-
初中語文人教版七年級(jí)《河中石獸》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語文課文《河中石獸》的PPT模板，共計(jì)34頁?！逗又惺F》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是清朝時(shí)期著名的文學(xué)家紀(jì)昀?！逗又惺F》針對(duì)打撈十多年前掉入河中的石獸這一事件展開敘述，通過對(duì)比講學(xué)家和老河兵所提出的不同的解決方法，展示了實(shí)踐出真知的道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分理解實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。
初中語文人教版七年級(jí)《葉圣陶先生二三事》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語文課文《葉圣陶先生二三事》的PPT模板，共計(jì)38頁?！度~圣陶先生二三事》是一篇優(yōu)秀的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名與語文學(xué)家張中行?！度~圣陶先生二三事》通過記敘葉圣陶先生的一些經(jīng)典事例，塑造了一個(gè)具有高尚品德、忠厚善良的長(zhǎng)輩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從文章的字里行間感受到作者張中行對(duì)葉圣陶的敬仰和懷念的情感。
初中歷史人教版七年級(jí)《盛唐氣象》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)歷史《盛唐氣象》的PPT模板，共計(jì)28頁。《盛唐氣象》主要闡述了女皇武則天統(tǒng)治時(shí)期和唐玄宗的開元盛世這兩個(gè)時(shí)期的唐朝，并介紹了他們統(tǒng)治唐朝時(shí)所頒布的具體政治措施和取得的重大歷史成績(jī)以及“安史之亂”的具體經(jīng)過。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解唐朝從鼎盛走向滅亡的歷史過程，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生心中的民族自豪感和民族歸屬感。
初中歷史人教版七年級(jí)《北宋的政治》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)歷史《北宋的政治》的PPT模板，共計(jì)29頁?！侗彼蔚恼巍分饕U述了宋太祖趙匡胤強(qiáng)化中央集權(quán)的政治措施和重文輕武政策的實(shí)施過程兩個(gè)方面的內(nèi)容，并分別強(qiáng)調(diào)了這兩條政策的作用和影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升自己的文化涵養(yǎng)，同時(shí)感受趙匡胤的嫉惡如仇、寬仁大度、勤政愛民、嚴(yán)于律己的人物魅力。
初中語文人教版七年級(jí)《明朝的統(tǒng)治》PPT課件
大小：12M | 頁數(shù)：25頁這是一套初中語文人教版七年級(jí)《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板，共計(jì)26頁。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前，大多數(shù)歷史學(xué)家以事實(shí)為基礎(chǔ)研究歷史，很少關(guān)注歷史發(fā)展的前因后果，不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國后，中國歷史學(xué)家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外，中國歷史學(xué)家還必須探索中國人民在經(jīng)歷了半殖民地半封建社會(huì)之后，為什么選擇社
初中歷史人教版七年級(jí)《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)歷史《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》的PPT模板，共計(jì)30頁。《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》這一節(jié)歷史課中詳細(xì)地展示了隋朝從建立到走向滅亡的歷史發(fā)展進(jìn)程，重點(diǎn)闡述了隋朝建立后所實(shí)施的影響至今的歷史事實(shí)，其中包括開通京杭大運(yùn)河、開設(shè)科舉取士制度等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地掌握與隋朝相關(guān)的歷史知識(shí)，同時(shí)豐富自己的知識(shí)面。
初中語文人教版八年級(jí)《我的第一本書》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語文課文《我的第一本書》的PPT模板，共計(jì)21頁?！段业牡谝槐緯肥怯芍袊F(xiàn)代著名詩人、作家牛漢所創(chuàng)作的，他還著有《彩色生活》、《童年牧歌》等著作。《我的第一本書》圍繞父親、“我”、“弄不成”、喬元貞、二黃毛五個(gè)人展開敘述，回憶了作者獲得“第一本書”的具體過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入體會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn)這一名言所蘊(yùn)含的深刻哲理。
初中語文人教版八年級(jí)《斑羚飛度》PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套初中語文人教版八年級(jí)《斑羚飛度》的PPT模板，共計(jì)32頁。中國是一個(gè)擁有優(yōu)秀文化歷史的大國。這些祖先留下的歷史和文化需要年輕人世代相傳。在學(xué)生的教育中，學(xué)習(xí)漢語是對(duì)傳統(tǒng)歷史文化的最好繼承。教師應(yīng)了解傳統(tǒng)文化的教育功能，通過多樣化的教學(xué)方法提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。在語文課上，如果教師能夠正確切入關(guān)鍵問題，就能有效激發(fā)學(xué)生的興趣，這可能是學(xué)生的興趣點(diǎn)，也可能是文章的亮點(diǎn)。教師應(yīng)注意教學(xué)的重
初中語文人教版七年級(jí)《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套初中語文人教版七年級(jí)《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》的PPT模板，共計(jì)25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡(jiǎn)單的歷史課堂道德灌輸，而是在保持歷史學(xué)科獨(dú)立性和特色的基礎(chǔ)上，與文化信任培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，從而在實(shí)踐中達(dá)到內(nèi)化和外化的教育效果。因此，歷史教師必須對(duì)教材資源進(jìn)行分類和整合，找出歷史教學(xué)內(nèi)容與文化信任的契合點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史學(xué)科基于史實(shí)的思維來解讀史料，并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料，將培養(yǎng)文化自信的過程自然
初中語文人教版八年級(jí)《黃鶴樓》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語文課文《黃鶴樓》的PPT模板，共計(jì)23頁，《黃鶴樓》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是我國唐朝時(shí)期著名的詩人崔顥。《黃鶴樓》是詩人崔顥登上黃鶴樓之后創(chuàng)作的，詩中表達(dá)了詩人的所見所感，生動(dòng)形象地展示了黃鶴樓的壯麗景色。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到詩人在字里行間所流露出的思鄉(xiāng)之情。
初中語文人教版八年級(jí)《禮記二則》PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：48頁這是一套講解語文課文禮記《雖有嘉肴》、《大道之行也》的PPT模板，選自初中語文人教版八年級(jí)教材，共計(jì)49頁。PPT的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有三重：一是閱讀全文，積累重點(diǎn)文言詞語，背誦課文。二是通過對(duì)兩篇短文句式特點(diǎn)的分析，學(xué)習(xí)運(yùn)用類比論證的方法和論述觀點(diǎn)。三是理解儒家“教學(xué)相長(zhǎng)”的理念和“大同”的社會(huì)理想，培養(yǎng)高尚的道德情操。
初中語文人教版八年級(jí)《時(shí)間的腳印》PPT課件
大小：10M | 頁數(shù)：33頁這是一套講解語文課文時(shí)間的腳印的PPT模板，選自初中語文人教版八年級(jí)教材，共計(jì)34頁。時(shí)間是一個(gè)非常神秘的概念，也是人們熱衷于談?wù)摰囊粋€(gè)熱門話題。在不同的人眼里，時(shí)間被賦予了不同的含義，在地質(zhì)科普作家的眼中，時(shí)間被賦予了特殊的自然含義。課文主要選自我國著名科普作家陶世龍的《時(shí)間的腳印》這一篇科普文章，深入解讀了大自然的奧秘。
初中語文人教版七年級(jí)《登幽州臺(tái)歌》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套講解古詩登幽州臺(tái)歌的PPT模板，共計(jì)24頁。登幽州臺(tái)歌的作者是陳子昂。陳子昂是唐代著名文學(xué)家，也是初唐詩文革新的領(lǐng)軍人物之一，對(duì)唐詩的發(fā)展產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。在詩歌上他主張推舉漢魏時(shí)期的人文風(fēng)骨，強(qiáng)調(diào)興、寄，反對(duì)文學(xué)上的奢靡之風(fēng)，他的作品通常能夠一針見血地針砭時(shí)弊，借物抒情，表達(dá)自己的愛國情懷。
初中語文人教版七年級(jí)《望岳與登飛來峰》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套講解古詩詞望岳和登飛來峰的PPT模板，選自初中語文人教版七年級(jí)教材，共計(jì)35頁。望岳的作者是唐代著名詩人杜甫，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人尊稱為“詩圣”。他的詩針砭時(shí)弊，反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩史”。登飛來峰的作者是北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石，他任宰相時(shí)主張變法，其詩歌遒勁清新，風(fēng)格高峻。
初中語文人教版七年級(jí)《游西山村與已亥雜詩》PPT課件
大小：17M | 頁數(shù)：26頁這是一套講解古詩游西山村和己亥雜詩的PPT模板，選自初中語文人教版七年級(jí)教材，共計(jì)27頁。游西山村的作者是宋代著名詩人陸游。陸游一生所作詩歌很多，今存九千多首，內(nèi)容豐富。他的詩詞多反映民間疾苦，批判當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的屈辱求和做派。己亥雜詩的作者是清代著名詩人龔自珍，他所做的詩文，提倡更法、改圖，批判清王朝的腐朽，洋溢著愛國熱情。
初中語文人教版八年級(jí)《壺口瀑布》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊(cè)課文《壺口瀑布》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等，共計(jì)35頁；瀑布是一項(xiàng)因?yàn)榈貏?shì)差而形成的奇觀景象，李白說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，王安石言“拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分”；古人對(duì)瀑布的溢美之詞從來都猶如恒河沙數(shù)；
初中語文人教版八年級(jí)《滿井游記》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于初中語文人教版八年級(jí)《滿井游記》的PPT模板，共計(jì)21頁?！稘M井游記》是一篇游戲的中國古代游記作品，它的作者是袁宏道。《滿井游記》生動(dòng)地描繪了背景郊外的美麗的早春景色，展現(xiàn)了作者對(duì)于官場(chǎng)生活的厭煩以及對(duì)于充滿山石草木的大自然的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到生機(jī)勃勃的早春景色，同時(shí)體會(huì)文中所蘊(yùn)含的深刻意義。
- 含講稿
人教版八年級(jí)地理地形與地勢(shì)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)地理地形與地勢(shì)的PPT模板，共計(jì)26頁?！兜匦魏偷貏?shì)》是針對(duì)我國的地貌的特征為主要教學(xué)內(nèi)容的地理課程。PPT模板主要闡述了我國的三種地形的分布和地勢(shì)的起伏變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到中國的地形和地勢(shì)的特點(diǎn)以及其山脈的具體分布，從而形成立體的空間觀念，提升學(xué)生的空間思維能力和空間想象力。
初中語文人教版七年級(jí)《陳太丘與友期行》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語文課文《陳太丘與友期行》的PPT模板，共計(jì)21頁?！蛾愄鹋c友期行》是一篇經(jīng)典的中國古代文學(xué)作品，其作者是南宋的著名文學(xué)家劉義慶。《陳太丘與友期行》主要圍繞陳太丘的兒子與其朋友之間對(duì)話來展開敘述，塑造了一個(gè)機(jī)智、勇敢、聰慧的元芳形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《陳太丘與友期行》所蘊(yùn)含的深刻意義。
Do not eat in class 人教版七年級(jí)英語課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人加班七年級(jí)英語《Do not eat in class》的PPT模板，共計(jì)26頁。PPT模板對(duì)《Do not eat in class》這一節(jié)英語課的教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)地展示，其中開篇指出了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生和教師都指明了清晰地方向，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展自由對(duì)話、小組練習(xí)等課堂活動(dòng)，使學(xué)生在豐富的課堂活動(dòng)中熟練掌握重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)語法知識(shí)，為其后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。