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初中語文人教版七年級《游西山村與已亥雜詩》PPT課件

  • 含教案
    Unit5 There is a big bed單元復(fù)習(xí)人教五年級英語上冊Unit5PPT課件含教案

    Unit5 There is a big bed單元復(fù)習(xí)人教五年級英語上冊Unit5PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):45頁

    這是一套關(guān)于人教五年級上冊Unit 5 There is a big bed單元復(fù)習(xí)PPT課件,一共包括44張幻燈片。單元復(fù)習(xí)是學(xué)期中的一個小里程碑,有著至關(guān)重要的作用,能夠幫助學(xué)生更好的掌握知識,同時更有利于接下來的學(xué)習(xí)。這套PPT從四個方面展開Unit 5 There is a big bed單元復(fù)習(xí)。第一部分為知識網(wǎng)絡(luò),運用思維導(dǎo)圖的方式對該單元所出現(xiàn)的詞語和句型進行概括復(fù)習(xí)。第二部分為知

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    Unit 6  In a nature park單元復(fù)習(xí)人教五年級英語上冊Unit6PPT課件含教案

    Unit 6 In a nature park單元復(fù)習(xí)人教五年級英語上冊Unit6PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):50頁

    這是一套與單元復(fù)習(xí)人教五年級英語上冊Unit6有關(guān)的演示文稿,包含49張幻燈片。本節(jié)課的教師通過多種形式的教學(xué),包括對話填空、單詞拼寫等方式來鞏固本單元的所學(xué)知識內(nèi)容。同時,教師也應(yīng)當(dāng)采用各種教學(xué)資源,包括圖片和視頻等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言情境,讓他們在情境中練習(xí)所學(xué)知識。此外,教師鼓勵學(xué)生通過小組合作的學(xué)習(xí)形式,不斷提高他們的英語口語表達能力,也增強他們的團隊協(xié)作意識,使課堂更加充滿樂趣。這份

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    When is the art show 單元復(fù)習(xí)Unit4人教五年級英語下冊PPT課件含教案

    When is the art show 單元復(fù)習(xí)Unit4人教五年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):51頁

    這是一套適用于進行小學(xué)英語五年級下冊第4單元單元復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括重點詞匯和句型的介紹、日期的表達和詢問、實際運用等,共計49頁;本課件在內(nèi)容上首先簡要構(gòu)建了本單元的知識框架,包括序數(shù)詞、其他詞匯以及重點句型;接著進行知識梳理,通過生動的圖片以及對重點單詞、短語和句型進行翻譯練習(xí),幫助學(xué)生記憶理解;隨后,重點介紹了本單元的語法知識,如“名詞性物主代詞的指代”、“‘on’和

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    單元復(fù)習(xí)人教八年級英語下冊Unit5PPT課件含教案

    單元復(fù)習(xí)人教八年級英語下冊Unit5PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):47頁

    這是一套適用于進行初中八年級英語下冊第五單元單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識過關(guān)訓(xùn)練、單元句型總結(jié)積累、重要考點分析匯總等,共計46頁;本課件在內(nèi)容上首先進行詞匯過關(guān)練習(xí),包括把動詞名詞變成形容詞、把形容詞變成副詞、動詞變成過去式形式等,例如sudden變成副詞就是suddenly;然后進行詞組歸納,匯總單元所有詞組搭配,幫助學(xué)生查漏補缺鞏固提高,包括make sure,bea

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    《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》八年級語文下冊PPT課件含教案

    《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》八年級語文下冊PPT課件含教案

    大?。?12M  |  頁數(shù):56頁

    這是一套適用于進行初中八年級語文下冊課文《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括奧林匹克運動的起源、奧林匹克運動的意義、課文內(nèi)容賞析等,共計56頁;奧林匹克運動是國際性的運動賽事,最早起源于古希臘的祭祖活動,隨著時間的發(fā)展,奧林匹克賽事的體育競技精神已然成為人類精神文明的重要組成部分,本課件帶領(lǐng)我們深入了解奧林匹克運動,感受其興衰與發(fā)展,在內(nèi)容上首先通過北京奧運會的

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    5.2生活中的透鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    5.2生活中的透鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大小:81M  |  頁數(shù):56頁

    這是一套關(guān)于生活中的透鏡的PPT課件,使用PowerPoint制作。生活中的透鏡無處不在,它們?yōu)槲覀儙砹酥T多便利與美好。從最常見的眼鏡開始,透鏡就扮演著矯正視力的重要角色,讓近視、遠視的人們也能清晰地看到世界。此外,放大鏡也是透鏡的一種,它利用凸透鏡的會聚作用,將光線聚焦在一個點上,使我們能夠更仔細地觀察微小的物體。在攝影領(lǐng)域,相機鏡頭同樣是由復(fù)雜的透鏡系統(tǒng)組成,它們能夠捕捉并記錄下生活中的每

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    5.3動物在生物圈中的作用人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    5.3動物在生物圈中的作用人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?63M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關(guān)于動物在生物圈中的作用的PPT課件,使用PowerPoint制作。動物在生物圈中扮演著至關(guān)重要的角色,它們不僅是自然界的重要組成部分,還與其他生物及環(huán)境之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系。首先,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們通過攝取植物或其他動物來獲取能量和營養(yǎng),從而維持自身的生命活動。其次,動物在傳播花粉、種子等方面發(fā)揮著重要作用。許多植物依賴動物進行授粉,以實現(xiàn)繁殖。同時,動物在移動過程中也

  • 《事件發(fā)生的可能性》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件

    《事件發(fā)生的可能性》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元4.2.1《事件發(fā)生的可能性》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細講解課后習(xí)題、事件發(fā)生可能性的定義、可能性的分類等,共計23頁;根據(jù)事情發(fā)生的可能性可將事情劃分為確定事件和不確定事件,確定事件一定發(fā)生或者一定不發(fā)生,而不確定事件的發(fā)生則可根據(jù)影響因素分析得出發(fā)生的概率,本節(jié)課的學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)生的邏輯思維能力;

  • 《積的近似數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.4課時

    《積的近似數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.4課時

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《積的近似數(shù)》的PPT模板,共計19頁?!斗e的近似數(shù)》是小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《小數(shù)乘法》中的第四節(jié)?!斗e的近似數(shù)》是主要闡述了如何將帶多位小數(shù)的積只保留一位小數(shù),具體做題步驟總結(jié)為兩點,首先算出乘法算式的積,再按照“四舍五入”的規(guī)則求出結(jié)果。在求積的近似數(shù)的時候,要注意算式要用約等于的符號連接。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效掌握求積的近似數(shù)的正確

  • 《2、5的倍數(shù)的特征》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第3課時)

    《2、5的倍數(shù)的特征》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第3課時)

    大?。?M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《2、5的倍數(shù)的特征》的PPT模板,共計24頁。《2、5的倍數(shù)的特征》是人教版五年級下冊數(shù)學(xué)教材第二單元中的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞2的倍數(shù)和5的倍數(shù)展開教學(xué),組織學(xué)生合作探究2、5的倍數(shù)的特征,同時學(xué)會根據(jù)他們的特征去判斷某個數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到數(shù)學(xué)的奇妙之處。

  • 《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第7.1.3課時

    《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第7.1.3課時

    大小:3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年家下冊《植樹問題》的PPT模板,共計21頁。PPT模板展示了此教材第七單元《植樹問題》第三課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板重點探究了在封閉路線上的植樹問題。在課堂探究過程中,PPT模板采用歸納法引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納封閉路線上的植樹問題與以一端栽一端不栽為前提的植樹問題二者的相似性,進而在此基礎(chǔ)上總結(jié)出了封閉路線上棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。

  • 《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第7.1.1課時

    《植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第7.1.1課時

    大?。?1M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《植樹問題》的PPT模板,共計19頁。植樹問題是一個經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目,它是數(shù)學(xué)教材中的特色欄目數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容之一。PPT模板重點闡述了在道路兩端都要栽樹的前提下的植樹問題,PPT模板中聯(lián)系了人的五指幫助學(xué)生理解植樹問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從規(guī)律中總結(jié)植樹問題的解決方法,同時感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  • 《小數(shù)乘法的應(yīng)用》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.3課時

    《小數(shù)乘法的應(yīng)用》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.3課時

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《小數(shù)乘法的應(yīng)用》的PPT模板,共計21頁?!缎?shù)乘法的應(yīng)用》是此教材第一單元《小學(xué)乘法》的第三節(jié)。PPT模板重點闡述了如何小數(shù)乘法的規(guī)范解答方式以及驗算方法,同時借助不同類型、不同情境的問題來鞏固學(xué)生對于小數(shù)乘法的應(yīng)用能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握規(guī)范的小數(shù)乘法計算方式和驗算方式,同時感受小數(shù)乘法與生活實踐之間的聯(lián)系。

  • 《小數(shù)乘整數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.1課時

    《小數(shù)乘整數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件第1.1課時

    大?。?M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《小數(shù)乘整數(shù)》的PPT模板,共計16頁。《小數(shù)乘整數(shù)》是此教材第一單元《小數(shù)乘法》的第一節(jié)。《小數(shù)乘整數(shù)》是學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的第一節(jié)課。小數(shù)乘整數(shù)的計算法則基本是按照整數(shù)乘法的計算法則進行的,在此基礎(chǔ)上積的小數(shù)位要和因數(shù)的小數(shù)位保持一致。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握小數(shù)乘整數(shù)的正確計算方法,同時學(xué)會應(yīng)用小數(shù)乘整數(shù)來解決實際問題。

  • 《可能性的大小》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件(第4.2.2課時)

    《可能性的大小》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件(第4.2.2課時)

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元4.2.2《可能性的大小》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細講解課后習(xí)題、對不同結(jié)果可能性大小的比較、分析摸球試驗等,共計21頁;可能性內(nèi)容的學(xué)習(xí),本質(zhì)上在于讓學(xué)生能夠計算、分析和比較不同結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小,考查了學(xué)生對可能性第一課時知識點和數(shù)理計算的掌握程度;

  • 《最小公倍數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第1課時)

    《最小公倍數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第1課時)

    大小:3M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套有關(guān)《最小公倍數(shù)》教學(xué)的PPT模板,共計29頁。學(xué)生的學(xué)習(xí)必須得到良好的指導(dǎo)。雖然新課程改革要求學(xué)生自主學(xué)習(xí),但自主學(xué)習(xí)有一定的局限性和要求,并不是說要學(xué)生完全的進行自主的學(xué)習(xí),舍棄老師的輔導(dǎo),這是不對的。自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵包括自我控制和自我實現(xiàn),這是一種不斷向往和探索知識的學(xué)術(shù)心理要求。一旦這種學(xué)習(xí)熱情建立起來,學(xué)生的成績肯定會提高,這也是家長和老師的共同期望。

  • 《容積和容積單位》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第6課時)

    《容積和容積單位》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第6課時)

    大?。?M  |  頁數(shù):39頁

    這是一個關(guān)于《容積和容積單位》的PPT。《容積和容積單位》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第6課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《容積和容積單位》,能夠理解容積的含義,掌握常用的容積單位、容積單位之間的換算方式,了解容積和體積之間的聯(lián)系和區(qū)別以及不同的計算方式。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《容積和容積單位》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 《體積單位間的進率》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第5課時)

    《體積單位間的進率》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第5課時)

    大?。?M  |  頁數(shù):30頁

    這是一個關(guān)于《體積單位間的進率》的PPT?!扼w積單位間的進率》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第5課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《體積單位間的進率》,掌握相鄰體積單位之間的換算規(guī)律,并且能夠?qū)Σ煌捏w積單位進行換算,同時學(xué)習(xí)理解相鄰體積單位之間的進率推導(dǎo)過程,并且進行演算。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《體積單位間的進率》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 《長方體》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第1課時)

    《長方體》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第1課時)

    大?。?M  |  頁數(shù):30頁

    這是一個關(guān)于《長方體》的PPT?!堕L方體》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第1課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《長方體》,能夠了解長方形的面、棱、頂點的相關(guān)特征,并且能夠在圖片上標記出來,認識長方形的長、寬、高以及掌握長、寬、高的相關(guān)計算方式,形成關(guān)于長方體的概念。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《長方體》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 《觀察物體》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第2課時)

    《觀察物體》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊PPT課件(第2課時)

    大小:3M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《觀察物體》的PPT模板,共計26頁。本節(jié)課所闡述的是人教版小學(xué)五年級下冊教材第一單元中的《觀察物體》的第二課時。PPT模板重點介紹了如何從已知圖形推出未知幾何體的相關(guān)方法,并總結(jié)了從三個方向觀察到的圖形能確定幾何體的形狀這一知識點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的空間想象能力,同時激發(fā)學(xué)生對于探索數(shù)學(xué)的興趣。

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