對于剛剛開始接觸制作PPT的朋友來說,PPT模板是一個必然會接觸的「好東西」。使用PPT模板,可以讓一個對PPT制作知識了解程度只有5分的人做出70分的PPT,這樣的誘惑,是絕大多數(shù)人都抵抗不了。我自己也曾經(jīng)一度使用過PPT模板,對于這種使用模板給PPT帶來的「質(zhì)的飛躍」非常了解。下面這兩頁PPT是我2010年一前一后制作的兩個PPT,是不是完全不像是出自同一個人之手?那么這些PPT模板都是怎么
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這是一套讀書成為一種習(xí)慣讀書分享主題班會PowerPoint,共計27頁。演示文稿中,幻燈片插入一些有關(guān)讀書的名言故事,讀書的好處,方法,書籍推薦等文字,有助于學(xué)生了解讀書的好處。學(xué)習(xí)這個PPT,使學(xué)生懂的讀書的重要性,讀書能豐富我們的知識和內(nèi)心修養(yǎng),能開闊我們的眼界,了解不同的世界角度,豐富我們的內(nèi)心世界。讓學(xué)生愛上閱讀,讓讀書成為一種習(xí)慣。
山川異域、風(fēng)月同天。這套不分國界萬眾一心抗擊疫情PPT模板,從四部分展開討論:1.什么是新型冠狀病毒及傳播的途徑;2.疫情已蔓延至海外多個國家;3.我們要不分國界,共同抗疫;4.打贏這場戰(zhàn)爭,我們能行;模板內(nèi)容靈活,可自由添加文本內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),我們更加深刻地認(rèn)識到全球協(xié)作的重要性。
這是一套防汛救災(zāi)中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用PPT模板,共15頁。PPT封面飄揚的五星紅旗、莊嚴(yán)的華表、滾滾祥云、閃耀著萬丈光芒的黨徽,兩位堅定不渝擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人物畫面等元素,紅色藝體字突出主題:發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。PPT正文從三部分展開論述:1.基層黨組織處于防汛減災(zāi)的最前線,發(fā)揮著凝聚人心,鼓舞斗志的戰(zhàn)斗堡壘作用;2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨這面旗幟,充分發(fā)揮中產(chǎn)黨及黨員的示范帶頭作用;3
這是一套傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣之春分PPT模板,共計22頁。春分時節(jié)作為二十四節(jié)氣中第四個節(jié)氣,前人更是為此寫下了一首七言絕句,《春分》詩曰:“日月陽陰兩均天,玄鳥不辭桃花寒”。春分顧名思義就是在這一天將白天和黑夜劃分的一樣長,從此開始北半球的白天逐漸變長,黑夜因此愈發(fā)變短,等到夏至到來以后白天又開始變短,黑夜愈發(fā)變長,年復(fù)一年終而復(fù)始。
這是一套關(guān)于《查理的巧克力工廠》的讀書分享的PPT模板,共計34頁。《查理的巧克力工廠》是一本世界聞名的兒童文學(xué)著作,其內(nèi)容豐富,構(gòu)思奇特。這本書主要講述了一位名叫查理的小男孩在世界上最大的巧克力工廠的奇幻冒險故事,故事中的查理雖然家境貧困,但是面對種種誘惑他都能夠堅守本心,守住底線,最后成功繼承了這家巧克力工廠。
這是一套關(guān)于讀書分享會我最喜歡的一本書的PPT模板,共計28張。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,閱讀能使我們的心靈得到安慰,每個人在閱讀的過程中都能在書中找到自己心靈的安置之處。能不行萬里也知曉天下事,古今中外,各種趣事,我們都可以在書中找到。一千個讀者就有一千個哈姆萊特,分享一本好書,品一段屬于自己的歲月漫長。
這是一套“《月亮與六便士》讀書分享”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板介紹了作者威廉·薩默塞特·毛姆及其主要作品;第二部分模板簡述了《月亮與六便士》的內(nèi)容概要和文學(xué)價值,并講解了書中的人物原型、相似之處和成書經(jīng)歷,對四個主要人物和故事情節(jié)進(jìn)行了講述;第三部分模板通過對人物塑造、寫作目的和書名起源這三方面的講解展示了作品的主題,并講解了書中的藝術(shù)特色,而后又補充積累
這是一套《綠山墻的安妮》讀后感讀書分享的PPT模板,共計19頁。讀書是對書籍的選擇性閱讀。人們的生活一定由書籍的存在。教材由人編寫,使學(xué)生更好地理解知識,提高知識水平。除了教學(xué)課本之外,人們經(jīng)常選擇各種各樣的書籍來提升自己的認(rèn)識和眼界,以便能夠處理各種各樣的問題。閱讀是為了豐富一個人的知識水平,可以幫助人們提高各方面的能力。通常,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己的能力不足時,會通過閱讀書籍來填補心中的空白,豐富自
PPT模板以時間軸的方式介紹了蘇霍姆林斯基的生平簡介。重點介紹了給《老師的100條建議》的主要內(nèi)容。蘇霍姆林斯基畢生致力于教育教學(xué)工作,致力于提高教師的教育教學(xué)水平,在1965年到1967年間撰寫了《給老師的100條建議》,核心思想是通過分析教師的職業(yè)特色,剖析了優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和教師的主要任務(wù)。該作品在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。