這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《曹劌論戰(zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)的看法,以及以“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針,并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī),才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來(lái)看,這也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn),而且在寫(xiě)作中生動(dòng)地描繪了人物。
這是一個(gè)關(guān)于《初中語(yǔ)文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件》的PPT?!堵毅憽肥翘拼?shī)人劉禹錫的主要代表作品。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠領(lǐng)略文章的大意,思考文章表達(dá)作者怎樣的情操和寫(xiě)作手法,通過(guò)描述陋室,表達(dá)作者桀驁不馴的情操和安貧樂(lè)道的情趣。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《琵琶行》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《琵琶行》是唐代詩(shī)人白居易所撰寫(xiě)的一部的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。通過(guò)對(duì)琵琶女優(yōu)秀技藝和悲慘生活的描述,揭示了封建社會(huì)的非理性現(xiàn)象,如官僚腐敗、王朝衰落和人才埋葬。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這位琵琶女的深切同情和對(duì)對(duì)自己遭遇的憤慨。整首詩(shī)的敘事與情感緊密結(jié)合,創(chuàng)造出完整鮮明的人物形象。語(yǔ)言對(duì)稱、優(yōu)美、尤其是在彈奏琵琶時(shí),將虛假轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),呈現(xiàn)出獨(dú)特的
這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。杜甫的詩(shī)歌具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向,真切并且深入地闡述了安史之亂時(shí)期的時(shí)政事件和廣泛的社會(huì)生活圖像,被稱為“詩(shī)史”。杜甫的詩(shī)有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格,他還寫(xiě)了很多排律、拗體,運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,是唐詩(shī)思想和藝術(shù)的大師。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《竇娥冤》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!陡]娥冤》是元代劇作家關(guān)漢卿的作品,于明朝萬(wàn)歷十年出版。這部作品展現(xiàn)了下層階級(jí)的悲慘處境。作者指責(zé)腐敗官員魯莽行事,生動(dòng)地刻畫(huà)了竇娥的女性形象,反映了關(guān)漢卿的語(yǔ)言風(fēng)格。他的歌詞充滿了人性。在藝術(shù)上,作品體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的融合。作品運(yùn)用豐富的想象力和大膽的夸張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)超現(xiàn)實(shí)主義情節(jié),展現(xiàn)了正義的力量,表達(dá)了人們維護(hù)
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《過(guò)零丁洋》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!哆^(guò)零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫(xiě)的一首詩(shī)。在這首詩(shī)的前兩句中,作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的理解。在詩(shī)的最后,作者毫不猶豫地選擇了自己的命運(yùn)。整首詩(shī)展現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義的激情、崇高的品格、面對(duì)死亡的正直,及舍生取義的哲學(xué)。這是中國(guó)傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。
這是一套小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《秋天》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。培養(yǎng)閱讀興趣是學(xué)生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學(xué)計(jì)劃采用閱讀學(xué)習(xí)法,而非單純的教學(xué)法。教師需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)情境,引導(dǎo)學(xué)生感受“秋”的特點(diǎn)。此外,讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文字和插圖,加入自身的親身經(jīng)歷,感受秋天的美好,通過(guò)情感閱讀表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài),直到熟讀文章。與此同時(shí),低年級(jí)的重點(diǎn)是教授識(shí)字和寫(xiě)作,需要引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用多種方法獨(dú)立學(xué)習(xí)讀寫(xiě)
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫(xiě)的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ),回顧了其日常生活的幾個(gè)片段,描繪了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象,表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問(wèn)題:社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!队紊轿鞔濉肥撬未?shī)人陸游撰寫(xiě)的一篇的抒情詩(shī)。這首詩(shī)描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩(shī)人用了“游”在這首詩(shī)的標(biāo)題,但沒(méi)有具體描述訪問(wèn)村莊的過(guò)程,而是反應(yīng)在村中的見(jiàn)聞,以映襯無(wú)盡的樂(lè)趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng),和諧地融為一幅完整的畫(huà)卷,營(yíng)造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格,使得整首詩(shī)的設(shè)計(jì)新穎別致。
這是一套有關(guān)《短歌行》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!抖谈栊小肥怯蓶|漢政治家和文學(xué)家曹操所撰寫(xiě)的詩(shī)詞,總共有兩首。第一首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)才華的渴望,以及他對(duì)統(tǒng)一世界的雄心壯志。第二首詩(shī)贊揚(yáng)了周文王、齊桓公和晉文公的史事,表達(dá)自己的決心。這兩首詩(shī)完美地結(jié)合在一起,莊嚴(yán)而優(yōu)雅,深刻而富有感情。其政治內(nèi)容和意義完全植根于強(qiáng)烈的抒情情懷,充分展現(xiàn)了曹操的個(gè)性、學(xué)識(shí)、抱負(fù)和理想,并且充分展示了曹操深邃高
這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《邊城》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!哆叧恰肥亲骷疑驈奈乃珜?xiě)的一部小說(shuō)。故事以20世紀(jì)30年代的一個(gè)小村為背景,用純粹的筆觸講述了湘西獨(dú)特的風(fēng)情。船夫女孩的愛(ài)情故事,展現(xiàn)了人性中的美好與純粹。由于其美學(xué)藝術(shù),《邊城》在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占有獨(dú)特的地位,是沈從文最“美”的小說(shuō)之一。傳統(tǒng)文化中保存的美德在《邊城》這一故事中受到推崇,這與封建社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)美德的破壞以及
這是一套高中語(yǔ)文人教版高一必修《包身工》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。《包身工》是中國(guó)現(xiàn)代作家夏衍于1935年撰寫(xiě)的一份報(bào)告,反映了上世紀(jì)30年代包身工在上海紡織廠的情況。本文描述了員工的悲慘生活,揭露了帝國(guó)主義與封建勢(shì)力勾結(jié)和壓迫的罪行。按照時(shí)間順序,選取了日常生活的三個(gè)主要場(chǎng)景,從生活、飲食和工作條件等方面描述了包身工的悲慘生活。典型的描述和犀利的評(píng)論適當(dāng)?shù)卮┎迤渲?,豐富了文章的內(nèi)容,加
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《臺(tái)階》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《臺(tái)階》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,其作者是現(xiàn)代著名作家李森祥?!杜_(tái)階》以父親為核心認(rèn)為來(lái)展開(kāi)敘述,文中父親對(duì)于新屋臺(tái)階的要求體現(xiàn)了他對(duì)于地位的追求,塑造了一個(gè)為贏得尊重耗盡畢生精力的父親形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會(huì)豐富的父親形象,同時(shí)準(zhǔn)確掌握《臺(tái)階》中的深層含義。
這是一套關(guān)于人教版高中必修語(yǔ)文課文《滕王閣序》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!峨蹰w序》是一篇流傳至今的優(yōu)秀駢文,其作者是唐代著名文學(xué)家王勃。《滕王閣序》多采用對(duì)偶句,對(duì)仗工整,富有韻律美,它是根據(jù)作者王勃在滕王閣參加宴會(huì)時(shí)的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)的,表達(dá)了王勃內(nèi)心的偉大抱負(fù)以及懷才不遇的痛苦沉悶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《滕王閣序》的主要內(nèi)容以及深層含義。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《登飛來(lái)峰》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兜秋w來(lái)峰》的一篇流傳至今的經(jīng)典故事,其作者是北宋著名文學(xué)家、政治家王安石。《登飛來(lái)峰》的后兩句“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”是全詩(shī)的精華之處,表達(dá)了王安石目前躊躇滿志的狀態(tài),同時(shí)也表達(dá)了他不畏艱險(xiǎn)、立志大展宏圖的堅(jiān)定決心。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《登飛來(lái)峰》所表達(dá)的內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的情感。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《登幽州臺(tái)歌》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兜怯闹菖_(tái)歌》是一首優(yōu)秀的古代詩(shī)篇,其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨(dú)特的政治見(jiàn)解和政治才能,但是卻不受武則天的重用,此詩(shī)抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情,同時(shí)也表達(dá)了陳子昂對(duì)于英明君王的渴望。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《登幽州臺(tái)歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的思想感情。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課溫暖《驛路梨花》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!扼A路梨花》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)?!扼A路梨花》中通過(guò)講述“我們”在小屋休息的過(guò)程中了解小屋來(lái)歷的經(jīng)過(guò),展現(xiàn)了西南地區(qū)的少數(shù)民族同胞無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì),同時(shí)也贊揚(yáng)了社會(huì)主義社會(huì)下人們?nèi)罕姾椭C互助、友善奮進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《記一次游戲》課件PPT模板。作為教師,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不僅要注重知識(shí)的傳授,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,只有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了,他們才能"快樂(lè)學(xué)習(xí)",從而也能夠更快的掌握知識(shí)?,F(xiàn)如今,很多老師將"游戲教學(xué)法"引入課堂,讓同學(xué)們通過(guò)玩游戲?qū)W習(xí)新知識(shí)。今天我們幻燈片主要向我們?cè)敿?xì)講述的是四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作課件的相關(guān)內(nèi)容,主題也是
這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《過(guò)秦論》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)?!哆^(guò)秦論》是由西漢文學(xué)家賈誼所撰寫(xiě),主要分為三個(gè)部分,從各個(gè)方面分析了秦朝的錯(cuò)誤。本文旨在總結(jié)秦朝迅速滅亡的歷史教訓(xùn),為漢代政權(quán)的建立和鞏固提供參考。這是一部理解深刻、藝術(shù)感染力強(qiáng)的文章?!哆^(guò)秦論》第一部分首先闡述了秦始皇以來(lái)秦國(guó)興盛的原因。第二部分分析了秦國(guó)統(tǒng)一后沒(méi)有正確的政策。秦二世未能糾正秦始皇的錯(cuò)誤政策。最后描述了
這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《勸學(xué)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《勸學(xué)》是我國(guó)古代思想家荀子所撰寫(xiě)的一篇論說(shuō)文。文章從學(xué)習(xí)意義、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法和重要性等方面探討了與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題,系統(tǒng)地反映了荀子的教育思想。全文可分為四段。第一段解釋了學(xué)習(xí)的重要性,第二段解釋了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,第三段討論了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式,第四段描述了學(xué)習(xí)的最終目的。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,比喻恰當(dāng),推理深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),值得