這是一套講解語文課文時間的腳印的PPT模板,選自初中語文人教版八年級教材,共計34頁。時間是一個非常神秘的概念,也是人們熱衷于談?wù)摰囊粋€熱門話題。在不同的人眼里,時間被賦予了不同的含義,在地質(zhì)科普作家的眼中,時間被賦予了特殊的自然含義。課文主要選自我國著名科普作家陶世龍的《時間的腳印》這一篇科普文章,深入解讀了大自然的奧秘。
這是一套關(guān)于初中語文七年級下冊《偉大的悲劇》的PPT模板,共計21頁?!秱ゴ蟮谋瘎 饭?jié)選自歷史特寫集《人類的群星閃耀時》中的文章《奪取南極的斗爭》,它由奧地利著名作家斯蒂芬·茨威格所著?!秱ゴ蟮谋瘎 肥谴耐窠柚箍铺靥诫U隊留下的底片、膠卷和日記等資料創(chuàng)作的,深入介紹了這支探險隊伍在征服南極點的過程中的內(nèi)心世界與文化精神。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,感受悲劇和偉大的內(nèi)涵,學習南極考察
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《帶上她的眼睛》的PPT模板,共計36頁。《帶上她的眼睛》是一篇優(yōu)秀的科幻小說,它的作者是中國著名的科幻小說家劉慈欣?!稁纤难劬Α芬浴拔摇钡囊暯牵v述了一位年輕的女領(lǐng)航員的個人經(jīng)歷。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《帶上她的眼睛》的科幻性和奇妙性,領(lǐng)悟文章中所體現(xiàn)的科幻小說和現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系,從而提升自身的創(chuàng)造力和想象力。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《土地的誓言》的PPT模板,共計32頁。《土地的誓言》是一篇優(yōu)秀的抗戰(zhàn)文學作品,它的作者是中國著名作家端木蕻良?!锻恋氐氖难浴肥窃诳谷諔?zhàn)爭陷入困境的情況下創(chuàng)作的,此時流亡的東北民眾仍然無家可歸。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者滿懷的思鄉(xiāng)之情,同時體會作者這種愿意為祖國犧牲的大無畏精神。
這是一套初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板,共計26頁。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前,大多數(shù)歷史學家以事實為基礎(chǔ)研究歷史,很少關(guān)注歷史發(fā)展的前因后果,不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國后,中國歷史學家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外,中國歷史學家還必須探索中國人民在經(jīng)歷了半殖民地半封建社會之后,為什么選擇社
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級《驅(qū)遣我們的想象》課件的PPT模板。共計27頁。主要采取加強學生對課文的整體感知和精讀細研的方法讓學生掌握本文的寫作特色。PPT模板內(nèi)容充實豐富。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《驅(qū)遣我們的想象》這篇課文的相關(guān)生詞、課文大意和中心思想,學習到不同的論證思路和多種多樣的論證方法。
這是一套初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》的PPT模板,共計25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡單的歷史課堂道德灌輸,而是在保持歷史學科獨立性和特色的基礎(chǔ)上,與文化信任培養(yǎng)的有機結(jié)合,從而在實踐中達到內(nèi)化和外化的教育效果。因此,歷史教師必須對教材資源進行分類和整合,找出歷史教學內(nèi)容與文化信任的契合點,引導學生學會運用歷史學科基于史實的思維來解讀史料,并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料,將培養(yǎng)文化自信的過程自然
這是一套講解語文課文偉大的悲劇的PPT模板,選自初中語文人教版七年級教材,共計37頁。南極擁有世界上最廣大的冰川,生物多樣性豐富,在冰川中洞藏著億萬年前的生命,以其獨特的魅力吸引著世界各地的探險家前往探秘。在探索的過程中,有的人獲得了成功,也有的人慘遭失敗。PPT模板主要介紹了在南極探險道路中五位失敗英雄的故事。
這是一套初中語文人教版七年級《蒙古族的興起與元朝的建立》的PPT模板,共計20頁。隨著時代的變遷,中小學的教育模式發(fā)生了巨大的變化。中學的歷史課也跟上了這一變化。歷史教學更加主張學生通過自主學習和小組合作學習課本知識,而不是局限于傳統(tǒng)的灌輸式教學,以激發(fā)學生共同學習和探索的興趣。在此背景下,小組合作模式一時流行,不僅提高了歷史教學質(zhì)量,也提高了教師的課堂效率。
這是一套有關(guān)魚部編版八年級生物上冊PPT課件模板,共計35頁。說到"魚"我們并不陌生,魚的大類可以分為觀賞魚和食用魚,而被廣為人知的四大家魚分別為草魚、鰱魚、青魚和鳙魚。這是魚的一個劃分角度,今天我們從另外一個角度來對魚進行一個新的分類,從PPT模板中有關(guān)魚的骨骼圖形我們可以得知動物可以劃分為脊椎動物和無脊椎動物,因此我們對動物的劃分又有了新的概念。
這是一套有關(guān)人教版一年級下冊《文具的家》PPT課件模板。圣野原名為周大鹿,他是我們中國作家協(xié)會成員之一,他一生主要致力于兒童文學創(chuàng)作,所以在兒童文學領(lǐng)域,他發(fā)表了很多作品,而今天這節(jié)課我們要重點學習他的作品《文具的家》?!段木叩募摇分饕ㄟ^主人公貝貝與媽媽的對話,然后向同學們強調(diào)了整理物品的重要性。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們養(yǎng)成良好的生活習慣。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《美麗的顏色》的PPT模板,共計22頁?!睹利惖念伾肥鞘且黄獌?yōu)秀的人物傳記作品,它的作者是居里夫人的女兒艾芙·居里?!睹利惖念伾分饕獓@居里夫婦提取鐳的過程進行闡述,凸顯了居里夫婦二人堅持不懈、身先士卒的科學探索精神。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到科學家們崇高的精神品質(zhì)。
這是一套魯教版四年級語文上冊《釣魚的啟示》的PPT模板,共計25頁?!夺烎~的啟示》是由美國作家詹姆斯·勒菲斯特所撰寫的一部短篇小說。本文描述的是從生活中的一件小事得到了啟示。它的主要目的是告訴人們,面對生活的誘惑,他們必須根據(jù)道德標準做出決定。其基本構(gòu)思是運用以小見大,聯(lián)想的方式。這篇文章是敘述性的,描述了11歲時與父親一起去釣魚這件事帶給“我”的不可磨滅的影響,說明誠實守法是人們面對
這是一套適用于教學部編版初中語文七年級上冊課文《濟南的冬天》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析等,共計14頁;《濟南的冬天》一文是現(xiàn)代著名作家老舍創(chuàng)作的一篇散文,創(chuàng)作于1930年前后老舍前往濟南山東等地的學校教學的時間里,老舍先生在文中向我們展示了如詩如畫般美麗的冬天,表達了老舍對濟南冬天的喜愛之情;
這是一套適用于教學初中部編版語文七年級上冊課文《秋天的懷念》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學習掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析課文的主旨大意等,共計16頁;《秋天的懷念》是中國當代作家史鐵生于1981年創(chuàng)作的散文,飽含了作者對已故母親的思念與回憶,贊美了母愛的真摯細膩和深沉偉大,語言樸實無華,在平靜的敘述中將令人感動的過往娓娓道來;
這是一套適用于教學部編版初中語文七年級下冊課文《雨的四季》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、四季雨的特點等,共計14頁;“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”,四季的雨有著各自的特色,春季的雨細雨綿綿,潤物無聲;夏季的雨白雨跳珠,傾盆大雨亂入船;秋季的雨如同天降甘霖,代表著收獲;冬季的雨蕭瑟寂寥,連帶著寒風凜冽;
這是一套適用于上課教學八年級下冊《聲的利用》的PPT課件,主要內(nèi)容是通過知識引導、舉例說明、知識拓展、習題練習對學生教學,鞏固知識,共計23頁;教學物理的課程,往往對于學生而言是十分抽象的,有時上課可能會讓學生感覺到枯燥無味,在這種情況下,PPT教學能極大改善這個問題,提供圖片和實驗視頻令學生上課注意力更加集中。
這是一套關(guān)于人教版七年級歷史《北宋的政治》的PPT模板,共計29頁。《北宋的政治》主要闡述了宋太祖趙匡胤強化中央集權(quán)的政治措施和重文輕武政策的實施過程兩個方面的內(nèi)容,并分別強調(diào)了這兩條政策的作用和影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升自己的文化涵養(yǎng),同時感受趙匡胤的嫉惡如仇、寬仁大度、勤政愛民、嚴于律己的人物魅力。
這是一套關(guān)于人教版七年級歷史《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》的PPT模板,共計30頁?!端宄慕y(tǒng)一與滅亡》這一節(jié)歷史課中詳細地展示了隋朝從建立到走向滅亡的歷史發(fā)展進程,重點闡述了隋朝建立后所實施的影響至今的歷史事實,其中包括開通京杭大運河、開設(shè)科舉取士制度等內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地掌握與隋朝相關(guān)的歷史知識,同時豐富自己的知識面。
這是一套關(guān)于初中物理人教版八年級上冊《聲音的特性》的PPT模板,共計25頁?!堵曇舻奶匦浴肥且还?jié)探究音調(diào)的高低和振動頻率之間的關(guān)系的物理課堂。PPT模板通過各類動手操作實驗來引導學生進行探究,并向?qū)W生闡述了音調(diào)、響度、音色三個聲音性質(zhì)的相關(guān)知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地把握聲音的三個特性,同時增強學生的動手操作能力和自主探究能力。