這是一個關(guān)于金色的魚鉤的PPT。語文課本當中有一篇重要的文章叫做金色的魚鉤。通過學(xué)習(xí)這篇文章,我們能夠了解到長征以及這篇被故事背后所描繪的場景,還有一些重要的詞句和走進課文里面的故事,學(xué)習(xí)這篇文章也能夠告訴我們做人做事的重要道理。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于金色的魚鉤的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解課文《鳥的天堂》的PPT模板,選自部編版語文教材五年級上冊,共計25頁。PPT模板首先提出了一個問題,“天堂”在課文中比喻什么?接著用課文中的語言論證了對于鳥兒來說“天堂”意味著能夠自由自在的棲息和飛翔。文章中指出“鳥兒在這里自由自在的飛翔,多么的快樂,這里就是鳥兒快樂的天堂”。也論證了鳥兒的“天堂”就是廣袤的大森林。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于《秋天的懷念》的PPT?!肚锾斓膽涯睢肥鞘疯F生的一篇重要的文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解許多生詞、生字、學(xué)習(xí)段劃分段落的方法,思考什么是懷念,為什么會在秋天懷念,為什么文章的題目叫秋天的懷念。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認識許多生詞、生字,并且提醒小朋友在生活當中學(xué)會自立自強,通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于秋天的懷念的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹圓明園的毀滅ppt課件完美版的PPT,共計33頁。昔日規(guī)模宏大,建筑宏偉,被稱作“萬園之園”的圓明園,曾經(jīng)有多輝煌,隕落的時候就有多么的痛心疾首。悲痛于如此驚天地泣鬼神的建筑瞬間就沒了,也悔恨當時我們的落后,才能被其他國家欺負至此,造成不可估量也不可修復(fù)的損失。即便現(xiàn)在科技如此發(fā)達,也很難恢復(fù)當年的繁華。
這是一套部編版北京的春節(jié)PPT課件模板,共計25頁。在小學(xué)階段的語文教學(xué),低年級以字詞句運用的基礎(chǔ)能力為主,學(xué)會自如的去表達出自己的想法,培養(yǎng)孩子的表達能力。而中高年級開始更多的是將基礎(chǔ)知識作為自學(xué)的內(nèi)容,在課堂上為孩子們構(gòu)建課文的框架,幫助他們?nèi)チ私庹莆崭嗟牧?xí)作寫文手法,鍛煉學(xué)生自主寫作能力,在字詞句的積累上去書寫文章。
這是一套講解語文課文蝴蝶的家的PPT模板,選自部編版四年級上冊語文教材,共計28頁。樹林是小鳥的家,河流是魚兒的家,草原是牛羊的家,那么對于五顏六色的花蝴蝶來說,它的家又在哪里呢?PPT模板首先設(shè)置了這樣的一個問題,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,帶著學(xué)生對這一問題的疑惑,開始了文章的講解,通過抽絲剝繭的分析解答了這一難題。
這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語文課文荷葉圓圓的PPT,共計37張。夏天是荷葉、荷花盛開的時候,那一抹翠綠的綠,為炎炎的夏日帶來了絲絲的涼意。本PPT正是向小朋友們介紹與荷葉有關(guān)的知識,充滿童趣的語言、活潑生動的畫面,通過對孩子們熟悉的荷葉進行介紹,將基礎(chǔ)的字詞、語言描述能力等語文技能放置其中,讓孩子更易接受,也更樂于接受。
這是一個關(guān)于《人教版影子》的PPT。人教版語文一年級課文當中有一篇重要的文章是《影子》。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認識許多生詞、生字,認識影子在一天當中的不同變化,同時呼吁孩子們接近自然,熱愛生活。培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情,以及對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認同。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版影子的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套人教版《出師表》ppt課件模板,共計25頁。《出師表》是由三國時期蜀漢的丞相諸葛亮撰寫,全篇以議論為主,言語質(zhì)樸,也沒有引用典故,傳達了諸葛亮對于劉禪的勸勉以及自身對于國家鞠躬盡瘁,忠貞不二的思想,充滿了真摯的感情。文章的前半部分側(cè)重于道理,后半部分側(cè)重于情感。全文源自于作者內(nèi)心,分析透徹,真情實感,感人至深。搜索復(fù)制
這是一個關(guān)于人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元比例的認識比例尺的課件ppt,首先是講比例尺的基本含義是圖上距離與實際距離的比值就是比例尺,通過比例尺可以將很巨量的尺寸輕松地畫入很小的書本,比例尺是生活中非常常見的尺寸標注方式,只有了解和學(xué)習(xí)了比例尺,和比例尺的相關(guān)計算,才能看懂很多生活中的工具,比如圖紙地圖等資料。搜索復(fù)制
這是一套講解姓氏歌的PPT模板,選自人教版一年級語文下冊,教材共計29頁。姓氏是標志著宗族、血緣關(guān)系的標志和符號。對于中國人而言,姓氏是血脈延續(xù)的符號。中國頁是第一個擁有姓氏的國家,其歷史已經(jīng)超過了5000年。姓氏對維護中華民族的穩(wěn)定性,中華文明的延續(xù)性發(fā)揮了巨大的作用。也構(gòu)成了中國人民血脈中最深層次的情感紐帶。搜索復(fù)制
這是一套人教版《半截蠟燭》PPT模板,共計33頁。《半截蠟燭》是以劇本的形式,描繪出主人公為了保全組織的秘密情報,而與德軍開展的一系列斗智斗勇的作戰(zhàn)斗爭,文中的主人公聰明可愛,鎮(zhèn)定勇敢,用智慧挽救了許多人的生命,也為國家爭取到了至高無上的榮耀,他們不怕危險機智應(yīng)對,用一顆強烈的愛國之心,保衛(wèi)祖國反抗敵人,最終從容周旋獲得了勝利。搜索復(fù)制
這是一套人教版春日的PPT模板,共計23頁。學(xué)習(xí)古詩有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在學(xué)習(xí)中,要充分理解詩歌的意境和隱含意義,就需要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。同時,學(xué)生擁有著豐富的想象力。他們可以聯(lián)想、補充和創(chuàng)造古詩詞,并以此為出發(fā)點來建構(gòu)想象意象。與此同時,學(xué)習(xí)古詩可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。古詩詞教學(xué)為我們提供了一個充分發(fā)揮想象力、發(fā)展創(chuàng)造性思維、再現(xiàn)藝術(shù)的空間。在閱讀古詩詞時,學(xué)生看到詩歌中表達的大部分
這是一套人教版陶罐和鐵罐PPT課件模板,共計26頁。這篇文章用富有特色的修辭手法、神態(tài)描寫,表達出謙虛但不軟弱的陶罐和傲慢又無禮的鐵罐之間的深刻對話。通過感受文章的表達意境,學(xué)會人物交流時的動作和神態(tài),引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的道理,體會文章的核心主旨:不用自己的長處去和別人的短處進行比較,在生活中多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,正視自己。搜索復(fù)制
這是一套講解語文課文《桃花心木》的PPT模板,選自人教版語文教材,共計29頁?!短一ㄐ哪尽返淖髡呤桥_灣著名作家林清玄。林清玄,1953年出生,臺灣高雄人。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者。是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位,同時也是獲得各類文學(xué)獎最多的一位。他的散文語言清麗,意境超然,深受廣大讀者喜愛。搜索復(fù)制
這是一套人教版語文園地的PPT模板,共計21頁。小學(xué)語文書中的語文園地是對每一個單元學(xué)習(xí)后的總結(jié),提煉出了一些精華的內(nèi)容,比如重要的單詞詞組、四字詞的運用及意思、好句子的模仿等等。語文園地的學(xué)習(xí)練習(xí)形式非常多樣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式,加強了語言實踐,重視積累了語言,向生活進行了拓展,還體現(xiàn)了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。
這是一套語文園地三人教版的PPT模板,共計32頁。小學(xué)語文學(xué)習(xí)有助于了解民族文化,對民族文化的傳承和發(fā)展起著重要作用。中國是一個有著五千年歷史文化的文明古國。通過語文知識的學(xué)習(xí),學(xué)生可以感受到民族文化的內(nèi)涵和魅力,增強對民族文化的認同感。學(xué)習(xí)漢語更有利于提升中國的文化軟實力。小學(xué)是一個具有較強接受能力的階段。這一階段的語文學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生對中國文化的理解,起到抵御外來文化入侵的作用,使中國文化代
這是一套人教版一年級語文課文《四個太陽》的PPT模板,共計36頁。小學(xué)語文可以豐富知識的積累,形成良好的語感。語言能力來源于語言的積累。多閱讀書籍,擁有豐富的語言數(shù)據(jù)庫,自然提高對語言的理解。通過語言積累,學(xué)生不僅可以感受到語言的情感,而且可以培養(yǎng)語感。語言是根據(jù)慣例建立的,語言的意義是基于感性認識的。語感的形成是過去知識和經(jīng)驗在心理結(jié)構(gòu)中的積累。只有通過閱讀,大腦皮層才能形成各種語言刺激,并逐
這是一套“語文人教版《狐假虎威》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用老虎和狐貍的圖片進行課堂導(dǎo)入,簡述了《狐假虎威》的出處《戰(zhàn)國策》;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,講解課文中的生字新詞,并將生字歸類;第三部分模板將課文分層,引導(dǎo)學(xué)生理解課文主要內(nèi)容,并分析文章中的好詞好句;第四部分模板進行了拓展延伸,補充了許多出自寓言故事的成語,并進行課堂訓(xùn)練鞏固知識。
這是一套“人教版《清明》課件”PPT,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了知識點引入,介紹了《清明》作者杜牧,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩歌;第二部分模板講解了生字新詞及其釋義;第三部分是對于模板的詳細解讀,并引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌中字詞的意義;第四部分模板對詩歌結(jié)構(gòu)進行了梳理總結(jié),簡述了詩歌主題,并留下作業(yè),進行知識拓展,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)課外知識。