這是一套高中語(yǔ)文蜀道難高二語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!妒竦离y》是由詩(shī)人李白所撰寫(xiě)的一部詩(shī)作。這首詩(shī)沿襲了樂(lè)府的古老主題,用浪漫主義來(lái)拓展想象力。它藝術(shù)地描繪了雄偉、險(xiǎn)峻、堅(jiān)韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大,展現(xiàn)祖國(guó)山水的偉大,充分展現(xiàn)詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和對(duì)自然的熱愛(ài)。整首詩(shī)有294個(gè)詞,風(fēng)格縱橫,大膽奔放,感覺(jué)強(qiáng)烈。這首詩(shī)中的許多意象相互對(duì)應(yīng)。無(wú)論是山川、激流、懸崖,還是景觀的變化以
這是一套關(guān)于人教部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)太空生活趣事多的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)21張幻燈片。太空生活趣事多是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)的重點(diǎn)課文,文章用生動(dòng)易懂的語(yǔ)言為我們介紹了太空生活的趣事,不僅可以激發(fā)學(xué)生的想象力,還可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到語(yǔ)言的魅力。教師在進(jìn)行授課時(shí),應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的想象力,讓學(xué)生可以體會(huì)到文字的魅力。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的進(jìn)行教學(xué)。
這是一套適用于教學(xué)外研五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module7漢堡法寫(xiě)父母職業(yè)工作時(shí)間的PPT課件模板,共計(jì)26頁(yè),分為四個(gè)主要部分:寫(xiě)作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫(xiě)作提升和真題寫(xiě)作練習(xí)。第一部分寫(xiě)作方法指引通過(guò)原文對(duì)話和示例展示"漢堡式"寫(xiě)作結(jié)構(gòu),包括外貌描寫(xiě)、職業(yè)介紹、工作時(shí)間說(shuō)明和情感表達(dá)四個(gè)層次,并配有完整范文。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講系統(tǒng)梳理了相關(guān)句型模板,包括外貌特征、職業(yè)名稱
這是一套適用于進(jìn)行七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《游山西村》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者陸游的生平介紹和主要代表作、詩(shī)詞文言文知識(shí)積累、詩(shī)詞內(nèi)容賞析、詩(shī)詞翻譯大意等,共計(jì)22頁(yè);《游山西村》是陸游創(chuàng)作的紀(jì)游抒情詩(shī),其中最著名的一句是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,全文既寫(xiě)出了鄉(xiāng)村古樸的風(fēng)情,又描繪了穿梭山林的景色風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài);
這是一個(gè)關(guān)于《二年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)節(jié)日》的PPT。人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)當(dāng)中有一篇文章是《傳統(tǒng)節(jié)日》,通過(guò)學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)節(jié)日》這篇文章能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,同時(shí)了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、活動(dòng)形式、主要的文化,提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí),增加同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)英語(yǔ)What’s the best movie theater課件》的PPT。《What’s the best movie theater》是英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇非常重要的文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章能夠熟練使用形容詞及副詞最高級(jí)用法的句型,通過(guò)對(duì)核心句型的集中學(xué)習(xí),掌握形容詞和副詞的最高級(jí)表達(dá)形式,培養(yǎng)獨(dú)立的思維能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)What’s
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《木蘭詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是一首創(chuàng)作于北魏的樂(lè)府民歌,其出自《樂(lè)府詩(shī)集》?!赌咎m詩(shī)》講述了名叫木蘭的女孩裝扮成男兒,代替父親奔赴軍營(yíng),征戰(zhàn)沙場(chǎng)、建功立業(yè)的故事,其樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)毅、孝順、勇敢的女性形象。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻理解古文《木蘭詩(shī)》的文學(xué)內(nèi)涵,提升自身的文學(xué)素養(yǎng)。
這是一套初中體育八年級(jí)《擲實(shí)心球》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。實(shí)心球與普通球不同。它是足球的一半大小,但有足球的四倍重量。與此同時(shí),在普通體育運(yùn)動(dòng)中,實(shí)心球運(yùn)動(dòng)也是一種很好的健身方式。只要掌握了方法,一個(gè)小小的實(shí)心球也能取得意想不到的訓(xùn)練效果。實(shí)心球?qū)ι眢w柔韌性的訓(xùn)練有很好的效果。在投擲實(shí)心球的過(guò)程中,身體的韌帶能夠得到足夠的拉伸。與常見(jiàn)的拉伸方法不同,實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)對(duì)韌帶的損傷較小,使用方便。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《戒子書(shū)》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)19頁(yè)。側(cè)重于對(duì)文章內(nèi)容的梳理和所蘊(yùn)含的哲理的講解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《誡子書(shū)》這篇古文的相關(guān)知識(shí)。對(duì)三國(guó)蜀漢時(shí)期杰出的政治家、軍事家、文化家、發(fā)明家諸葛亮先生有更深一步的了解。學(xué)會(huì)在日常生活中的小事中克制自己的欲望培養(yǎng)高尚的品德。
這是一套適用于教學(xué)初中物理八年級(jí)課文《二力平衡》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括二力平衡的狀態(tài)特點(diǎn)、如何進(jìn)行受力分析、平衡狀態(tài)的判定條件等,共計(jì)17頁(yè);二力平衡是一種簡(jiǎn)單的理想狀態(tài)下的物體狀態(tài),此時(shí)這個(gè)物體在兩個(gè)外力作用下保持相對(duì)靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng),且這兩個(gè)外力方向相反,大小相等,在同一個(gè)直線上,作用于同一個(gè)物體上;
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)《木蘭詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是一篇家喻戶曉的中國(guó)古代文學(xué)作品,它選自宋朝時(shí)期的《樂(lè)府詩(shī)集》,其作者是郭茂?!赌咎m詩(shī)》主要圍繞花木蘭這一人物來(lái)展開(kāi)敘述,講述了花木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到本文的獨(dú)特的文學(xué)魅力以及花木蘭的自立自強(qiáng)的英雄品質(zhì)。
這是一篇關(guān)于介紹木蘭詩(shī)課件PPT模板七年級(jí)語(yǔ)文的PPT,共計(jì)27頁(yè)。誰(shuí)說(shuō)女子不如男,古有木蘭代父從軍,花木蘭的父親年事已高,卻還是被抓去征兵,木蘭不忍看父親一把年紀(jì)還去當(dāng)兵,只能披甲,化身男兒裝扮,假裝男兒身代父從軍,屢立戰(zhàn)功,功名顯赫。軍中的人都不知道她是女兒身,戰(zhàn)敗敵人凱旋歸來(lái)后,拿著皇帝的獎(jiǎng)賞榮歸故里。這個(gè)故事告訴我們男女平等,女生也有自己的力量。
這是一套有關(guān)二年級(jí)體育理論的PPT課件,共計(jì)19頁(yè)。眾所周知,身體是革命的本錢(qián),那么體育在教育中是我們不可忽視的,只有擁有了好的體魄,我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)之中。除此之外,理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),在我們進(jìn)行體育教育的過(guò)程中,我們除了要注重學(xué)生的實(shí)踐能力,同時(shí)我們還要注重理論的學(xué)習(xí),只有這樣,我們才能夠在實(shí)踐中運(yùn)用正確的方式進(jìn)行鍛煉。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生形成健康的生活方式,積累生存常識(shí)
這是一套適用于進(jìn)行二年級(jí)體育理論知識(shí)教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括體育課對(duì)身體健康的意義、體育課堂的教學(xué)理念和目標(biāo)、體育鍛煉安全知識(shí)介紹等,共計(jì)19頁(yè);體育理論知識(shí)是與體育實(shí)踐相對(duì)應(yīng)的課程,雖說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,但體育實(shí)踐是沒(méi)有理論作為支撐是無(wú)意義且危險(xiǎn)的,因此,要進(jìn)行體育理論知識(shí)講解,幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧,避免事故,提高鍛煉效率;
這是一套關(guān)于年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片。班級(jí)的管理需要老師的組織,年級(jí)的管理也需要年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行組織,總之每個(gè)年級(jí)的進(jìn)步都離不開(kāi)各個(gè)崗位的努力。年級(jí)組長(zhǎng)在對(duì)整個(gè)年級(jí)進(jìn)行管理時(shí),往往會(huì)遇到一些棘手的事情或者得心應(yīng)手的事情,而這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此,分享在實(shí)踐過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn),可以給更多管理者提供幫助。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《滿井游記》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)?!稘M井游記》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代寫(xiě)景散文作品,它的作者是明代著名文學(xué)家袁宏道?!稘M井游記》主要圍繞作者冒寒出游的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述,表達(dá)了袁宏道看到美景后的喜悅之情,同時(shí)也對(duì)那些不知大好春光的人感到惋惜。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于官場(chǎng)的厭煩以及對(duì)于大自然的熱愛(ài)。
這是一套有關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。李白是我國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,而他被我們后世稱為"詩(shī)仙"。他與我國(guó)著名詩(shī)人杜甫兩個(gè)人合稱為"李杜"。李白還有一個(gè)稱號(hào)叫做"青蓮居士"。今天這節(jié)課我們主要重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和了解他的著作《春夜洛城聞笛》,我們將通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的體裁以及詩(shī)人的寫(xiě)作手法來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解這首詩(shī)的具體內(nèi)
這是一套關(guān)于蛋白質(zhì)的PPT課件,使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)的重要性極為顯著。蛋白質(zhì)作為生命體系的核心組成部分,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能調(diào)節(jié)、代謝過(guò)程及信息傳遞等方面扮演著關(guān)鍵角色。學(xué)生學(xué)習(xí)蛋白質(zhì),可以深入了解其結(jié)構(gòu)、功能和代謝規(guī)律,從而更好地理解生命現(xiàn)象的本質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)在醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,掌握蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí),有助于學(xué)生未來(lái)在這些領(lǐng)域的發(fā)展。
這是一套關(guān)于無(wú)氧呼吸的PPT課件,使用PowerPoint制作。無(wú)氧呼吸可是細(xì)胞在缺氧條件下獲取能量的一種方式。通過(guò)學(xué)習(xí)無(wú)氧呼吸,學(xué)生能了解到細(xì)胞在不同環(huán)境下的適應(yīng)機(jī)制,明白為什么有些生物能在沒(méi)有氧氣的環(huán)境下生存。而且呀,無(wú)氧呼吸還與一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象密切相關(guān),比如釀酒、發(fā)酵這些。掌握了無(wú)氧呼吸的知識(shí),學(xué)生可以更全面地認(rèn)識(shí)和理解生物世界的奧秘,還能明白一些生活現(xiàn)象背后的原理。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文校園生物分布圖的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。好奇心是小學(xué)生的天性??茖W(xué)探究的學(xué)習(xí)不是一種“接受一切”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方法。它強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的好奇心和樂(lè)趣。通過(guò)不斷產(chǎn)生和解決問(wèn)題,引入了獨(dú)立分析和獨(dú)立思考的思維狀態(tài)。敏銳的問(wèn)題意識(shí)是科學(xué)思維主動(dòng)性的體現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、想象、連接和反思科學(xué)家提供的信息以及其他生命現(xiàn)象和問(wèn)題情境,發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)事物中的不尋常之處,關(guān)注認(rèn)知矛盾和問(wèn)題,提出具有探索價(jià)值