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小學(xué)語文人教版一年級下冊《要下雨了》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版一年級下冊課文《要下雨了》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)12頁。PPT模板采用雨天卡通圖片作為背景，并在背景圖中插入了一些可愛的卡通圖像，比如娃娃、兔子等等，畫風(fēng)清新可愛，符合一年級小朋友的年齡特點(diǎn)與心理特征，從而吸引小朋友的注意力。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對雨天產(chǎn)生新的認(rèn)知，感受大自然的美妙之處。
人教版八年級語文下冊郭沫若雷電頌PPT教學(xué)課件
大?。?1M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版八年級下冊語文課文《雷電頌》的PPT模板，共計(jì)21頁?！独纂婍灐愤x自著名歷史劇《屈原》的第五幕，其作者是我國現(xiàn)代作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家郭沫若。《雷電頌》是劇中主人公屈原的一段獨(dú)白，其表達(dá)了屈原寧死不屈的愛國主義精神，塑造了一個充滿光明和正義感的屈原形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到屈原不畏艱難、勇往直前的崇高精神品質(zhì)。
人教版語文八年級上冊黃傳惕《故宮博物院》PPT教學(xué)課件
大小：104M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版語文八年級上冊《故宮博物院》的PPT模板，共計(jì)19頁?！豆蕦m博物院》是一篇優(yōu)秀的說明文作品?！豆蕦m博物院》重點(diǎn)圍繞故宮來展開敘述，文中用詞精確華麗，其采用空間順序清晰地展示了故宮博物院的宏偉壯麗、輝煌精美的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到我國古代建筑文化的博大精深和獨(dú)特魅力，同時樹立起保護(hù)故宮、保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識和觀念。
小學(xué)語文部編版《宇宙生命謎》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文課文《宇宙生命之謎》的PPT模板，共計(jì)28頁?！队钪嫔i》這是一篇有關(guān)太空的科學(xué)文章，其文字簡單質(zhì)樸、直白形象，文中介紹了生命存在所必需的四大條件，同時結(jié)合目前人類擁有的觀測數(shù)據(jù)來闡述太空中是否存在其他的生命。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學(xué)生探索太空的欲望和好奇，同時促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維觀念的形成。
小學(xué)語文人類的老師教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這是一個關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的PPT?！度祟惖睦蠋煛肥切W(xué)語文的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解老師是一群什么樣的人，他們?yōu)槭裁词侨祟惖睦蠋?，老師究竟是誰。從這些老師的身上，我們能夠得到什么樣的啟示？要不斷向他人學(xué)習(xí)，從身邊尋找自己的老師，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，積極和他人進(jìn)行溝通。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文高二必修《雨霖鈴》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一個關(guān)于《雨霖鈴》的PPT?！队炅剽彙肥歉咧姓Z文高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！队炅剽彙肥潜彼沃娙肆赖淖髌?，柳永是最具有代表婉約派最具有代表性的人物之一。對宋詞的發(fā)展具有重要的影響。通過學(xué)習(xí)《雨霖鈴》能夠掌握品賞詩詞的基本步驟和方法，體會《雨霖鈴》悲涼的離別之情。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《雨霖鈴》的相關(guān)內(nèi)容。
《乘法的初步認(rèn)識》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套《乘法的初步認(rèn)識》教育教學(xué)課件的PPT模板，共計(jì)33頁。乘法是將同一個數(shù)相加的快捷方式。運(yùn)算的結(jié)果稱為積，“x”是乘號。從哲學(xué)的角度來看，乘法是由加法的量變引起的質(zhì)變的結(jié)果。整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)的乘法是通過對這一基本定義的系統(tǒng)推廣來定義的。乘法也可以被視為計(jì)算矩形中排列的對象，或查找具有定義邊長度的矩形區(qū)域。學(xué)習(xí)好有關(guān)于乘法的知識，對于接下來的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。搜索復(fù)制
《甲午中日戰(zhàn)爭》教育教學(xué)課件PPT
大小：6M | 頁數(shù)：12頁這是一套介紹甲午中日戰(zhàn)爭的PPT模板，共計(jì)12頁。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因是日本為了征服朝鮮侵略中國，進(jìn)而稱霸世界，于1894年7月25日發(fā)動了侵略的作戰(zhàn)，開始為豐島之戰(zhàn)，繼而在平壤進(jìn)行戰(zhàn)爭，引發(fā)了在我國黃海的大戰(zhàn)、遼東半島戰(zhàn)役和威海衛(wèi)自衛(wèi)戰(zhàn)，最后以清政府失敗而告終。結(jié)果是簽訂了中日《馬關(guān)條約》，《馬關(guān)條約》的簽訂導(dǎo)致中國半殖民地半封建化程度大大加深。這是一場日本挑起的侵略戰(zhàn)爭。搜索復(fù)制
《吃水不忘挖井人》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一篇關(guān)于《吃水不忘挖井人》教育教學(xué)課件的PPT，共計(jì)17頁。喝水不忘挖井人，教育我們要懂得感恩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時候，在沙洲壩住，那里沒有水井，喝水很不方便，于是，毛主席帶領(lǐng)人們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)民們喝水的問題，從那以后，大家喝水都記著毛主席挖井的恩情，也教育我們要常懷感恩的心，在享受生活便利的同時，感恩那些默默在背后給我們提供這些便民服務(wù)的人。搜索復(fù)制
《童年的發(fā)現(xiàn)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套講解語文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板，選自統(tǒng)編版語文五年級下冊教材，共計(jì)34頁。這篇課文的作者是著名生物學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文認(rèn)為，世界上的任何生物都是由低級向高級逐漸的發(fā)展進(jìn)化而來的。人類起源于最原始的細(xì)胞，后來逐漸演化成為魚類、兩棲動物和哺乳類動物，其中一部分哺乳動物經(jīng)過進(jìn)化成為古代的類人猿，又經(jīng)過漫長的勞動改造，才發(fā)展成今天的人類。搜索復(fù)制
小學(xué)語文三年級下冊《海底世界》教育教學(xué)課件
大小：14M | 頁數(shù)：32頁這是一套有關(guān)小學(xué)語文三年級下冊《海底世界》教育教學(xué)課件模板。大海浩瀚無垠，海平面在太陽的照射下變得波光粼粼，一眼望去無邊無際，而海底的世界更是神秘莫測，海底生活了數(shù)不盡的海洋生物，此幻燈片主要講述的是有關(guān)海底世界的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)語文教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解海底世界的相關(guān)內(nèi)容。
小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》的PPT模板，共計(jì)19頁。《少年中國說》是晚清梁啟超所撰寫的一篇散文。這篇文章強(qiáng)烈稱贊了年輕人的活力，并表示真誠希望“中國青年”的出現(xiàn)能夠激發(fā)人們的精神。這篇文章沒有格式，使用了更多的隱喻。作者從改革者的角度，將古代封建中國與年輕中國形成鮮明對比，強(qiáng)烈贊揚(yáng)年輕人的改革精神，激勵青年們能夠承擔(dān)起建設(shè)祖國的責(zé)任，闡述了對國家繁榮和創(chuàng)業(yè)的祝愿。
小學(xué)體育教育教學(xué)知識樹梳理說課PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)知識樹梳理說課的PPT模板，共計(jì)33頁。體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增強(qiáng)學(xué)生健康為目的的一門必修課程，是實(shí)現(xiàn)全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育發(fā)展以及培養(yǎng)全方位發(fā)展的人才不可或缺重要途徑。Powerpoint開篇介紹了體育課程的課程總目標(biāo)以及各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。運(yùn)用幻燈片對體育的教材進(jìn)行了簡單的介紹，提出了對體育教學(xué)的建議。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓體育老師更加了解應(yīng)該如何來
高中語文人教版高三必修《林教頭風(fēng)雪山神廟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版高中必修語文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板，共計(jì)18頁?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是出自我國四大名著之一的《水滸傳》，其作者是施耐庵。《林教頭風(fēng)雪山神廟》是《水滸傳》中的一個重要情節(jié)，其圍繞禁軍教頭林沖展開敘述，林沖在山神廟聽見自己被害的始末，繼而殺死陸謙等三人，最終消散了對于官場的期待與向往，從而投靠梁山。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到當(dāng)時官場的黑暗。
高中語文人教版高一必修《林教頭風(fēng)雪山神廟》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》的PPT模板，共計(jì)31頁?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是中國古代四大名著之一《水滸傳》中的經(jīng)典故事情節(jié)，它的作者是元末明初時期的文學(xué)家施耐庵?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》圍繞林沖這一人物展開敘述，展示了林沖從忍辱負(fù)重到奮起反抗的巨大變化，也反映了當(dāng)時社會的黑暗程度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻地感受到林沖這一人物的生動性和真實(shí)性。
高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。《咬文嚼字》是作家朱光潛所撰寫的一篇的散文。他告訴人們，無論是閱讀還是寫作，都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術(shù)完美的精神。在教學(xué)過程中，一方面要把握議論文的特點(diǎn)，理解作者的觀點(diǎn)，理清議論文的思路；一方面，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成表達(dá)精神和良好的閱讀和寫作習(xí)慣。因此，在分析和論證思維時，教學(xué)設(shè)計(jì)必須培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提問和探
高中語文人教版高三必修《談中國詩》教育教學(xué)課件PPT
大小：4M | 頁數(shù)：27頁這是一套高中語文人教版高三必修《談中國詩》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)27頁?！墩勚袊姟肥歉鶕?jù)錢鐘書自己的演講摘錄而成的。本文主要闡述了中西詩歌形式的差異，以及對中國詩歌研究的正確態(tài)度。作者不僅批評中國人因一些幻想而對當(dāng)?shù)匚幕陌谅€無情地批判了西方人因無知而對“以歐美文化為中心”的偏見，在中西文化交流中發(fā)揮了重要作用。
高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套高中語文人教版高二必修《寡人于國也》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)16頁。《寡人之于國也》是《孟子》中的一章，這是表達(dá)其政治思想的文章之一。本文論述了如何實(shí)施“仁政”，以“王道”統(tǒng)一天下。有許多經(jīng)典的名句都是文章的亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了文章的主要目的。文章中說明了只有實(shí)行仁政才能贏得民心；只有贏得人心，我們才能贏得世界。這種“以民為王”的思想，其實(shí)是孟子“以人為本”思想的體現(xiàn)。
高中語文人教版高二必修《老人與?！方逃虒W(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套高中語文人教版高二必修《老人與?！方逃虒W(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁?！独先伺c海》是作家海明威與1951年在古巴所撰寫的一部小說，于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民和一條大魚展開。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價，最終遭受了無法挽回的失敗。然而，從另一個意義上講，他也是一個贏家。因?yàn)樗粫诿\(yùn)。這種“硬漢”形象是海明威小說的典型。這些“硬漢”反映了海明威的人生哲學(xué)和道德理
高中語文人教版高三必修《裝在套子里的人》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于《裝在套子里的人》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)21頁?！堆b在套子里的人》是由俄國作家契訶夫所撰寫的短篇小說，在故事中契訶夫描繪了一個“守法公民”別里科夫，他孤僻、膽小怕事、害怕改變，希望在現(xiàn)行制度下成為一個純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問題和改變事物，但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人，不是通過暴力或其他手段，而是通過壓制人們的精神，使他們“喘不過氣來”?？梢哉f，