這是一套關(guān)于語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《太空生活趣事多》的PPT課件,一共52張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解太空生活中的趣事,激發(fā)學(xué)生對(duì)太空的好奇和探索欲望,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。該套PPT從兩個(gè)課時(shí)展開對(duì)本節(jié)課文的學(xué)習(xí)。第一個(gè)課時(shí)為太空生活趣事多,一共包括四個(gè)部分。第一部分為太空生活我知道,該部分主要是共同探討對(duì)太空的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)太空的好奇和探索欲望,引出本節(jié)課主題。第二部分為學(xué)習(xí)字詞,整
這是一套關(guān)于小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《郵票齒孔的故事》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。郵票齒孔是由發(fā)明家阿切爾發(fā)明的,他仔細(xì)觀察生活中的小細(xì)節(jié),再通過(guò)不斷的研究和思考,最后使郵票齒孔變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。PPT模板中開篇概述了阿切爾發(fā)明郵票齒孔的故事經(jīng)過(guò),并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)《郵票齒孔的故事》中的生字生詞以及其文章內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦思考,主動(dòng)觀察生活,同時(shí)向同學(xué)們傳遞了每個(gè)人都發(fā)明
這是一套丑小鴨課件PowerPoint模版人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè),共計(jì)26頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入丑小鴨的文字故事和圖片,有助于吸引學(xué)生注意力,使學(xué)生對(duì)課題感興趣。學(xué)習(xí)到這個(gè)PPT,有助于學(xué)生了解丑小鴨的故事,還能學(xué)習(xí)到一些新的字詞。對(duì)學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生一定的感悟和啟發(fā),外表不是最重要的,只要你為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成為自己心目中的白天鵝。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中國(guó)美食有關(guān),包含31頁(yè)幻燈片。中國(guó)美食是世界美食的重要組成部分,它是中國(guó)經(jīng)歷了幾千年的歷史沉淀下來(lái)的優(yōu)良美食文化,中國(guó)美食不僅滿足了我們的生理需求,也具有深刻的意義,早已超越了它本身的內(nèi)涵,成為了我國(guó)具有代表性的文化符號(hào),也能夠促進(jìn)我國(guó)的民族交流和融合。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中國(guó)美食的知識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《“貝”的故事》的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生識(shí)字、寫字,了解“貝”字的演變及相關(guān)文化,并理解用“貝”作偏旁的字與錢財(cái)?shù)年P(guān)系,通過(guò)感受漢字的有趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛。該套PPT分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),第一個(gè)課時(shí)分為四個(gè)部分,第一個(gè)分為創(chuàng)設(shè)情境,與甲骨文相會(huì),該部分通過(guò)展示甲骨文圖片并進(jìn)行介紹,引出本節(jié)課主題。第二部分為走進(jìn)“貝”的故
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)美食》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美食的熱愛,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食的自豪感。該套PPT分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行,第一個(gè)課時(shí)主要是進(jìn)行新課的學(xué)習(xí),包括四個(gè)部分,第一部分為了解美食文化,讀菜單認(rèn)菜名,該部分通過(guò)圖文結(jié)合的方式,讓學(xué)生了解中國(guó)美食并認(rèn)識(shí)菜名中的生字詞。第二部分為精挑細(xì)選買食材,該部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生想象在超市購(gòu)
這是一套與外國(guó)詩(shī)二首七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌,使學(xué)生能夠掌握詩(shī)歌所表達(dá)的主旨大意,并把握詩(shī)歌的深刻內(nèi)涵,從而感受詩(shī)歌的魅力。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生設(shè)計(jì)一些個(gè)性化的問(wèn)題,關(guān)注他們的思維發(fā)展,使他們對(duì)詩(shī)歌所表達(dá)的哲理有更深刻的理解,這不僅能夠提升他們的思維水平,也可以發(fā)展他們的詩(shī)歌鑒賞能力。這份PowerPoint由
這是一套適用于進(jìn)行高一語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《歸去來(lái)兮辭》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括不為五斗米折腰的故事典故、散文文體介紹、課文重難點(diǎn)字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納等,共計(jì)49頁(yè);《歸去來(lái)兮辭》是晉朝末期的文學(xué)家陶淵明所創(chuàng)作的作品,表達(dá)了作者辭官心切,想要逃離官場(chǎng)回歸田園的歸隱心態(tài),全文描述了作者辭官歸隱后的生活狀態(tài)和內(nèi)心享受;
這是一套關(guān)于小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《匆匆》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)。《匆匆》是一篇優(yōu)秀的散文作品,它由現(xiàn)代著名散文家朱自清所著的。散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”,它能夠?qū)?nèi)心的情感以最質(zhì)樸的語(yǔ)言描述出來(lái),達(dá)到震撼人心的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受作者對(duì)于時(shí)間流逝的不舍,同時(shí)也在警醒廣大讀者不要虛度時(shí)光。
這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)荷花課件的PPT模板。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,以上是詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下描述的荷花。荷花出淤泥而不染泥濘,是一種非常高潔的花,自古以來(lái)受到文人墨客的鐘愛。所以深入了解荷花這一植物是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)荷花課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更加了解荷花這一物種。
這是一套有關(guān)人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《荷花》課件PPT模板。古有周敦頤的《愛蓮說(shuō)》,在《愛蓮說(shuō)》中作者用"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"來(lái)形容荷花的美好品質(zhì),這個(gè)作品也表達(dá)了作者對(duì)荷花的贊美和喜愛,而今天我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)和了解的文章是《荷花》。讓我們學(xué)習(xí)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解荷花的習(xí)性以及它能夠吸引文人墨客為之贊嘆的原因。
這是一套關(guān)于人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)葉圣陶《荷花》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè),《荷花》是一篇優(yōu)秀的散文作品,它的作者是被稱為“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”的葉圣陶,他也是我國(guó)現(xiàn)代著名教育家、作家、社會(huì)活動(dòng)家?!逗苫ā分凶髡咭载S富的想象力,生動(dòng)地描繪了荷花盛開時(shí)的景象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到荷花的美麗姿態(tài)以及作者對(duì)于大自然的喜愛之情。
這是一套關(guān)于介紹八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生的PPT,共計(jì)12張。八年級(jí)的學(xué)生正處于初中學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)候,基礎(chǔ)打底打的是否牢固,直接影響在初三沖刺時(shí)的發(fā)揮,尤其是語(yǔ)文學(xué)科,更加注重日常的積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅要學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,更要去探究作者在寫文章時(shí)的時(shí)代背景以及遭遇,這樣才能更直觀的感受作者的意圖以及想要傳遞的精神品德。
這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生》的PPT。藤野先生是魯迅的作品之一,收錄在八年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課本當(dāng)中,描寫了藤野先生對(duì)中國(guó)人的友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以思考地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換和事件描寫的發(fā)生順序,提升文章閱讀的能力和對(duì)歷史的理解。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文藤野先生》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《論語(yǔ)十二章》學(xué)習(xí)課件PPT模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。孟子是我國(guó)春秋末期的思想家和教育家,他也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他也被后世尊稱為"圣人"。他的許多觀點(diǎn)給后世帶來(lái)了極大的影響,而今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于孟子的作品《論語(yǔ)》的相關(guān)內(nèi)容?!墩撜Z(yǔ)》的主要內(nèi)容是孔子及其弟子的言行。
這是一篇關(guān)于介紹Colours課件PPT模板人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元的PPT,共計(jì)12頁(yè)。三年級(jí)是我們剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候,在學(xué)完基本的字母后,我們就可以從生活中的點(diǎn)滴開始接觸英語(yǔ)。比如顏色,我們每天都生活在色彩斑斕的世界,那么如何用英語(yǔ)描述色彩呢,這節(jié)課我們著重學(xué)習(xí)各種各樣不同的顏色的表達(dá)方式,單詞,詞組以及用法。
這是一套關(guān)于人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元《Colours》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。本屆英文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種顏色的英文形式,并借此來(lái)表達(dá)生活中的顏色。PPT模板中先羅列了常見的顏色的英文單詞,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展唱英文歌、看圖連線等課堂活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步鞏固其所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
這是一套有關(guān)《永遇樂·京口北固亭懷古》課件高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修上冊(cè)PPT模板。"學(xué)習(xí)永無(wú)止境",今天我們主要來(lái)學(xué)習(xí)的作品是由豪放派詩(shī)人辛棄疾所創(chuàng)作的《永遇樂·京口北固亭懷古》,它是一首懷古詞,在此詞中作者運(yùn)用了大量的典故讓此詞更加的具有吸引力,此幻燈片主要講述的是有關(guān)詞《永遇樂·京口北固亭懷古》的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際《做手工》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。做手工是一項(xiàng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力的益智活動(dòng),同時(shí)在做手工的過(guò)程當(dāng)中,學(xué)生可以開發(fā)自己的想象,提升創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,在學(xué)會(huì)做手工的同時(shí),學(xué)會(huì)清楚地描述自己的手工作品,提升口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文有趣的動(dòng)物PPT課件,主要內(nèi)容是拓展學(xué)生的知識(shí)面,學(xué)習(xí)多種的動(dòng)物相關(guān)知識(shí),其中包括許多鮮為人知的熱帶植物,并由此提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,共計(jì)18頁(yè);PPT在形式上采用森林中動(dòng)物集會(huì)作為背景,更符合PPT的主旨;PPT在內(nèi)容上采用文字和實(shí)物圖片相結(jié)合的方式教學(xué),能夠讓學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)動(dòng)植物,吸引學(xué)生的注意力。