這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《月是故鄉(xiāng)明》課件PPT模板。季羨林是中國(guó)著名的文學(xué)家和國(guó)學(xué)家,他的作品在文學(xué)史上享有盛譽(yù),今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是他的文章《月是故鄉(xiāng)明》?!对率枪枢l(xiāng)明》主要描述了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的作者對(duì)"故鄉(xiāng)"的思念。不管何時(shí),不管我們身處何地,"故鄉(xiāng)"依舊是我們念念不忘的"避風(fēng)港"。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們來(lái)感受作者
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春夜喜雨》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含19張幻燈片。從標(biāo)題我們就可以發(fā)現(xiàn)這是杜甫所作的一首贊美春雨的詩(shī)歌,喜字貫穿全文,表達(dá)了作者因雨下的及時(shí)而感到由衷的喜悅之情,同時(shí)還贊美了春雨給大地帶來(lái)了蓬勃的氣息,給人們帶來(lái)了豐收的希望。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT,我們可以更進(jìn)一步的了解《春夜喜雨》這篇文章。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)關(guān)雎課件的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!瓣P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”這句人們耳熟能詳?shù)脑?shī)句正是出自《關(guān)雎》,通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)這首詩(shī)歌有一個(gè)較深刻的理解,理解古人對(duì)于男女之間的感情的看法以及他們的做法,了解“興”的表現(xiàn)手法在本首詩(shī)歌中的巧妙運(yùn)用,感悟到語(yǔ)言的優(yōu)美之處。
這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小石潭記》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)26張幻燈片。《小石潭記》的作者是唐宋八大家之一的柳宗元,柳宗元擅長(zhǎng)使用寓情于景和情景交融的寫(xiě)作方法,在這篇文章當(dāng)中他運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法來(lái)表達(dá)自己寄情山水的思想感情。這篇文章是游記散文的代表作品。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生掌握景物描寫(xiě)的方法,進(jìn)行文言詞匯的積累。
這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《浣溪沙》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。當(dāng)我們?cè)谌松杏龅酱煺鄣臅r(shí)候,不如放慢腳步,走進(jìn)大自然中。仔細(xì)的感受,會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的很多事物都都能給我們的生活帶來(lái)啟發(fā)。當(dāng)蘇軾被貶到黃州時(shí),看到溪水西流,就想到人生為何不能少呢?并且還發(fā)生了心態(tài)的轉(zhuǎn)變,這份演示文稿就是對(duì)蘇軾寫(xiě)的《浣溪沙》的講解。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《馬說(shuō)》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。世有伯樂(lè),然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。在唐宋時(shí)期,一些文人經(jīng)常因?yàn)榈米稂S帝或者官員被貶。韓愈就是其中之一,滿懷才華卻沒(méi)有得到重用,生命中沒(méi)有遇到貴人,反而處處碰壁。這套演示文稿就是講解韓愈被貶而創(chuàng)作的文章《馬說(shuō)》。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《卜算子·詠梅》課件PPT模板。陸游,是我國(guó)南宋時(shí)期杰出的愛(ài)國(guó)詞人,他的一生很凄苦,遭到小人算計(jì),從而被黜免,滿腔"愛(ài)國(guó)熱血"卻無(wú)處"釋放"。而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的詞也是陸游所創(chuàng)作的,名字叫作《卜算子·詠梅》,這首詞運(yùn)用了托物言志、借景抒情的抒情方式。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解這首詞所
這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《楊氏之子》課件PPT模板。劉義慶是南宋文學(xué)家,《世說(shuō)新語(yǔ)》是他的經(jīng)典著作?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是一部記載了當(dāng)時(shí)朝代"言談?shì)W事"的小說(shuō),它也是一部記錄"魏晉風(fēng)流"的故事集。今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是選自《世說(shuō)新語(yǔ)》的作品《楊氏之子》?!稐钍现印愤@部作品主要講述了姓楊的一戶人家中有一個(gè)九歲的男孩遇事能夠隨機(jī)應(yīng)變的故事。
這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》課件PPT模板。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章的名字叫作《花鐘》,此作品是由瑞典的著名植物學(xué)家卡爾·馮林所創(chuàng)作的,初次見(jiàn)到"花鐘"這個(gè)題目,我們可能會(huì)感到很疑惑,此題目指的是作者在植物研究中發(fā)現(xiàn)了某些植物的開(kāi)花時(shí)間是有所波動(dòng)的,而為了更好的去觀察"開(kāi)花現(xiàn)象",作者將開(kāi)花時(shí)間與鐘表進(jìn)行一個(gè)結(jié)合,所以稱(chēng)為"花
這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際討論有關(guān)的演示文稿,包含58張幻燈片。通過(guò)此堂口語(yǔ)交際的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠初步了解討論的重要作用,并掌握討論的特點(diǎn)和規(guī)則。同時(shí),在與他人討論的過(guò)程中,學(xué)生們能夠了解討論在交流和學(xué)習(xí)中的重要價(jià)值,并且將與他人討論的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,這能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際討論過(guò)程中遵循討論的規(guī)則和提升他們有效表達(dá)的能力。
這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀一有關(guān)的PPT,總共64頁(yè)。在此堂課中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們解讀詩(shī)歌的題目并理解含義,幫助他們了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景,這為進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容和情感打下基礎(chǔ)。同時(shí),通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生們準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的深刻內(nèi)涵,包括講授法、討論法和引導(dǎo)啟發(fā)法,這不僅能夠讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌背景對(duì)于理解詩(shī)歌的重要性,還能夠體會(huì)詩(shī)人的真情實(shí)感。
這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀二有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)課外古詩(shī)朗誦這堂課后,學(xué)生們能夠了解詩(shī)歌所創(chuàng)作的背景并體會(huì)詩(shī)人的情感。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境和意象,從而提升他們的詩(shī)歌鑒賞能力,這不僅能夠讓他們感受到詩(shī)人所傳達(dá)的復(fù)雜情感,還能夠感受到詩(shī)歌的藝術(shù)魅力,從而培養(yǎng)他們對(duì)于古詩(shī)意境的想象和感悟能力。
這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作論證要合理有關(guān)的PPT演示文稿,總共71頁(yè)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于所示例文進(jìn)行探究,他們能夠掌握論證合理的方法,從而靈活運(yùn)用多種論證方式,并提高他們的邏輯思維能力。由于學(xué)生在論證的過(guò)程中很有可能會(huì)出現(xiàn)邏輯混亂的現(xiàn)象,此堂課對(duì)于幫助學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)密和合理的論證思維有著重要作用,能夠使他們通過(guò)論證方法來(lái)建構(gòu)起結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《不求甚解》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!恫磺笊踅狻肥且黄?jīng)典的駁論文,闡述了關(guān)于讀書(shū)要反復(fù)讀的觀點(diǎn)。PPT模板中采用引出處、引語(yǔ)錄、豎靶子等寫(xiě)作方法闡述了關(guān)于讀書(shū)要反復(fù)讀的觀點(diǎn),文章通過(guò)層層遞進(jìn)的方式來(lái)剖析問(wèn)題,觀點(diǎn)產(chǎn)出簡(jiǎn)單明了且生動(dòng)具體。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從文章中的獨(dú)特見(jiàn)解中開(kāi)拓讀者的思想和視野。
這是一個(gè)關(guān)于《我愛(ài)這土地》的PPT?!段覑?ài)這土地》是初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)這土地》這篇文章,能夠把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義,熟讀并背誦文章,把握詩(shī)歌內(nèi)在旋律和和諧的節(jié)奏,把握詩(shī)歌的主題,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情結(jié),學(xué)習(xí)象征的表現(xiàn)手法和詩(shī)歌描繪對(duì)象的象征意義。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我愛(ài)這土地》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)歷史《美國(guó)的獨(dú)立》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!睹绹?guó)的獨(dú)立》主要圍繞美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、《獨(dú)立宣言》兩個(gè)部分來(lái)展開(kāi)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,其中詳細(xì)地解釋了美國(guó)取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的原因,強(qiáng)調(diào)了華盛頓對(duì)于美國(guó)取得獨(dú)立的巨大推動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解美國(guó)成立的歷史背景,同時(shí)學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待歷史事件的發(fā)展。
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版初中九年級(jí)上冊(cè)課文《湖心亭看雪》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章作者簡(jiǎn)介、文章意境賞析、文章內(nèi)容釋義等,共計(jì)27頁(yè);《湖心亭看雪》是明代作家張岱《陶庵夢(mèng)憶》中的一篇,作者以景襯情,筆下的文章品讀起來(lái)猶如深山幽蘭,清新脫俗、淡雅清高,描寫(xiě)手法以白描為主,并蘊(yùn)含作者對(duì)故國(guó)往事的懷念;
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《精神的三間小屋》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國(guó)優(yōu)秀的現(xiàn)代作家,她曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)工作者,而后她又改行當(dāng)了作家。1987年,她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱(chēng)贊。今天這節(jié)課,我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《精神的三間小屋》,我們將通過(guò)寫(xiě)作手法以及作者的思想感情來(lái)進(jìn)一步了解這篇課文的重點(diǎn)。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《懷疑與學(xué)問(wèn)》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。《懷疑與學(xué)問(wèn)》是一篇經(jīng)典的議論文,其作者是我國(guó)現(xiàn)代著名歷史學(xué)家顧頡剛?!稇岩膳c學(xué)問(wèn)》這篇議論文圍繞懷疑精神和學(xué)問(wèn)之間的關(guān)系來(lái)展開(kāi)論述,其中采用了道理論證、舉例論證等論證方法,有力地論證了“學(xué)則須疑”的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于議論文的掌握程度,同時(shí)提高學(xué)生的思維邏輯能力。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《你是人間的四月天》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了38張幻燈片。林徽因是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)家和建筑學(xué)家,她也被稱(chēng)為"一代才女",她也曾參與過(guò)人民紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工程,而今天這節(jié)課我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《你是人間四月天》,這首詩(shī)歌是一首不朽之作,它給后世文學(xué)界帶來(lái)了極大的參考價(jià)值。
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