這是一套適用于教學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》的PPT課件,主要內(nèi)容是教學(xué)學(xué)生熟練掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算公式,能夠運(yùn)用公式做出課本上的習(xí)題,解決實(shí)際問(wèn)題等,共計(jì)29頁(yè);PPT在形式上采用網(wǎng)格線和尺子等數(shù)學(xué)工具作為背景,這些代表數(shù)學(xué)的元素更能與PPT主題相符合;PPT對(duì)于習(xí)題教學(xué)時(shí)都會(huì)采用生動(dòng)形象的圖形作為題目解答的一部分,能幫助學(xué)生更好的理解題意,并提高學(xué)生的空間思維能力。
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文有趣的動(dòng)物PPT課件,主要內(nèi)容是拓展學(xué)生的知識(shí)面,學(xué)習(xí)多種的動(dòng)物相關(guān)知識(shí),其中包括許多鮮為人知的熱帶植物,并由此提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,共計(jì)18頁(yè);PPT在形式上采用森林中動(dòng)物集會(huì)作為背景,更符合PPT的主旨;PPT在內(nèi)容上采用文字和實(shí)物圖片相結(jié)合的方式教學(xué),能夠讓學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)動(dòng)植物,吸引學(xué)生的注意力。
這是一套關(guān)于理論好作品的根本特質(zhì),深入學(xué)習(xí)《百年大黨面對(duì)面》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!栋倌甏簏h面對(duì)面》是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的,受俄國(guó)十月革命的啟發(fā),1921年中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立,中國(guó)的百年歷程也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,在黨和人民的百年艱苦奮斗下才有了今天的繁榮昌盛的中國(guó)。
這是一套蠶的成長(zhǎng)變化外部形態(tài)及成熟表現(xiàn)特征的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在養(yǎng)蠶活動(dòng)中,除了幫助孩子感受、理解和關(guān)心生活之外,養(yǎng)蠶還被用作幫助孩子獲得動(dòng)物經(jīng)驗(yàn)的途徑。如何提高孩子對(duì)蠶的理解,孩子觀察蠶寶寶的具體觀察點(diǎn)是什么,隨著這些問(wèn)題的出現(xiàn),開(kāi)始尋找養(yǎng)蠶潛在的教育價(jià)值:外觀特征、生活習(xí)慣、動(dòng)作模式、生長(zhǎng)發(fā)育變化等。在此基礎(chǔ)上,我們應(yīng)該發(fā)掘孩子對(duì)蠶的興趣,開(kāi)展有意義的觀察活動(dòng),鼓勵(lì)孩子及時(shí)記錄觀察結(jié)果。
這是一套適用于教學(xué)部編版七年級(jí)生物下冊(cè)人類(lèi)的起源與發(fā)展的PPT課件,主要內(nèi)容是結(jié)合課本知識(shí)和課外材料介紹人類(lèi)起源與進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),共計(jì)24頁(yè);本套PPT在形式上采用荒漠與白色作為背景,同時(shí)含有許多類(lèi)人猿和人體結(jié)構(gòu)的圖片,結(jié)合生物史的相關(guān)資料,結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,讓學(xué)生能更加深刻的認(rèn)識(shí)到人類(lèi)起源的知識(shí)體系,增加學(xué)生對(duì)生物學(xué)的了解與興趣。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)生物《基因在親子代間的傳遞》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。同時(shí)它們?cè)诜至训倪^(guò)程當(dāng)中,染色體的數(shù)量都會(huì)減半。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,可以了解基因、DNA和染色體三者之間的聯(lián)系,理解基因經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞,感受生物的神奇之處。
這是一套部編版七年級(jí)生物上冊(cè)生物與環(huán)境的關(guān)系的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的加快,人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高,環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越受到重視。然而,由于工業(yè)的廣泛發(fā)展,大量污染物的產(chǎn)生和排放、資源的過(guò)度消耗、耕地的減少、土地退化、土壤侵蝕和荒漠化、全球氣候退化、地球臭氧層的破壞和生物多樣性的急劇減少已成為全球環(huán)境問(wèn)題。它威脅著人類(lèi)的生存和可持續(xù)發(fā)展。因此,環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。通過(guò)討論環(huán)
這是一套講解認(rèn)識(shí)生物的多樣性的PPT模板,選自部編版八年級(jí)生物上冊(cè)教材,共計(jì)22頁(yè)。PPT模板針對(duì)于八年級(jí)生物課程第七單元第一個(gè)專題認(rèn)識(shí)生物的多樣性,這一章節(jié)設(shè)置了三重學(xué)習(xí)目標(biāo):一是列舉生物多樣性的三個(gè)層次,并論述它們之間的關(guān)系;二是說(shuō)出我國(guó)生物多樣性的豐富性和獨(dú)特性的特點(diǎn);三是說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。
這是一個(gè)關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)生物課程中選擇健康的生活方式的PPT課件。通過(guò)這個(gè)ppt的講解,我們將共同了解關(guān)于自身健康的相關(guān)知識(shí)。生活方式是指人們?cè)谌粘I钪凶裱母鞣N行為習(xí)慣,比如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂(lè)方式和參與社會(huì)活動(dòng)等行為,只有遵循堅(jiān)持良好和健康的生活方式,才能避免身體的亞健康狀態(tài),減少身體患病的風(fēng)險(xiǎn)。
這是一套適用于深入學(xué)習(xí)“中國(guó)這十年”系列主題發(fā)布會(huì)的PPT,主要內(nèi)容包括堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、堅(jiān)持思想建黨、勇于自我革命等,共計(jì)14頁(yè);一個(gè)政黨想要?dú)v久彌新,想要在歷史長(zhǎng)河中屹立不倒,那么自我革新,堅(jiān)持反思,不斷創(chuàng)造嶄新的精神活力,構(gòu)建獨(dú)屬于政黨的文化底蘊(yùn)是必不可少的,而中國(guó)共產(chǎn)黨正在朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),組織號(hào)召深入學(xué)習(xí)黨課、黨史等;“中國(guó)這十年”就是其中一部分;
這是一套“部編版八年級(jí)生物下冊(cè)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件”P(pán)PT模板,該模板首先利用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入,復(fù)習(xí)完全變態(tài)和不完全變態(tài)的相關(guān)內(nèi)容,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊,并展示出常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物。第一部分模板對(duì)于蛙的生殖進(jìn)行了講解,科普了蛙的鳴叫;第二部分講解了蛙的發(fā)育過(guò)程,通過(guò)小組合作展示了早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點(diǎn);第三部分模板展示了兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育與環(huán)境條件,并對(duì)此進(jìn)行討論分析。
這是一套“部編版八年級(jí)生物下冊(cè)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件”P(pán)PT模板,模板首先以提問(wèn)法進(jìn)行情境導(dǎo)入,利用腦筋急轉(zhuǎn)彎導(dǎo)入昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育。第一部分模板分析了家蠶的生殖和發(fā)育,介紹了家蠶和人類(lèi)的關(guān)系,模板展示了家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中六個(gè)階段的形態(tài)圖,并對(duì)比展示出家蠶幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)和蛹三個(gè)階段時(shí)的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性,而后對(duì)家蠶進(jìn)行討論,并拓展延伸變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育;第二部分模板講解了其他昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育,展示了蝗
這是一套講解生物教材中食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的PPT模板,選自部編版七年級(jí)生物下冊(cè)教材,共計(jì)42頁(yè)。PPT的內(nèi)容主要選自部編版七年級(jí)生物下冊(cè)教材中的第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)有三個(gè)層面,一是要說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),二是要了解主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源,三是了解無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源以及缺乏的表現(xiàn)癥狀。
這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M(jìn)行傳播的課程。PPT模板中通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)音叉震動(dòng)引起水面波動(dòng),接著從土電話的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)了聲音的傳播形式,從而總結(jié)出物體振動(dòng)與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察分析能力以及總結(jié)歸納能力。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音-保護(hù)我們的聽(tīng)力》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行新課導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論,代表發(fā)言進(jìn)行總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)之前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),引出本節(jié)課所學(xué)的《液體之間的溶解現(xiàn)象》;第二部分模板進(jìn)行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實(shí)驗(yàn),以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實(shí)驗(yàn),最后進(jìn)行對(duì)比,得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法;第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí);第四部分模板對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元一天的食物課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入,引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容;第二部分模板對(duì)一天中所吃的食物進(jìn)行了記錄,并簡(jiǎn)述了早餐、午餐和晚餐的不同意義,引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物,并引導(dǎo)學(xué)生給食物進(jìn)行分類(lèi),小組討論可以以什么進(jìn)行分類(lèi),整理出食物分類(lèi)的方式;第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí);第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié)。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察變質(zhì)的食物,先觀察新鮮的魚(yú)干和干面條,而后觀察開(kāi)始腐敗的魚(yú)和已經(jīng)發(fā)搜的面條,展示儲(chǔ)存食物的各種方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作觀察比較魚(yú)和面條的狀態(tài),總結(jié)變質(zhì)食物的特點(diǎn),并講述了食物變質(zhì)的原因和儲(chǔ)存食物的方法;第四部分模板進(jìn)行了課堂練
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。《聲音是怎么產(chǎn)生的》通過(guò)開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動(dòng),即物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的合作交流能力,同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《聲音-聲音的變化》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)聲音的變化進(jìn)行探究,通過(guò)敲小鼓來(lái)進(jìn)了聲音的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn),得出音量的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān)系,而后又通過(guò)拔鋼尺來(lái)進(jìn)行物體的振動(dòng)幅度實(shí)驗(yàn);第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識(shí);第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。