這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《我看》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)?!段铱础肥且黄獌?yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī)歌作品,其作者是我國(guó)著名詩(shī)人穆旦。PPT模板中展示了關(guān)于《我看》這首詩(shī)歌的兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,生動(dòng)形象地介紹了這首詩(shī)歌的作者信息、寫(xiě)作背景、段落劃分、思想感情等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《鄉(xiāng)愁》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。《鄉(xiāng)愁》是一篇家喻戶(hù)曉的表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌作品,其作者是我國(guó)臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中。PPT模板中通過(guò)圖文結(jié)合的形式介紹了《鄉(xiāng)愁》相關(guān)知識(shí),同時(shí)借助郵票、船票等具體事物來(lái)表達(dá)作者深刻的感情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《岳陽(yáng)樓記》的PPT模板,共計(jì)91頁(yè)?!对狸?yáng)樓記》是一篇在我國(guó)家喻戶(hù)曉的文言文作品,其作者是我國(guó)北宋時(shí)期的著名文學(xué)家范仲淹?!对狸?yáng)樓記》這篇文章主要圍繞岳陽(yáng)樓這座經(jīng)典建筑來(lái)展開(kāi)敘述,表達(dá)了作者積極進(jìn)取、勤政愛(ài)民的偉大抱負(fù)和政治遠(yuǎn)見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《醉翁亭記》的PPT模板,共計(jì)67頁(yè)?!蹲砦掏び洝肥俏覈?guó)北宋時(shí)期著名文學(xué)家歐陽(yáng)修所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文章?!蹲砦掏び洝分胁捎煤?jiǎn)單直白的語(yǔ)言來(lái)描述醉翁亭以及宴會(huì)場(chǎng)景,突出表現(xiàn)了作者寓情山水的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和能力。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課件《信》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。“信”是人們的交流方式之一,雖然在當(dāng)今社會(huì),我們可能很少使用手寫(xiě)信進(jìn)行交流。但通過(guò)觀(guān)察不難發(fā)現(xiàn),雖然現(xiàn)在都是在線(xiàn)交流,但“信”還是融合其中,比如“信息”、“短信”等。因此,人與人之間傳達(dá)信息和交流感情就是信的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我們可以進(jìn)一步對(duì)“信”進(jìn)行了解。
這一套臘八節(jié)ppt課件下載,采用了復(fù)古小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格,共計(jì)25頁(yè)。PPT封面以中國(guó)山川線(xiàn)條畫(huà)、中國(guó)統(tǒng)文化元素的木格窗、大紅的燈籠、吉祥如意的福娃、一碗盛有各種豆類(lèi)食品的八寶粥,紅色藝體字突出主題:臘八節(jié)。PPT正文分為四個(gè)部分介紹關(guān)于臘八節(jié)的相關(guān)歷史淵源:1.臘八節(jié)有哪些飲食文化;2.關(guān)于臘八節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)故事;3.臘八節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗;共三個(gè)部分組成,適用于臘八節(jié)PPT模板。
這是一套關(guān)于唐宋八大家的PPT模板。唐宋八大家,又稱(chēng)為"唐宋散文八大家",是唐代和宋代八位散文家的合稱(chēng),他們分別是唐代的柳宗元、韓愈和宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。這八位散文家提倡散文,反對(duì)駢文,對(duì)當(dāng)時(shí)的古文運(yùn)動(dòng)以及后世的文壇都有極其深遠(yuǎn)的影響。后人對(duì)其作品的研究和探討也一直未曾止步。
這是一套與八大心態(tài)培訓(xùn)課件有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含25張幻燈片。如果我們?nèi)巳硕寄軗碛辛己玫男膽B(tài),可以極大的提高我們的生活品質(zhì),因?yàn)椴还芪覀冊(cè)谏钪杏龅胶畏N難題,都會(huì)以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)對(duì)待,主動(dòng)去尋找解決問(wèn)題的方法,而不會(huì)以負(fù)面的情緒來(lái)面對(duì)生活,因此培養(yǎng)良好的心態(tài),能夠極大的增強(qiáng)我們的幸福感和滿(mǎn)足感,這對(duì)于我們的工作也是有積極影響的,擁有良好的心態(tài),能夠幫助人們專(zhuān)注于自己
這是一套適用于進(jìn)行暗八仙介紹等PPT課件模板 主要內(nèi)容包括暗八仙的由來(lái)、暗八仙的背景故事、中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)等,共計(jì)33頁(yè);暗八仙與八仙過(guò)海中的八仙不同,暗八仙是指八仙所持有的法器,又稱(chēng)為“道家八寶”,也可以用八仙對(duì)應(yīng)的法器暗指八仙之一,因此稱(chēng)為暗八仙,暗八仙在中國(guó)民間有吉祥寓意,蘊(yùn)含著中國(guó)道家追求的精神,因此運(yùn)用在工藝品的制造上,傳達(dá)對(duì)生活的美好祝愿;
這是一套關(guān)于八大菜系介紹的PPT模板,通過(guò)PowerPoint的制作,包含31張幻燈片。由于中國(guó)地勢(shì)復(fù)雜,氣候差異大,導(dǎo)致不同區(qū)域都有獨(dú)特的飲食習(xí)慣,因此中國(guó)產(chǎn)生了八大不同種類(lèi)的菜系,即魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、閩菜、湘菜和徽菜。每個(gè)地方的菜品都有獨(dú)特的風(fēng)格和口味,如果我們?nèi)サ讲煌牡貐^(qū),就可能會(huì)接觸到不同的菜品。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,可以幫助我們對(duì)八大菜系有進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于太極八卦圖譜的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了23張幻燈片。太極八卦是伏羲根據(jù)太陽(yáng)升降和陽(yáng)光強(qiáng)弱的變化過(guò)程發(fā)明的。在古時(shí)候,人們用太極圖來(lái)描繪與記錄太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的信息。可以說(shuō)它最早標(biāo)志著圖形文字、圖形哲學(xué)、圖形自然科學(xué)的誕生。這充分反映了我國(guó)古代人民的智慧。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解太極成圖的原理。
這是一個(gè)關(guān)于《逍遙游》的PPT?!跺羞b游》是人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,了解《逍遙游》的文章論證思路,對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納。體會(huì)莊子充滿(mǎn)奇幻想象和浪漫色彩的獨(dú)特風(fēng)格,感受到作者所追求的一種自由的精神境界,步入超越現(xiàn)實(shí)的自由狀態(tài)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《逍遙游》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《學(xué)弈》的PPT模板,共計(jì)42頁(yè)?!秾W(xué)弈》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文章,其作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家孟子?!秾W(xué)弈》這篇文章主要圍繞弈秋這一人物來(lái)展開(kāi)闡述,通過(guò)介紹有關(guān)下棋的事件向人們傳達(dá)了學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志、不可以三心二意的人生哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受《學(xué)弈》所蘊(yùn)含的深刻道理。
這是一個(gè)關(guān)于《我愛(ài)這土地》的PPT。《我愛(ài)這土地》是初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)這土地》這篇文章,能夠把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義,熟讀并背誦文章,把握詩(shī)歌內(nèi)在旋律和和諧的節(jié)奏,把握詩(shī)歌的主題,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情結(jié),學(xué)習(xí)象征的表現(xiàn)手法和詩(shī)歌描繪對(duì)象的象征意義。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我愛(ài)這土地》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在新課程改革的背景下,教師必須從“教學(xué)第一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生第一”,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極尋求知識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。只有這樣,學(xué)生們才能在中學(xué)語(yǔ)文課堂上敢于說(shuō)話(huà),想說(shuō)話(huà),從而提高中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。探索有效的課堂教學(xué)是語(yǔ)文教師必須始終努力的目標(biāo),也是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。
這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《精神的三間小屋》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。如果中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與生活的聯(lián)系較少,但課堂資源較多,不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)新的體驗(yàn)。在這種情況下,學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)時(shí)不會(huì)感到驚訝。即使在課堂上努力學(xué)習(xí),整體學(xué)習(xí)效率也不高,不利于學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的思想受到很大的限制。因此,中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)模式必須與生活聯(lián)系起來(lái),從而縮小教學(xué)差距,進(jìn)一步提高生活教育理念,讓學(xué)生有更多
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《朝天子詠喇叭》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《朝天子詠喇叭》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是明朝時(shí)期著名的散曲作家王磐?!冻熳釉伬取繁砻嫔鲜菄@喇叭展開(kāi)闡述,實(shí)際上是借助喇叭來(lái)諷刺明朝時(shí)期的社會(huì)黑暗程度以及官宦殘害百姓的罪行。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的義憤填膺以及對(duì)官宦的厭惡之情。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《滿(mǎn)江紅小住京華》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!稘M(mǎn)江紅小住京華》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是近代民主革命戰(zhàn)士秋瑾?!稘M(mǎn)江紅小住京華》一方面展現(xiàn)了作者對(duì)家庭束縛的掙脫,另一方面也表現(xiàn)了作者心懷天下、渴望保家衛(wèi)國(guó)的偉大志向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會(huì)到作者秋瑾所流露出的崇高的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《懷疑與學(xué)問(wèn)》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)24頁(yè)。側(cè)重對(duì)本文論證手法的分析和講解以及對(duì)本文樸實(shí)無(wú)華簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確語(yǔ)言的賞析。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇課文的文章大意、思想內(nèi)容和作者在其中的感情。學(xué)習(xí)本文通過(guò)事例、道理和對(duì)比論證的方法進(jìn)行論述的過(guò)程,學(xué)習(xí)這些論證方法在論述中的作用。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁(yè)。文章通過(guò)對(duì)“天時(shí)”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進(jìn)論證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義,明白站在正義、仁義方面的人會(huì)得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會(huì)陷入孤立的地步這一哲學(xué)道理。