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小學(xué)一年級語文漢語拼音jqx課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教學(xué)人教版語文一年級漢語拼音“jqx"的PPT課件，主要內(nèi)容有簡單發(fā)音技巧、拼音組合、書寫格式、拼音練習(xí)等，共計21頁；本套PPT在形式上采用楓葉堆積的動漫圖作為背景圖，楓葉黃和白色作為主背景色，PPT頁面中還附有課本上的插圖，緊扣PPT主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得課堂更加輕松有趣，讓學(xué)生更好的融入課文的氛圍之中。
海的女兒課件PPT模版部編版四年級語文下冊
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)《海的女兒》PPT課件，共計25頁。出生在內(nèi)陸地區(qū)的人們對于大海有一股特別的向往和敬畏，驚嘆于它的無邊無際、畏懼海洋中心的風(fēng)暴?！逗５呐畠骸肥前餐缴P下的童話故事，講述了善良的人魚公主為了不傷害自己深愛的王子寧可自己化身為泡沫的故事。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解童話故事這一文學(xué)體裁的特征，掌握《海的女兒》這個童話故事的脈絡(luò)以及對美好品德的謳歌。
- 含教案
【口語交際】轉(zhuǎn)述部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大小：25M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于進行小學(xué)語文四年級下冊部編版主題為“轉(zhuǎn)述”的口語交際教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括交際場景分析、轉(zhuǎn)述的定義概述和方法、實景演練等，共計16頁；轉(zhuǎn)述是將他人告知的信息完整高效專遞的能力，生活中需要用到轉(zhuǎn)述能力的場景很多，例如老師讓我們給同學(xué)遞話、轉(zhuǎn)述通知等，掌握這項技能可以幫助我們更好的處理人際關(guān)系；本課件在內(nèi)容上首先介紹了布置了課堂作業(yè)，讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文《琥珀》，以及本次口語
部編版四年級語文下冊我的自畫像課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版教材四年級語文下冊《我的自畫像》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了18張幻燈片?！段业淖援嬒瘛愤@一模塊是屬于習(xí)作單元的內(nèi)容，這一次習(xí)作的內(nèi)容主要是要求同學(xué)們向新來的班主任介紹自己，讓班主任對自己有一個更加深刻的印象。在進行這個單元寫作的時候，同學(xué)們需要注意幾個細節(jié)。學(xué)習(xí)該PPT模板有助于學(xué)生更好的了解進行自我描寫的方法。
部編版六年級語文下冊金色的魚鉤課件PPT模板
大小：50M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《金色的魚鉤》課件PPT模板。我們能生于和平年代過上幸福的生活都離不開革命先輩浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的無私奉獻。今天我們要來學(xué)習(xí)的文章是《金色的魚鉤》，這篇文章的寫作背景是紅軍長征?！督鹕聂~鉤》講述了在長征途中的感人故事，炊事班班長為了照顧生病的小戰(zhàn)士，想盡辦法釣魚、煮野菜給他們吃，但是卻因此犧牲了自己，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士舍己為人的高尚品質(zhì)。
部編版四年級語文下冊漁夫的故事課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)漁夫的故事的PPT模板。正義的力量一定能夠戰(zhàn)勝邪惡的勢力。對付像魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。以上正是漁夫的故事告訴我們的道理，所以帶領(lǐng)同學(xué)們走進課本，深刻領(lǐng)悟漁夫的故事是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)漁夫的故事的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們感悟其中的道理。
部編版六年級語文下冊表里的生物課件PPT
大小：24M | 頁數(shù)：28頁這是一套“部編版六年級語文下冊《表里的生物》課件”PPT模板，該模板共分為六個板塊。第一個板塊模板利用圖片進行課前導(dǎo)入，展示了表的內(nèi)部構(gòu)造，引起學(xué)生提問，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣；第二個板塊模板引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文，總結(jié)概述課文內(nèi)容；第三個板塊是對于文章生字新詞的講解；第四個板塊模板利用小組合作的方式探究思考文章并說出自己的體會感受，利用角色扮演朗讀的方式體會文章的細膩之處；第五個板塊模板進行了總結(jié)升華
部編版四年級語文下冊習(xí)作《我的奇思妙想》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于部編版四年級下冊語文習(xí)作課《我的奇思妙想》的PPT模板，共計22頁。本節(jié)課的寫作內(nèi)容為“我的奇思妙想”，其核心內(nèi)容指向了在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上的具有創(chuàng)意的東西，因此在開展寫作之前教師可以引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，激發(fā)出學(xué)生的奇妙想法，并學(xué)習(xí)從外形和功能兩個方面來展開敘述。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的想象能力和寫作能力。
部編版四年級語文下冊父親的菜園課件PPT模板
大小：55M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版四年級語文下冊《父親的菜園》課件PPT模板。在我們的童年記憶里，總有那么一些美好的事情會讓我們永生難忘，也許是一件微不足道的小事；也許是一件禮物;又或許是跟深愛我們的親人有關(guān)的事情，不管過了多久，童年的回憶都是令人難忘的。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了"四年級語文《父親的菜園》"課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們進一步去了解"父親
部編版六年級語文下冊家鄉(xiāng)的風(fēng)俗課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》課件PPT模板。所謂"一方水土養(yǎng)一方人"指的就是人們會因為地理環(huán)境和其它因素的影響而導(dǎo)致思想觀念以及文化習(xí)俗有所不同，但每一個地方的"習(xí)俗"都是值得尊重的，我們要學(xué)會"入鄉(xiāng)隨鄉(xiāng)"，學(xué)會尊重文化的差異性。今天幻燈片主要向我們詳細的講述的也是有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)俗的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們
部編版三年級語文下冊美麗的鹿角課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊《美麗的鹿角》課件PPT模板。大自然是我們所有生物共同的"家園"，只有大家和諧相處，我們的生活才會更加的幸福。今天我們主要來了解動物世界的相關(guān)故事，在我們的認知里面，獅子的形象一般都是兇猛可怕的，而鹿則是溫順可愛的，當(dāng)它們相遇又會發(fā)生什么樣的事情呢？今天我們主要來重點學(xué)習(xí)文章《美麗的鹿角》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們開闊知
部編版三年級語文下冊奇妙的想象課件PPT模板
大小：48M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊奇妙的想象課件的PPT模板。愛因斯坦曾說“想象力比知識更重要”，愛迪生憑借他奇妙的想象力，發(fā)明了電燈泡，照亮了后人的世界，所以發(fā)掘同學(xué)們的想象力是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)奇妙的想象課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于發(fā)掘同學(xué)們的想象力，幫助同學(xué)們更好的運用自己的想象力。
部編版六年級語文下冊表里的生物課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《表里的生物》課件PPT模板。馮至是我國現(xiàn)代的詩人，他也是翻譯家和教授，他的主要作品包括詩集、散文集以及歷史小說和傳記等等內(nèi)容。今天我們來重點學(xué)習(xí)的是他的文章《表里的生物》，這篇文章主要講述的是有關(guān)作者小時候以為鐘表里面有"生物"這個事情，從而將這個事件作為線索引出文章后面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，我們可以學(xué)到很多人生哲理。
- 含教案
《山水畫的意境》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級下冊《山水畫的意境》的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解意境的概念，領(lǐng)會山水畫意境的內(nèi)涵，感受中國山水畫獨特的藝術(shù)魅力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者論述山水畫意境的方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的熱愛之情。該套PPT從四個方面展開《山水畫的意境》的這一節(jié)課程。第一部分為預(yù)習(xí)檢測，該部分包括作者介紹、字音字形、詞語釋義三個部分，幫
我們來造“環(huán)形山”課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?1M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《我們來造“環(huán)形山”》的PPT?！段覀儊碓臁碍h(huán)形山”》是教科版六年級科學(xué)下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。環(huán)形山大多是圓形，也有單個的，幾個疊在一起的，也有大套環(huán)。小型的環(huán)形山的直徑有的不足一千米，有的直徑能夠達到幾百千米，通過圖片、視頻的方式能夠了解環(huán)形山的特點，用噴水法、撞擊法了解環(huán)形山形成的因素和主要的影響因素。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《我們來造“環(huán)形山”》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
【習(xí)作】《看圖畫，寫一寫》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文三年級下冊《看圖畫，寫一寫》的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含22張幻燈片?？磮D寫話的方式可以提高學(xué)生對事物的描述能力，這種題目類型也是小學(xué)寫作中?？嫉念愋?。這份演示文稿主要從四個部分展開《看圖畫，寫一寫》的寫作教學(xué)。第一部分是圖片引入，激趣寫作，這一部分主要通過風(fēng)箏這一主題來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描述一幅放風(fēng)箏圖片中的內(nèi)容。第二部分是觀察畫面，引導(dǎo)想象，這一部
初中語文人教版七年級《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文七年級課文《雨的四季》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等，共計23頁；《雨的四季》用清新空靈的語言描繪了屬于四季的獨特美景，屬于抒情散文，有別于其他說教、嚴肅的口吻，本文的筆調(diào)氛圍平常輕松，飽含了作者對自然界的欣賞與熱愛，生動的刻畫了夏季的雨、冬季的雪；
小學(xué)語文部編版一年級下冊春夏秋冬教學(xué)課件PPT
大?。?16M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文一年級下冊課文《春夏秋冬》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計23頁。PPT模板背景為每一個季節(jié)搭配了不同的色彩，春、夏、秋、冬四個季節(jié)分別對應(yīng)綠色、紅色、橙色與霧霾藍，讓人第一眼瞧見PPT就能欣賞到如畫的四季美景，概括出能夠代表四個季節(jié)的顏色。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)地感知每個季節(jié)，感受到四個季節(jié)不同的特點。
- 含教案
《鄉(xiāng)下人家》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進行小學(xué)語文四年級下冊部編版課文《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括鄉(xiāng)下人家的特點、鄉(xiāng)下的經(jīng)歷分析、文章主旨歸納等，共計40頁；鄉(xiāng)下人家給我們的感受是質(zhì)樸、簡單和慢節(jié)奏，與如今大城市的快節(jié)奏和復(fù)雜截然相反，在很多人心中，記憶里的鄉(xiāng)間是一塊凈土，是心底最柔軟的地方，牽起關(guān)于鄉(xiāng)愁的情感；本課件在內(nèi)容上首先布置了課文初讀的要求，進行基礎(chǔ)知識過關(guān)，分析文章中哪句話關(guān)于作者對鄉(xiāng)
初中語文人教版九年級下冊《有創(chuàng)意地表達》教育教學(xué)課件PPT
大小：2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級下冊語文課文《有創(chuàng)意地表達》的PPT模板，共計27頁?！队袆?chuàng)意地表達》是一篇寫作課，其教學(xué)重點在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有創(chuàng)意地進行文學(xué)創(chuàng)作，從而脫離一成不變的寫作風(fēng)格和寫作內(nèi)容。PPT模板著重強調(diào)了寫文章時應(yīng)做到的“四新”。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以解放學(xué)生的思想，提升其寫作創(chuàng)新能力，使其敢于創(chuàng)新，從而寫作富有特點和新意的佳作。