這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《陳太丘與友期行》的PPT模板,共計21頁?!蛾愄鹋c友期行》是一篇經(jīng)典的古代文學作品,其作者是我國南宋時期著名文學家劉義慶?!蛾愄鹋c友期行》這篇文章敘述了元芳與父親友人之間的對話,塑造了一個聰慧勇敢、明理機智的元芳形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《陳太丘與友期行》所蘊含的深刻哲理。
這是一套適用于教學人教版初中語文課文《威尼斯的小艇》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等,共計29頁;“靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉的入睡了”,《威尼斯的小艇》介紹了具有異域風情不同于中國景點的水上之城威尼斯,用抒情的寫作方式,展現(xiàn)出一副美輪美奐的水上之城的景象,拓寬學生的視野;
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級《秋天的懷念》教育教學課件的PPT模板。共計19頁。側(cè)重于帶領學生通過把握課文的情感基調(diào)和有感情地朗讀課文來體會作者的復雜情感。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《秋天的懷戀》這篇課文的課文大意和相關(guān)知識。從細節(jié)處體會母愛的艱辛和偉大。理解課文結(jié)尾的內(nèi)蘊,反思生活,體悟生命的意義。
這是一個關(guān)于《走一步再走一步》的PPT?!蹲咭徊皆僮咭徊健肥浅踔姓Z文人教版七年級的學習內(nèi)容。通過學習這篇文章能夠?qū)W習許多生字以及關(guān)于作者的生平簡介,主要代表作品,同時感受文章當中心理描寫和語言描寫的技巧方式,體會文章當中的我的主要心理變化,理解文章當中環(huán)境描寫的主要作用,了解記敘文的相關(guān)常識,包括記敘文的六要素。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《走一步再走一步》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級上冊課文《天凈沙·秋思》的教育教學課件PPT模板,共計14頁?!短靸羯?#183;秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家,被譽為“元曲四大家”之一的馬致遠,本曲是馬致遠漂泊生涯中的優(yōu)秀結(jié)晶,被稱為元曲中的絕唱。PPT模板采用古風油畫圖作為背景,符合主題。PPT模板對本課的教學基于教學目標,環(huán)節(jié)設計完整且重點突出,教師可直接使用。
這是一篇關(guān)于介紹初中語文人教版七年級世說新語二則詠雪PPT課件模板的PPT,共計24頁。古人喜歡用文字來表達自己的感情,用細膩的文字來表達無法用語言表達的情緒和情感。借物喻人或者借物抒情。作者在世說新語中用詠雪來表達對親人的愛,讓我們感受到了古人的生活情趣以及他們的文學修養(yǎng),如何營造歡快輕松的家庭氛圍,都在只言片語間流露出來。
這是一套初中語文人教版七年級《宋元時期的都市和文化》的PPT模板,共計24頁。中學歷史是完成義務教育基本任務的重要課程,是推進全員素質(zhì)教育的重要載體,是中學思想政治創(chuàng)新課程建設的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中學歷史學科必須深入挖掘?qū)W科豐富獨特的思想資源,將歷史情感的激發(fā)、歷史觀的培養(yǎng)、歷史知識的傳授和歷史思維能力的培養(yǎng)無縫銜接,培養(yǎng)未來能夠發(fā)揮民族復興作用的中堅力量。因此,深入認識中學歷史教育的重要性,積極探索中
這是一套關(guān)于人教版七年級下冊語文課文《外國詩兩首》的PPT模板,共計39頁?!锻鈬妰墒住分邪恕都偃缟钇垓_了你》和《未選擇的路》兩首外國詩。《假如生活欺騙了你》展現(xiàn)了普希金積極向上的生活態(tài)度,同時告誡讀者要相信美好的未來?!段催x擇的路》表現(xiàn)了作者對于人生道路的思索,并告誡讀者對于人生抉擇要慎重思考。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入理解詩歌中所表達的哲學內(nèi)涵。
這是一套初中語文人教版七年級《蒙古族的興起與元朝的建立》的PPT模板,共計20頁。隨著時代的變遷,中小學的教育模式發(fā)生了巨大的變化。中學的歷史課也跟上了這一變化。歷史教學更加主張學生通過自主學習和小組合作學習課本知識,而不是局限于傳統(tǒng)的灌輸式教學,以激發(fā)學生共同學習和探索的興趣。在此背景下,小組合作模式一時流行,不僅提高了歷史教學質(zhì)量,也提高了教師的課堂效率。
這是一套有關(guān)人教部編版二年級下冊《絕句》PPT課件模板。杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,他自號"少陵野老",他與李白合稱"李杜",他被世人尊稱為"詩圣",而他的詩也被稱為"詩史",今天我們將重點賞析他的作品《絕句》。這首詩寫于安史之亂之后,面對這一派生機勃勃的景象,詩人有感而發(fā)寫下了這首古詩,這首古詩主要運用了借景抒情
這是一個關(guān)于《八年級上冊物理教育教學課件光的反射》的PPT。光的反射是物理課程當中非常重要的一部分,通過學習這部分能夠認識光的反射規(guī)律,知道光的反射現(xiàn)象,理解在光的反射過程當中可能出現(xiàn)的光路,可逆了解鏡面反射與漫反射之間的關(guān)系,增加對物理的了解和認識。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于八年級上冊物理教育教學課件光的反射的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學二年級上冊第八單元主題為“講好相處故事,探究相處秘訣”的語文園地部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、了解常見動物名稱和習性、擬聲詞的用法和意義等,共計41頁;大自然生物多種多樣,作為賴以生存的家園,我們要與同在地球上的“鄰居”和諧相處,愛護環(huán)境和家園,認識動植物和生物多樣性,培養(yǎng)保護動物,愛護環(huán)境的意識;本課件在內(nèi)容上首先帶領學生認識常見的動物,包括
這是一套適用于進行人教版初中八年級英文下冊第八單元復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詞匯等基礎知識過關(guān)、語法知識匯總查漏補缺、習題訓練鞏固提高等,共計40元;本課件在內(nèi)容上首先進行基礎詞匯過關(guān),匯總復習單元的重點詞匯,包括珍珠treasure、島island、工具tool、船ship、永遠forever等,以及full和classic等常見詞匯的變式,掌握詞匯的詞性變化特點;然后歸納單元的詞
這是一套適用于進行部編版小學語文五年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學生之間互相推薦書籍、詞句段使用、習題練習思維拓展等,共計35頁;語文園地八重點教學了如何選擇好書閱讀,讓學生彼此分享推薦,并利用關(guān)聯(lián)性進行書籍選擇,并通過習題幫助學生掌握單元課文的知識點,提高學生的閱讀能力和語文寫作能力;
這是一套有關(guān)《寂靜的春天》人教版八年級語文課件PPT模板。雷切爾·卡森是美國生物學家亦是一名作家,今天我們要來重點學習和了解他的作品《寂靜的春天》,題目中"寂靜"兩字帶有諷刺意味,本文主要揭露了美國為了追求經(jīng)濟發(fā)展而濫用殺蟲劑等等事件,而作者也因為創(chuàng)作此文遭到了資本家的詆毀。學習此PPT模板的內(nèi)容,可以提高同學們的環(huán)境保護意識。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊名著導讀《紅星照耀中國》的PPT模板,共計75頁。《紅星照耀中國》是一篇關(guān)于陜北革命根據(jù)地的真實情況的紀實文學作品,其作者是來自美國的著名記者埃德加·斯諾。PPT模板中結(jié)合分析人物形象、體會語言特點等閱讀方法對《紅星照耀中國》進行了深入學習。本書借助樸實無華的語言刻畫了毛澤東、周恩來等偉人的生動形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生對于本書的掌
這是一個關(guān)于《人教版七年級地理課件自然環(huán)境》的PPT。人教版七年級的地理當中,重點學習的內(nèi)容是自然環(huán)境,需要結(jié)合圖片和文字資料,了解幾種不同的地理地形特征的主要特點和重要的地形單元名稱,通過閱讀資料地圖,理解世界各地地形差異的原因,從中感受由地形差異所帶來的人們生活習慣方式的差異。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《人教版七年級地理課件自然環(huán)境》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與人教版七年級地理課件自然環(huán)境有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共25頁。自然環(huán)境對于人類的生存和生活具有重要的意義,能夠為人類提供所需的物質(zhì)和能量和提升人們的健康生活質(zhì)量,例如空氣、水和土壤等自然資源,這些對于人類社會和經(jīng)濟發(fā)展來說是不可或缺的要素,也是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的基礎,一旦自然環(huán)境受到嚴重破壞,那么各種自然現(xiàn)象也會影響人們的健康發(fā)展,因此,自然保護也顯得至關(guān)重要。
這是一套關(guān)于初中語文七年級《愛蓮說》課件的PPT模板,共計17頁。日常生活中廣為使用的“出淤泥而不染”和“可遠觀而不可褻玩”等俗語正是出自北宋理學家周敦頤所作的散文《愛蓮說》。作者借描寫蓮高潔的形象和堅貞品格,抒發(fā)了自己厎世風日下的憎惡,對高尚情操的憧憬。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學習者將對《愛蓮說》有一個更深的了解。
這是一篇關(guān)于介紹初中語文七年級《登幽州臺歌》PPT課件的PPT,共計12頁。前不見古人,后不見來者,從這些詩句中,我們都能感受到詩人內(nèi)心的絕望,懷才不遇,遇不到賞識他的伯樂,內(nèi)心空有一腔熱血和才華而無用武之地。古人也看不到詩人的才華,而未來之人也不指望能看到詩人。而這種懷才不遇的心情更容易引起大家的共鳴,因為那個時候有很多這樣的人。