這是一套關于人教版一年級數學下冊第4單元第四課時口算減法(二)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過操作、觀察、分析、比較等活動,培養(yǎng)學生的抽象思維能力、知識牽引能力和解決問題的能力,并在計算過程中,培養(yǎng)學生仔細檢查的良好學習習慣。該套PPT從四個部分展開本節(jié)課的學習內容。第一部分為兩位數減一位數的退位減法,該部分首先提出問題,然后引導學生進行討論計算方法,嘗試多種方法解決
這是一套關于人教版一年級數學下冊第4單元第三課時口算減法(一)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受數學與日常生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生認真思考,仔細計算的良好學習習慣,增強學生學好數學的信心。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為兩位數減一位數(不退位)減法,該PPT首先出示教材情景圖,引導學生觀察并找出數學信息,并組織學生以小組為
這是一套關于人教版數學一年級下冊第四單元第五課時解決問題的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握用連續(xù)減法解決分裝物品的實際問題,熟練計算方法。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為用數一數圈一圈的方法解決減去相同數的數學問題,該部分主要是引導學生觀察圖片,找到數學信息,并用數一數圈一圈的方法來解決數學問題。第二部分為用算一算的方法解決減去相同數的數學問題
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《中位數和眾數》第2課時的PPT課件模板,共計34頁,主要分為六個循序漸進的模塊。第一部分"情景導入"通過游客年齡比較和演講比賽評分方案選擇兩個實際問題,引發(fā)學生對統(tǒng)計量應用的思考;第二部分"新知探究"以商場營業(yè)員銷售目標制定為例,系統(tǒng)講解如何根據實際需求選擇適當的統(tǒng)計量(平均數、中位數或眾數);第三部分"典例
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《平均數》第1課時的PPT課件模板,共計36頁,系統(tǒng)性地分為六個主要部分。第一部分"情景導入"從學生熟悉的考試成績計算入手,引導學生用三種不同方法求解平均數。第二部分"新知講解"以班干部競選為典型案例,生動展示了加權平均數的計算過程,并特別強調"定數據-看權重-求結果"的三步計算法。第三部分"
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《數據的波動程度》第2課時的PPT課件模板,共計29頁,分為八個部分:首先通過“情景導入”引入實際問題,激發(fā)學生興趣;接著在“新知講解”中詳細闡述方差的概念、計算方法及其在實際問題中的應用;隨后,“典例講解”部分通過多個例題(如歌手大賽成績分析、射靶成績比較等)展示如何運用方差進行決策,并結合圖表和表格輔助說明;在“針對訓練”環(huán)節(jié),提供了豐富的練習題(如路線選
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《平均數》第2課時的PPT課件模板,共計29頁,系統(tǒng)性地分為六個主要部分。第一部分"情景導入"通過5路公交車載客量的實際問題,引出對分組數據如何計算平均數的思考。第二部分"新知講解"詳細介紹了組中值的概念和計算方法,并以公交車案例示范了如何利用組中值和頻數計算加權平均數,總結出"計算組中值-確定頻數-求加權平均
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《中位數和眾數》第1課時的PPT課件模板,共計35頁,主要分為六個遞進式教學環(huán)節(jié)。第一部分"情景導入"通過學生考試成績的實例引發(fā)認知沖突,揭示平均數的局限性;第二部分"新知探究"循序漸進地展開教學,先通過公司員工收入案例引出中位數概念,詳細講解中位數的定義、計算方法和特征(包括奇偶數據的不同處理方式);第三部分"
這是一套關于人教版數學一年級下冊第5單元第四課時整理與復習的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理100以內筆算加減法的知識要點,熟練掌握不進位加法、進位加法、不退位減法、退位減法的計算方法,提高計算的正確率和速度。同時,通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受數學知識之間的內在聯(lián)系,增強學習數學的興趣和自信心,養(yǎng)成認真審題、細心計算、自覺檢查的良好學習習慣。該套PPT從兩
這是一套關于人教版一年級數學下冊第4單元第二課時口算加法(二)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學生的抽象思維能力和遷移類推能力,并且在學習過程中,感受數學與生活的密切聯(lián)系,增強學生學習數學的興趣和信心。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程知識點的學習。第一部分為兩位數加一位數的進位加法,該部分首先引導學生用小棒表示“28+5”,強調注意觀察合并后發(fā)生的變化。第二部分為應用
這是一套關于人教版一年級數學下冊第4單元第一課時口算加法(一)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生在經歷探索口算加法的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和合作交流能力,初步形成數學思維。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課的學習。第一部分為兩位數加一位數的口算(不進位),該部分通過課本中的課前引入環(huán)節(jié),引導學生嘗試兩位數加一位數(不進位)的口算。第二部分為兩位數加整十
這是一套關于人教版數學七年級下冊一元一次不等式第1課時的PPT課件,一共包括28張幻燈片。該套PPT從八個方面展開一元一次不等式第1課時的這一節(jié)課程。第一部分為復習引入,該部分主要是引導學生回顧一元一次方程的概念、解法及應用,為學習一元一次不等式做鋪墊。第二部分為合作探究,通過具體例子引導學生利用不等式的性質進行解題,體會“移項”的概念。第三部分為典例分析,該部分主要是引導學生逐步解題,強調每一
這是一套適用于教學人教數學七年級下冊11.2一元一次不等式第2課時的PPT課件模板,整體結構分為復習引入、典例分析、鞏固練習、歸納總結、感受中考、小結梳理和布置作業(yè)七個板塊,共計26頁。本套PPT首先通過類比一元一次方程的解題步驟引入不等式應用,隨后通過知識競賽晉級、節(jié)能減排、超市優(yōu)惠方案等6個典型案例,系統(tǒng)講解如何分析數量關系、建立不等式模型;在練習環(huán)節(jié)設置工程進度、商品銷售、損耗定價等實際問
這是一套與位似第二課時人教九年級數學下冊有關的演示文稿,包含23張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后,學生們能夠深入了解位似圖形的性質,并熟練運用相關性質來解決問題。同時,經歷探究知識的過程后,學生能夠在動手操作和小組合作交流等活動后體會到數學的魅力,并培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力,這讓他們體會到有趣的數學思想方法,也能夠進一步提高學生解決問題的能力。這份PowerPoint由七個部分構成。第一部分內容
這是一套與位似第一課時人教九年級數學下冊有關的PPT,總共27頁。由于數學知識是與生活實際緊密聯(lián)系的,教師應該通過生活中的物體來引導學生了解位似圖形的概念和性質,讓學生能夠利用其性質來解決簡單數學問題。同時,在探究知識的過程中,學生們也能夠感受到數學知識的廣泛運用,包括位似圖形在藝術和設計領域的應用,這也能夠激發(fā)學生學習數學的熱情。這份PPT由七個部分組成。第一部分內容是復習鞏固,此模板首先介紹
這是一套關于人教版9年級數學下冊投影第二課時的PPT模板,共計19頁。學生通過本課時的學習能夠正確理解正投影的概念,掌握線段平行圖形的正投影規(guī)律以及根據正投影的性質畫出簡單平面圖形的正投影。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,說明了要讓學生學會正確理解概念以及畫出簡單圖形的正投影。運用幻燈片以復習鞏固的形式對本堂課進行了導入,隨后進行了探究新知的部分,對新知識點正投影的概念以及正投影
這是一套關于人教9年級數學下冊投影第一課時的PPT模板,共計27頁。學生通過學習投影能夠理解投影的概念,了解投影的形成要素,包括光源、物體和投影面,能夠區(qū)分中心投影和平行投影,掌握它們各自的特點。PowerPoint開篇介紹了投影第一課時平行投影與中心投影的學習目標,通過幻燈片以探究新知、新知講解、典例分析、針對訓練幾種形式,對于本堂課的新知識點投影的概念、平行投影和中心投影的定義以及區(qū)別和聯(lián)系
這是一套關于人教版9年級數學下冊視圖第二課時的PPT模板,共計28頁。通過本課時的學習,要求學生能夠進一步認識由物體畫視圖,由視圖想象物體的方法,能夠初步利用三視圖畫出簡單的立體圖形,并且利用三視圖計算立體圖形的側面積和表面積。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片通過復習鞏固的形式對上節(jié)課所學的知識點進行復習,導入了本堂課的學習。隨后通過探究新知、典例分析、針對訓練以及歸納
這是一套關于人教版9年級數學下冊視圖第一課時的PPT模板,共計28頁。通過本堂課的學習,要求學生能夠從投影的角度理解視圖的概念,繪畫簡單的幾何體的三視圖。能夠通過觀察、探究等活動,知道物體三視圖與正投影的相互關系及三視圖中的位置關系和大小關系。PowerPoint開篇先展示了本堂課的學習目標,運用幻燈片以復習鞏固進行了課堂的導入,隨后通過探究新知、新知講解、典例分析和應對訓練幾個部分,對于新課的
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《數據的波動程度》第1課時的PPT課件模板,共計31頁,分為六個主要環(huán)節(jié)。第一部分"情景導入"以奧運射擊選手選拔為實際案例,通過比較甲、乙兩名運動員的射擊成績,引出對數據波動程度的思考。第二部分"新知講解"系統(tǒng)介紹了方差的概念和計算方法,并總結出"方差越大,數據波動越大;方差越小,數據越穩(wěn)定"的重要結
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