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和平與發(fā)展是世界各國(guó)人民的共同事業(yè)PPT

  • 音樂(lè)開學(xué)第一課乘著音樂(lè)的翅膀PPT課件

    音樂(lè)開學(xué)第一課乘著音樂(lè)的翅膀PPT課件

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):29頁(yè)

    這是一套“音樂(lè)開學(xué)第一課乘著音樂(lè)的翅膀課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板簡(jiǎn)述了音樂(lè)課堂常規(guī)的要求,課前要準(zhǔn)備有序、課中要認(rèn)真聽講、課后要有始有終,并展示出今后音樂(lè)課將要學(xué)習(xí)的歌曲,以及進(jìn)行個(gè)人展示,相互了解;第二部分模板概述了音樂(lè)的定義,講解了音樂(lè)的起源;第三部分模板科普了音樂(lè)的魅力;第四部分模板講解了音樂(lè)的基本常識(shí),簡(jiǎn)述了音樂(lè)要素以及基本樂(lè)理知識(shí)。

  • 部編版語(yǔ)文課件大象的耳朵PPT課件

    部編版語(yǔ)文課件大象的耳朵PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《大象的耳朵》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。語(yǔ)文是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類認(rèn)知的高級(jí)形式,是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。沒(méi)有邏輯思維,所學(xué)的知識(shí)就無(wú)法激活、發(fā)展和創(chuàng)新,學(xué)術(shù)研究中的提問(wèn)、收集、分析、總結(jié)、論證和闡述也就無(wú)法進(jìn)行。有人認(rèn)為邏輯思維的培養(yǎng)與語(yǔ)文無(wú)關(guān),但事實(shí)并非如此。漢語(yǔ)詞匯的形成和變化,句子的組織和表達(dá)都是邏輯思維的練習(xí)。因此,語(yǔ)文與邏輯思維有著密切

  • 部編版七年級(jí)生物下冊(cè)血流的管道PPT課件

    部編版七年級(jí)生物下冊(cè)血流的管道PPT課件

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套部編版七年級(jí)生物下冊(cè)血流的管道的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。血管用于運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng),以及清除二氧化碳和代謝物。身體的所有組織和器官都需要營(yíng)養(yǎng)和氧氣,以及代謝產(chǎn)物的運(yùn)輸,血管就被賦予了此任務(wù)。血管分為動(dòng)脈和靜脈。在體循環(huán)中,動(dòng)脈向身體的組織和器官輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),并在毛細(xì)血管中進(jìn)行交換。同時(shí),交換的產(chǎn)物通過(guò)靜脈逐漸會(huì)聚,然后返回心臟,形成一個(gè)完整的閉環(huán)。在肺循環(huán)中,動(dòng)脈將血液輸送到肺部,完成血液

  • 優(yōu)秀管理者的有效溝通培訓(xùn)課件PPT

    優(yōu)秀管理者的有效溝通培訓(xùn)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):40頁(yè)

    這是一套關(guān)于管理者如何帶好團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)系列課程的PPT模板,主題為優(yōu)秀管理者的有效溝通,共計(jì)40頁(yè)。溝通是人和人、人和群體之前進(jìn)行交流和反饋的過(guò)程,是人的社會(huì)化的必不可少的工具。通過(guò)溝通,人們可以分享信息、情感、思想和觀念。在企業(yè)中溝通仍是一項(xiàng)必不可少的能力,是一個(gè)優(yōu)秀管理者的必備素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)習(xí)如何同上下級(jí)進(jìn)行有效溝通,掌握相關(guān)技能技巧,從而成為一名具備有效溝通能力的優(yōu)

  • 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的一般性質(zhì)化學(xué)課件PPT

    認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的一般性質(zhì)化學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套關(guān)于化學(xué)《認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的一般性質(zhì)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。有機(jī)化合物是指大多數(shù)含碳元素的化合物,本節(jié)課重點(diǎn)闡述了有機(jī)化合物的一般性質(zhì),并通過(guò)知識(shí)遷移學(xué)習(xí)了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),同時(shí)借助經(jīng)典例題來(lái)輔助學(xué)習(xí),深入理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解相關(guān)化學(xué)知識(shí),從而豐富自身的科學(xué)認(rèn)知。

  • 八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的原因課件PPT

    八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的原因課件PPT

    大小:31M  |  頁(yè)數(shù):44頁(yè)

    這是一套“八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的原因課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),而后聯(lián)系生活提出問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考討論,并將在不同環(huán)境下的生物形象作對(duì)比,提出保護(hù)色這一概念;第二部分模板進(jìn)行了模擬探究,從提出問(wèn)題到假設(shè)來(lái)模擬保護(hù)色的形成過(guò)程;第三部分模板對(duì)于模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了講解,引導(dǎo)學(xué)生討論交流從而得出結(jié)論,并拓展延伸了其他動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程,引出適者生存,自然選擇

  • 三年級(jí)語(yǔ)文大青樹下的小學(xué)ppt課件

    三年級(jí)語(yǔ)文大青樹下的小學(xué)ppt課件

    大小:7M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《大青樹下的小學(xué)》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。《大青樹下的小學(xué)》是一篇散文,原名《民族小學(xué)》,其作者是現(xiàn)代作家吳然。本文描寫了一所邊疆小學(xué),展現(xiàn)了邊疆小學(xué)的孩子們的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)體現(xiàn)了我國(guó)各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受邊疆孩子的童真童趣,體會(huì)作者字里行間的自豪之情。

  • 含講稿
    讀書分享會(huì)我最喜歡的一本書PPT動(dòng)態(tài)模板

    讀書分享會(huì)我最喜歡的一本書PPT動(dòng)態(tài)模板

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套關(guān)于讀書分享會(huì)我最喜歡的一本書的PPT模板,共計(jì)28張。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,閱讀能使我們的心靈得到安慰,每個(gè)人在閱讀的過(guò)程中都能在書中找到自己心靈的安置之處。能不行萬(wàn)里也知曉天下事,古今中外,各種趣事,我們都可以在書中找到。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特,分享一本好書,品一段屬于自己的歲月漫長(zhǎng)。

  • 部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程課件PPT

    部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程課件PPT

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于介紹部編版八年級(jí)生物下冊(cè)生物進(jìn)化的歷程的PPT,共計(jì)19張。 唯心主義者認(rèn)為這個(gè)世界是神創(chuàng)造的,是上帝創(chuàng)造的,萬(wàn)事萬(wàn)物皆由這股神秘力量創(chuàng)造。但是,我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是自然界還是人類社會(huì)都有自己的起源發(fā)展史,并不是由某種神秘力量突然創(chuàng)造,地球上的一切生物都是在漫長(zhǎng)的歲月中進(jìn)化而來(lái),物競(jìng)天擇,適者生存。

  • 口語(yǔ)交際朋友相處的秘訣PPT課件免費(fèi)下載

    口語(yǔ)交際朋友相處的秘訣PPT課件免費(fèi)下載

    大小:5M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一套四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際——朋友相處的秘訣》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)??谡Z(yǔ)交際最重要的特點(diǎn)是現(xiàn)想并且現(xiàn)說(shuō)。無(wú)論你是在思考還是在說(shuō)話,你都應(yīng)該綜合運(yùn)用溝通者的各種素質(zhì)和技能。首先,傳播者應(yīng)該考慮傳播領(lǐng)域以及傳播對(duì)象的身份和情感,觀察他們的話語(yǔ)和情感;另一方面,我們必須根據(jù)交流的目的仔細(xì)觀察相關(guān)事物,以便有深刻的理解,從而快速掌握對(duì)事物的理解,這就要求交流者具有觀察和感受事物的能力。

  • 五年級(jí)作文二十年后的家鄉(xiāng)ppt課件

    五年級(jí)作文二十年后的家鄉(xiāng)ppt課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《五年級(jí)作文二十年后的家鄉(xiāng)》的PPT?!抖旰蟮募亦l(xiāng)》是人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解家鄉(xiāng)二十年前后發(fā)生的變化,并且思考是什么樣的原因產(chǎn)生這樣的變化,包括村中好友、老人的變化,以及為什么會(huì)發(fā)生這樣變化,感受全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,農(nóng)村帶來(lái)的變化。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于二十年后的家鄉(xiāng)的相關(guān)內(nèi)容。

  • 磁鐵的秘密幼兒園科學(xué)教育課件PPT

    磁鐵的秘密幼兒園科學(xué)教育課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):10頁(yè)

    這是一套“磁鐵的秘密幼兒園科學(xué)教育課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板簡(jiǎn)述了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及磁鐵的概念;第二部分模板講述了磁鐵南極和北極這兩級(jí)的概念;第三部分模板講解了磁鐵之間同名磁性相互排斥、異名磁性相互吸引的特性;第四部分模板講述了磁鐵的應(yīng)用,講解了最為大眾所熟知和推廣的指南針和磁懸浮列車。

  • 幼兒園中班音樂(lè)《夏天的雷雨》PPT課件

    幼兒園中班音樂(lè)《夏天的雷雨》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套講解音樂(lè)課夏天的雷聲的PPT模板,適用于幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng),共計(jì)22頁(yè)。天空中烏云密布,沒(méi)一會(huì)兒,夏天的雷雨就到來(lái)了,豆大的雨點(diǎn)打在房頂上,打在瓦片上,落在池塘里,就像一首首動(dòng)聽的雨中交響樂(lè)。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),首先應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)雷雨。當(dāng)我們看見到山天上閃電劃過(guò)之后,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)產(chǎn)生雷鳴。雷電是云朵相互摩擦產(chǎn)生的光和聲音。

  • 幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)夏天的雷雨P(guān)PT課件

    幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)夏天的雷雨P(guān)PT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):0頁(yè)

    這是一套關(guān)于幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)《夏天的雷雨》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。雷雨是夏天中最顯著的天氣特征。本次課程結(jié)合歌曲《夏天的雷雨》,教授學(xué)生在不同情況下遇見雷雨天氣的處理辦法,將單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容與生動(dòng)有趣的歌曲結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)也達(dá)到了更好的教學(xué)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)寓學(xué)于樂(lè)的教育目標(biāo)。

  • 含講稿
    堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進(jìn)PPT

    堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的道路奮勇前進(jìn)PPT

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套“堅(jiān)定不移沿著’八八戰(zhàn)略’指引的道路奮勇前進(jìn)”PPT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了“八一戰(zhàn)略”的概念,并總結(jié)了《習(xí)近平浙江足跡》中的道理,要在“鑄魂”中學(xué)思踐悟科學(xué)思想、在“溯源”中發(fā)揮重要萌發(fā)地的資源優(yōu)勢(shì)、在“走心”中提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力;第二部分模板展示了要拓寬解決問(wèn)題的實(shí)踐路徑和掌握統(tǒng)籌兼顧的實(shí)踐方法;第三部分模板講述了要依靠人民群眾,要維護(hù)廣大群眾

  • 從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取前行的力量PPT模板

    從偉大抗戰(zhàn)精神中汲取前行的力量PPT模板

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套有關(guān)偉大抗戰(zhàn)精神的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中所激發(fā)出來(lái)的精神其實(shí)是對(duì)中華民族優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。這也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期這一歷史條件和中華民族精神繼承和發(fā)展的結(jié)果。偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)精神是中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富,是激勵(lì)人民百姓突破困難,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在現(xiàn)代社會(huì),弘揚(yáng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  • 含講稿
    《綠山墻的安妮》讀后感讀書分享PPT動(dòng)態(tài)模板

    《綠山墻的安妮》讀后感讀書分享PPT動(dòng)態(tài)模板

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套《綠山墻的安妮》讀后感讀書分享的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。讀書是對(duì)書籍的選擇性閱讀。人們的生活一定由書籍的存在。教材由人編寫,使學(xué)生更好地理解知識(shí),提高知識(shí)水平。除了教學(xué)課本之外,人們經(jīng)常選擇各種各樣的書籍來(lái)提升自己的認(rèn)識(shí)和眼界,以便能夠處理各種各樣的問(wèn)題。閱讀是為了豐富一個(gè)人的知識(shí)水平,可以幫助人們提高各方面的能力。通常,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己的能力不足時(shí),會(huì)通過(guò)閱讀書籍來(lái)填補(bǔ)心中的空白,豐富自

  • 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)開滿鮮花的小路課件PPT

    二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)開滿鮮花的小路課件PPT

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《開滿鮮花的小路》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí);第二部分模板展示了文章的生字新詞,多音字和詞語(yǔ)釋義;第三部分模板對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了講解,劃分了情節(jié)結(jié)構(gòu),對(duì)每一部分進(jìn)行了總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),最后進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。

  • 親子溝通困難的解決之道教育培訓(xùn)PPT

    親子溝通困難的解決之道教育培訓(xùn)PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《親子溝通困難的解決之道教育培訓(xùn)》的PPT。在生活當(dāng)中,有許多家庭面臨著親子之間溝通困難的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)缺少和孩子交流的時(shí)間,缺少溝通的技巧和方法。實(shí)現(xiàn)有效的溝通,需要達(dá)到情感的共鳴,完整的接收語(yǔ)言或者是文字等信息,需要家長(zhǎng)尊重孩子。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于親子溝通困難的解決之道教育培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    讀書分享會(huì)給老師的100個(gè)建議PPT動(dòng)態(tài)模板

    讀書分享會(huì)給老師的100個(gè)建議PPT動(dòng)態(tài)模板

    大小:2M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    PPT模板以時(shí)間軸的方式介紹了蘇霍姆林斯基的生平簡(jiǎn)介。重點(diǎn)介紹了給《老師的100條建議》的主要內(nèi)容。蘇霍姆林斯基畢生致力于教育教學(xué)工作,致力于提高教師的教育教學(xué)水平,在1965年到1967年間撰寫了《給老師的100條建議》,核心思想是通過(guò)分析教師的職業(yè)特色,剖析了優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和教師的主要任務(wù)。該作品在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

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