子中兩個(gè)變量的關(guān)系,引出函數(shù)圖;第二部分為“新知講解”,呈現(xiàn)一個(gè)函數(shù)圖像,學(xué)生從中尋找相關(guān)信息,接著講解函數(shù)的圖像及其畫法;第三部分為“典例講解”,繼續(xù)結(jié)合生活中的實(shí)
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《光的反射》的PPT模板,共計(jì)43頁。本節(jié)課是一節(jié)探究光的反射的相關(guān)規(guī)律的科學(xué)課程。PPT模板開篇借助生活情景到導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究光的反射定律以及鏡面反射和漫反射,使學(xué)生在切身體驗(yàn)到光的折射過程,從而加深學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的認(rèn)識(shí)與理解。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)意識(shí)的發(fā)展。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光是怎樣傳播的》的PPT模板,共計(jì)19頁。本節(jié)課是探究光的傳播規(guī)律的科學(xué)課程,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生開展三孔成像的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),并借助圖文結(jié)合的形式生動(dòng)地再現(xiàn)了其實(shí)驗(yàn)過程,為學(xué)生直觀地呈現(xiàn)了光是直線傳播的這一科學(xué)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生充分感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)陽光下的影子的PPT模板,總計(jì)17頁。太陽光線穿過不透明物體時(shí),在其背光處會(huì)形成陰影,這就是陽光下的影子。太陽的位置在一天中會(huì)有不同的變化,而影子在不同位置的太陽光照射下,其長短也必定會(huì)發(fā)生變化。本課時(shí)就是帶領(lǐng)學(xué)生一起探究陽光下的影子變化規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞陽光下的影子這一課的主要內(nèi)容,提升授課效率。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《陽光下的影子》的PPT模板,共計(jì)19頁?!蛾柟庀碌挠白印愤@一節(jié)科學(xué)課主要探究了隨著時(shí)間推移太陽照射而形成的影子的變化,并介紹了古代人們研究制作出的日晷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到生活中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí),同時(shí)體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的無限智慧,增強(qiáng)自身的民族自豪感。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第三單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章寫作手法分析、字詞和句子積累、單元課文主題探究等,共計(jì)66頁;本單元的課文都是通過天馬行空的想象展開的童話故事類型,這些大膽想象生動(dòng)有趣的文章能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造和想象力,并讓課文充滿吸引力和趣味性;本課件在內(nèi)容上首先復(fù)習(xí)了課文中易讀錯(cuò)的字音、多音字辨析、易錯(cuò)字辨析、重點(diǎn)詞語和詞語搭配等;然后逐篇介紹
這是一個(gè)【第三單元導(dǎo)讀】部編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)16頁。本套PPT模板旨在引導(dǎo)學(xué)生開啟單元學(xué)習(xí)之旅,了解單元主題與學(xué)習(xí)要點(diǎn)。封面以“國家寶藏 我們的傳統(tǒng)文化”為標(biāo)題,營造濃厚文化氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。首先呈現(xiàn)課本上導(dǎo)學(xué)要求的語文要素,然后播放一個(gè)有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻讓學(xué)生直觀感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。接著展示大任務(wù)一的封面,標(biāo)題為我是國寶守護(hù)人,并進(jìn)入活動(dòng)一:大單元情境,介紹傳統(tǒng)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期第三單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題解讀、課文重點(diǎn)句子分析、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等,共計(jì)54頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了三篇單元課文的考試考察要點(diǎn),包括篩選重要信息、選擇合適的閱讀方法、整合信息等;接著針對(duì)單元課文生字詞等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),包括易讀錯(cuò)的字辨析、近義詞反義詞優(yōu)美句子積累、形近字多音字、常用詞組釋義了解和運(yùn)用等;然后介紹了課文
這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等,共計(jì)48頁;通過對(duì)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第三單元的復(fù)習(xí),使學(xué)生能熟練運(yùn)本單元的生字并進(jìn)行正確書寫,提高識(shí)字能力和詞匯運(yùn)用能力,掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容,同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序,品味重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí),明確整個(gè)單元的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容;接著讓學(xué)