這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)《竊讀記》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!陡`讀記》是優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)當(dāng)代著名女作家林海音,她著有《城南舊事》、《春風(fēng)》等作品?!陡`讀記》按照時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)敘述,記錄了作者童年的兩次“竊讀”經(jīng)歷,并通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)展示了作者當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)以及對(duì)于知識(shí)的渴望。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《四季》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)?!端募尽肥且皇變和?shī)歌,它是一首現(xiàn)代詩(shī),其作者是薛衛(wèi)民?!端募尽分饕鑼?xiě)了草芽、荷葉、谷穗、雪人四種事物,他們分別是春天、夏天、秋天、冬天的代表物。《四季》的對(duì)仗十分工整,富有韻律美。同時(shí)詩(shī)歌中用詞非常真實(shí)自然,以童真童趣的方式突出了四季之美。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從童真的視角感受四季的特別之處。
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《天地人》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文課程主要是認(rèn)識(shí)字詞,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,要注意借助學(xué)生日常生活中能夠接觸到的事物來(lái)進(jìn)行聯(lián)想,從而幫助學(xué)生加深理解和記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分理解“天”、“地”、“人”三個(gè)字的含義以及其相關(guān)詞組,從而鞏固好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
這是一篇關(guān)于介紹初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)《荷葉母親》PPT課件的PPT,共計(jì)15頁(yè)?!逗扇~母親》這篇文章是現(xiàn)代著名詩(shī)人,散文家,小說(shuō)家冰心的著作,看標(biāo)題我們就不難看出這是一篇歌頌?zāi)赣H,表達(dá)母愛(ài)的散文詩(shī),用蓮花比作母親,生動(dòng)形象,以物喻人,更加委婉也更能讓人感受到母愛(ài)的偉大。通過(guò)描寫(xiě)雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮來(lái)讓人聯(lián)想到母親對(duì)于兒女無(wú)私偉大的母愛(ài)。
這是一套適用于教學(xué)人教版高二語(yǔ)文上冊(cè)課文《春江花月夜》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞翻譯解釋、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩(shī)詞內(nèi)容分析、詩(shī)詞大意講解等,共計(jì)31頁(yè);“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?!弊髡哂眉?xì)膩的筆觸描繪了一副幽美恬靜的春江月夜圖,字里行間即刻畫(huà)了明月朗朗,又凸現(xiàn)了月光浸染下的波光粼粼,碧波蕩漾,并發(fā)出了對(duì)人生的思考;
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《漢語(yǔ)拼音》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。一年級(jí)是孩子正式開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的開(kāi)始,同時(shí)也是他們開(kāi)展?jié)h字學(xué)習(xí)的重要階段之一。PPT模板重點(diǎn)介紹了ang、eng、ong、ing四個(gè)后鼻韻母的相關(guān)拼音知識(shí),同時(shí)結(jié)合了一年級(jí)學(xué)生的形象記憶的記憶特點(diǎn),通過(guò)圖文結(jié)合的形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以為后續(xù)的閱讀和寫(xiě)作的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)《夏日絕句》教育教學(xué)課件的PPT。共計(jì)47頁(yè)。PPT模板,層次分明,條理清晰,內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《夏日絕句》這篇古詩(shī)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)會(huì)認(rèn)讀本詩(shī)中的生詞并理解詞語(yǔ)意思。學(xué)會(huì)通過(guò)看注釋、看圖、運(yùn)用想象力等方式理解詞語(yǔ)的意思,從而進(jìn)一步理解古詩(shī)文。
這是一個(gè)關(guān)于《古詩(shī)三首示兒》的PPT?!豆旁?shī)三首示兒》是小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能夠了解作者陸游的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,同時(shí)還能夠通過(guò)這首詩(shī)詞感受作者的愛(ài)國(guó)情懷,在給兒子的遺囑當(dāng)中表達(dá)了詩(shī)人的無(wú)奈以及對(duì)收復(fù)失地的殷切期望。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《古詩(shī)三首示兒》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)這土地》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!段覑?ài)這土地》是一篇家喻戶(hù)曉的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)詩(shī)歌作品,它的作者是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人艾青?!段覑?ài)這土地》中選取了大量的意象,其中包括鳥(niǎo)、土地、河流、風(fēng)等,生動(dòng)地展現(xiàn)了中華大地所遭受的困難。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在字里行間所流露出的深刻的愛(ài)國(guó)情懷。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。《鄉(xiāng)愁》是一篇家喻戶(hù)曉的中國(guó)詩(shī)歌作品,它的作者是來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的當(dāng)代詩(shī)人余光中?!多l(xiāng)愁》一詩(shī)的句式十分相似,富有結(jié)構(gòu)美,同時(shí)詩(shī)歌中運(yùn)用了大量疊詞和重復(fù)的詞語(yǔ),使詩(shī)歌富有韻律美。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者余光中在字里行間所流露出的思鄉(xiāng)之情。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版七年級(jí)上冊(cè)《散步》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!渡⒉健肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)現(xiàn)代散文作品。《散步》主要記敘了祖孫三代四個(gè)人在田野上散步的過(guò)程,展示了中國(guó)家庭中的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),突出了濃厚深刻的中國(guó)家庭情感,同時(shí)也體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化中尊老愛(ài)幼的文化傳統(tǒng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《散步》一文所體現(xiàn)了深刻含義。
這是一套關(guān)于蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)倒數(shù)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!墩J(rèn)識(shí)倒數(shù)》是《分?jǐn)?shù)乘法》的內(nèi)容之一,也是學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的重要基礎(chǔ)之一。PPT模板重點(diǎn)闡述了倒數(shù)的定義以及如何求一個(gè)數(shù)的倒數(shù),并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是否是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到倒數(shù)的意義,同時(shí)在探索新知的過(guò)程中提升學(xué)生的分析、探究、比較的能力。
這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第14課課文《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文藝復(fù)興的思想理論基礎(chǔ)、文藝復(fù)興的意義、文藝復(fù)興對(duì)歐洲發(fā)展的影響等,共計(jì)21頁(yè);文藝復(fù)興是歐洲知識(shí)分子在歷史上對(duì)黑暗中世紀(jì)宗教統(tǒng)治的一次反抗,一次回?fù)?,是中古時(shí)代與近代的分界線(xiàn),核心精神是人文主義精神,揭開(kāi)了歐洲近代史的序幕,是一場(chǎng)前所未有的思想熱潮;
這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第12課課文《古阿拉伯帝國(guó)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古阿拉伯帝國(guó)文明的發(fā)展起源、古阿拉伯帝國(guó)的地理位置、古阿拉伯帝國(guó)的文明成就等,共計(jì)17頁(yè);公元8世紀(jì)前,阿拉伯半南島就出現(xiàn)了一些早期的阿拉伯國(guó)家,直到公元七世紀(jì),阿拉伯統(tǒng)治者統(tǒng)一了阿拉伯半島,建立了橫跨亞、歐、非三大陸的阿拉伯帝國(guó),阿拉伯帝國(guó)的統(tǒng)治對(duì)阿拉伯半島地區(qū)的國(guó)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的文化影響;
這是一套適用于教學(xué)人教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《登岳陽(yáng)樓》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文釋義等,共計(jì)27頁(yè);《登岳陽(yáng)樓》是唐代文學(xué)杜甫家創(chuàng)作的一篇詩(shī)詞,寫(xiě)于杜甫晚年,此時(shí)作者處境艱難,生活凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,全家人寄居在一只小船上,英雄遲暮,老無(wú)所依的情況下,《登岳陽(yáng)樓》滿(mǎn)是作者的悲憤與遺憾;
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)17頁(yè)。 PPT模板側(cè)重于對(duì)課文內(nèi)容的梳理和課后習(xí)題的解答。PPT模板層次分明,條理清晰,邏輯合理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以知道小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)《搭石》這篇課文中生詞的意思以及課文內(nèi)容的大意。并了解《搭石》這篇課文作者的有關(guān)知識(shí)。
這是一套適用于教學(xué)初中部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)課文《春》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計(jì)14頁(yè);“盼望著盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了”,這句耳熟能詳?shù)脑?huà)出自文章《春》,《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的散文作品,文章刻畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天,也是作者心境的真實(shí)寫(xiě)照,體現(xiàn)了作者對(duì)理想世界的追尋;
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)《我看》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)15頁(yè)。 側(cè)重于對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的梳理和結(jié)構(gòu)的分析。以對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析為主。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《我看》這篇課文的相關(guān)知識(shí)。了解詩(shī)人穆旦和《我看》這首詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。體會(huì)詩(shī)人穆旦對(duì)于自由的豐富情感。能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。
這是一套關(guān)于初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《西歐莊園》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。PPT模板主要圍繞當(dāng)時(shí)在歐洲的國(guó)家興起的一種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式——莊園來(lái)展開(kāi)本次教學(xué),這種形式遍布了當(dāng)時(shí)的歐洲的各個(gè)地區(qū)。西歐地區(qū)的莊園大多是以村莊為基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的,并且莊園在領(lǐng)主的統(tǒng)治下形成了一個(gè)獨(dú)立自主的政治經(jīng)濟(jì)組織,莊園一般包含了住房、農(nóng)耕、森林、河流等事物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以拓展學(xué)生們的視野,同時(shí)使他們樹(shù)
這是一套適用于進(jìn)行初中歷史九年級(jí)上冊(cè)課文《古代日本》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古代日本的歷史時(shí)間軸、日本的重要?dú)v史事件、日本與中國(guó)發(fā)展的對(duì)比等,共計(jì)26頁(yè);歷史是了解一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家最好的資料,時(shí)間流逝,唯一留下的刻度尺便是歷史書(shū),記載了國(guó)家和人民深入骨髓的文化和習(xí)俗的發(fā)展過(guò)程,以史為鏡,可以知興替,學(xué)習(xí)日本的歷史是了解日本的最好途徑;
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