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5.2自然環(huán)境的地域差異性（第2課時(shí)）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：175M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。自然環(huán)境的地域差異性的教學(xué)重點(diǎn)是在于垂直地域分異規(guī)律的特點(diǎn)和影響因素、非地帶性現(xiàn)象的成因和表現(xiàn)以及運(yùn)用所學(xué)規(guī)律能夠靈活運(yùn)用，能夠分析不同的地理現(xiàn)象。該課程運(yùn)用圖表并結(jié)合實(shí)例，分析自然環(huán)境的地域分異規(guī)律。包括山地垂直地域分異、基帶、垂直帶變化規(guī)律、林線、雪線和空間尺度更小的陸地地域分異規(guī)律六個(gè)知
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3.3氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響（第2課時(shí)）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候?qū)Φ貐^(qū)人類活動(dòng)和自然景觀的影響、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)39頁(yè)；本PPT課件模板在內(nèi)容上分為氣壓帶和風(fēng)帶交替控制對(duì)氣候的影響和氣候與自然景觀兩個(gè)部分；第一部分首先通過(guò)坦桑尼亞和肯尼亞兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)之間動(dòng)物大遷徙的材料來(lái)引入課文內(nèi)容，思考動(dòng)物回遷和遷徙的
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3.3氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響（第1課時(shí)）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：271M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括不同氣候類型的特點(diǎn)與分布、氣候形成的影響因素、習(xí)題鞏固訓(xùn)練等，共計(jì)37頁(yè)；世界各地有著多種多樣的氣候特征，例如高海拔地區(qū)喜馬拉雅山脈屬于高山高原氣候、受到季風(fēng)影響的地區(qū)會(huì)形成季風(fēng)性氣候等，本課件針對(duì)氣候類型和形成條件的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，在內(nèi)容上分為氣壓帶對(duì)氣候的影響和風(fēng)帶對(duì)
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5.1自然環(huán)境的整體性(第1課時(shí))高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性（第1課時(shí)）的課件PPT，一共包含31張幻燈。該節(jié)課由問(wèn)題導(dǎo)入，通過(guò)提問(wèn)的方式引出這一節(jié)課自然環(huán)境的整體性這一主題。該節(jié)課的任務(wù)一為自然環(huán)境要素有哪些，通過(guò)一張圖讓學(xué)生討論圖中有哪幾種自然環(huán)境要素。任務(wù)二為自然環(huán)境要素如何進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，該部分運(yùn)用圖文結(jié)合的方式，讓學(xué)生深刻的理解了水在各要素之間是如何轉(zhuǎn)移的。任務(wù)三為自然環(huán)境要素如何連為整
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5.1自然環(huán)境的整體性(第2課時(shí))高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性（第2課時(shí)）PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解自然環(huán)境整體性的內(nèi)涵與表現(xiàn)，掌握自然環(huán)境整體性原理在實(shí)踐中解決問(wèn)題。課程首先由黃山的圖片導(dǎo)入，對(duì)于黃山的神奇景色是否能做出解釋，引出該節(jié)課的主題。該節(jié)課第一個(gè)任務(wù)是自然環(huán)境要素具有統(tǒng)一的演化過(guò)程，通過(guò)生物進(jìn)化譜系數(shù)和土壤的形成過(guò)程，說(shuō)明自然環(huán)境要素每時(shí)每刻都在發(fā)生
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第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復(fù)習(xí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括20張幻燈片。這套PPT從兩個(gè)部分展開第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性的單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為單元重點(diǎn)，首先通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式對(duì)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理，思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生整理本單元的重點(diǎn)知識(shí)。該部分包括自然地理要素、自然環(huán)境的整體功能、自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程、陸地自然帶及其與氣候類型的對(duì)應(yīng)
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第四單元水的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版選擇性必修一第四單元水的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)PPT課件，一共包括26張幻燈片。這套PPT從兩個(gè)方面展開水的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為單元重點(diǎn)，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)歸納本章知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)圖，幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)思路。本單元包括地球水體轉(zhuǎn)化、?！?dú)庀嗷プ饔?，和洋流三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都運(yùn)用了圖文結(jié)合的方式，將知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)形象的呈現(xiàn)出來(lái)，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)，還
地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)第1課時(shí)PPT課件(PPT內(nèi)嵌視頻)
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的演示文稿，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，一共21頁(yè)。地球的自轉(zhuǎn)是地球繞自身軸線旋轉(zhuǎn)一周的運(yùn)動(dòng)，造成晝夜更替。而公轉(zhuǎn)則是地球圍繞太陽(yáng)進(jìn)行的橢圓形軌道運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致四季變化。自轉(zhuǎn)使地球呈現(xiàn)日夜交替，讓我們的生活有了規(guī)律的節(jié)奏；公轉(zhuǎn)則使地球經(jīng)歷不同的季節(jié)，為生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)多樣的變化。兩者共同維持著地球的生態(tài)平衡，是自然界中不可或缺的現(xiàn)象。
素描透視與結(jié)構(gòu)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套關(guān)于素描透視與結(jié)構(gòu)的PPT模板，共計(jì)46頁(yè)。PPT模板中主要圍繞平行透視、成角透視這兩類透視來(lái)展開闡述，其中結(jié)合立方體、圓形、圓柱體等多個(gè)幾何體來(lái)闡述了平行透視和成角透視的不同繪制方法，并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)地介紹了視中線、視覺(jué)中心、視平線等專業(yè)名詞的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于透視的理解，并充分幫助學(xué)生提高其繪畫能力。
古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)人教版新課標(biāo)高中歷史必修文化史課件PPT
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套有關(guān)古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)人教版新課標(biāo)高中歷史必修文化史課件PPT模板。中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，中國(guó)傳統(tǒng)文化亦是世界"瑰寶"，而今天這節(jié)課我們將一起學(xué)習(xí)中國(guó)古代的發(fā)明。首先我們將了解"四大發(fā)明"，四大發(fā)明包括指南針、火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)。中國(guó)的四大發(fā)明對(duì)中國(guó)乃至世界都有著極大的影響。然后我們將會(huì)了解古代中國(guó)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)此PP
樹立正確的消費(fèi)觀人教版高中思想政治系列必修課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套有關(guān)樹立正確的消費(fèi)觀人教版高中思想政治系列必修課件PPT模板。隨著生活水平的日益提高，許多孩子已經(jīng)喪失了消費(fèi)觀，他們開始盲目的追求名牌以及不符合他們年齡階段的"奢侈品"，這并不利于他們?nèi)松^和價(jià)值觀的"塑造"，所以父母不應(yīng)該過(guò)分寵溺他們，而是需要幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀。今天幻燈片講的內(nèi)容就是有關(guān)如何樹立正確的消費(fèi)觀。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫
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6.4.2向量在物理中的應(yīng)用舉例人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于向量在物理中的應(yīng)用的PPT課件，使用PowerPoint制作。向量在物理中的應(yīng)用廣泛且深入。向量在物理中的應(yīng)用可是廣泛得很呢！想想看，力學(xué)里的力、速度、加速度，電磁學(xué)里的電場(chǎng)、磁場(chǎng)，不都是向量的概念嗎？向量不僅能幫我們描述這些物理量的大小，還能表示它們的方向，這可是標(biāo)量做不到的。而且，通過(guò)向量的運(yùn)算，比如加法、減法、數(shù)量積，我們能更深入地理解物理現(xiàn)象，解決物理問(wèn)題。總之，向量就像是物
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6.4.3余弦定理人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與余弦定理人教數(shù)學(xué)必修二有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠理解并掌握余弦定理的相關(guān)內(nèi)容，并且運(yùn)用該定理來(lái)解三角形的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生利用向量運(yùn)算來(lái)完成余弦定理的證明，并鞏固向量法的應(yīng)用，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯推理能力，也發(fā)展了他們的數(shù)學(xué)抽象思維，讓他們感受到數(shù)學(xué)的對(duì)稱美。
高中語(yǔ)文部編版高一必修一《記錄家鄉(xiāng)的人和事》PPT課件
大小：25M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一主題為“記錄家鄉(xiāng)的人和事”的課外實(shí)踐訓(xùn)練課PPT課件模板，主要內(nèi)容包括語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、營(yíng)造合適的氛圍等，共計(jì)14頁(yè)；一方面家鄉(xiāng)是每個(gè)人生長(zhǎng)的地方，追根溯源，做人不能忘本，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，注重家鄉(xiāng)的問(wèn)題，是每個(gè)人的責(zé)任；另一方面，在繁重課程學(xué)習(xí)的同時(shí)也要主要培養(yǎng)課外實(shí)踐技能；
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6.1細(xì)胞的增殖（第1課時(shí)）高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)胞增殖的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞增殖的重要性嘛，那還用說(shuō)嘛！細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和修復(fù)的基礎(chǔ)呀。通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)胞增殖，學(xué)生能了解到細(xì)胞是如何進(jìn)行分裂和增殖的，明白這個(gè)過(guò)程對(duì)生物體的生命活動(dòng)是多么關(guān)鍵。而且呀，細(xì)胞增殖還與一些醫(yī)學(xué)問(wèn)題密切相關(guān)呢，比如癌癥的發(fā)生就與細(xì)胞異常增殖有關(guān)。掌握了這些知識(shí)，學(xué)生就能更好地理解生命科學(xué)的奧秘，還能為未來(lái)的科學(xué)研究打
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6.1細(xì)胞的增殖（第2課時(shí)）高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大小：37M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的重要性，那可真是不容忽視呢！這可是生物學(xué)里的基礎(chǔ)知識(shí)哦。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂，學(xué)生能了解到細(xì)胞是如何進(jìn)行精確復(fù)制和分裂的，明白這個(gè)過(guò)程對(duì)生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳是多么重要。而且呀，有絲分裂還與一些醫(yī)學(xué)和生物學(xué)問(wèn)題息息相關(guān)，比如癌癥、遺傳疾病等。掌握了這些知識(shí)，學(xué)生就能更好地理解生命的奧秘，還能為
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5.2細(xì)胞的能量貨幣ATP高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?18M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)胞的能量貨幣ATP的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞的能量ATP的重要性不容忽視。ATP，即腺苷三磷酸，是細(xì)胞內(nèi)最重要的能量分子，為細(xì)胞的各種生理活動(dòng)提供直接能量。學(xué)生學(xué)習(xí)ATP，可以深入了解細(xì)胞如何進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)存，以及這些能量如何支持細(xì)胞的各種功能。此外，ATP還參與細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程，對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和修復(fù)具有重要意義。因此，掌握ATP
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6.2細(xì)胞的分化高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)胞分化的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞分化的重要性，那真的是超級(jí)大呢！細(xì)胞分化可是生物體發(fā)育的關(guān)鍵過(guò)程哦，它讓細(xì)胞能變成各種不同的類型，從而執(zhí)行不同的功能。通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)胞分化，學(xué)生能了解到生物體是如何從一個(gè)小小的受精卵發(fā)育成一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體的，明白這個(gè)過(guò)程對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)和功能是多么重要。而且呀，細(xì)胞分化還與一些醫(yī)學(xué)和生物學(xué)問(wèn)題密切相關(guān)呢！掌握了這些知識(shí)，學(xué)生就能
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6.3細(xì)胞的衰老和死亡高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)胞的衰老與死亡的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞的衰老與死亡，那重要性可大著呢！這可是生命科學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容哦。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解到細(xì)胞是如何經(jīng)歷衰老和死亡的過(guò)程，明白這是生物體正常的生命現(xiàn)象。而且呀，細(xì)胞的衰老與死亡還與我們的健康息息相關(guān)呢，比如一些疾病就與細(xì)胞異常衰老或死亡有關(guān)。掌握了這些知識(shí)，學(xué)生就能更好地理解生命的本質(zhì)，還能為未來(lái)的健康研究出一份力呢！
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3.2.2細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?09M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)習(xí)細(xì)胞器對(duì)于深入探索生命科學(xué)的奧秘具有至關(guān)重要的意義。細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)具有一定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的微器官，它們各自承擔(dān)著不同的生命活動(dòng)任務(wù)，共同維持著細(xì)胞的正常生理功能。通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)胞器，我們能夠深入了解它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能作用以及相互之間的協(xié)作關(guān)系，從而揭示出細(xì)胞生命活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律和機(jī)制。這不僅有助于我們?nèi)胬斫饧?xì)胞的結(jié)構(gòu)