這是一套關于部編版語文九年級下冊《不求甚解》的PPT課件,一共包括21張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生理解“不求甚解”的真正含義,樹立正確的讀書觀,并幫助學生學習本文的駁論方法,分析文章的論證思路,培養(yǎng)學生收集資料、整理信息及自主探究的能力。該套PPT從三個方面展開《不求甚解》的這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,通過了解題目“不求甚解”的意義,以及快速閱讀課文,理清文章的層次結構,感知本文作
這是一套關于部編版語文九年級下冊《山水畫的意境》的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解意境的概念,領會山水畫意境的內涵,感受中國山水畫獨特的藝術魅力,引導學生學習作者論述山水畫意境的方法,培養(yǎng)學生的審美能力,激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)繪畫藝術的熱愛之情。該套PPT從四個方面展開《山水畫的意境》的這一節(jié)課程。第一部分為預習檢測,該部分包括作者介紹、字音字形、詞語釋義三個部分,幫
這是一套關于部編版語文九年級下冊《無言之美》的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生理解“無言之美”的內涵,體會其在藝術和生活中的體現(xiàn),幫助學生學習作者論證“無言之美”的方法,培養(yǎng)學生的審美感知和理性思考能力,提升學生對美學的興趣和認識。該套PPT從四個方面展開《無言之美》的這一節(jié)課程。第一部分為自學檢測,通過作者介紹、字音字形和詞語解釋這三部分幫助學生進行課前預習。第二
這是一套關于部編版語文九年級下冊《陳涉世家》的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是了解司馬遷和史記的相關文學常識,體會《史記》的史學價值和文學價值,通過本節(jié)課程體會陳勝、吳廣等農民起義領袖的反抗精神和非凡的領導才能,認識到人民群眾在歷史發(fā)展中的重要作用,培養(yǎng)學生的歷史責任感和正義感。該套PPT從五個方面展開《陳涉世家》的這一節(jié)課程。第一部分為疏通文意,該部分通過初讀課文,引導學
這是一篇關于介紹部編版九年級語文下冊課件山坡羊潼關懷古PPT的PPT,共計28頁。經過這么多年的語文學習,我們已經接觸過很多文體形式,比如詞,辭,絕句,律詩等,這節(jié)課,我們要學習一種新的形式,元曲,他是中華民族文化的一塊瑰寶,我們要學習如何鑒賞元曲。這首詞講述了作者看到朝代的興衰,所發(fā)感想,由景抒情,情感真摯。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版九年級語文下冊演出與評議課件PPT模板有關,包含16頁幻燈片。演出是一種展現(xiàn)美的體現(xiàn),它能夠通過表演的形式來鼓舞人心,同時賦予其特殊的意義。演出與評議是同時存在的,評議演出時要發(fā)自內心地對表演充滿熱情,同時也要具有實事求是和公平公正的精神,能挖掘出演出所要表達的內涵,這樣評價會具有價值和意義。通過學習該模板可以讓大家了解到更多有關部編版九年級語文下冊演
這是一套關于部編版語文九年級下冊《溜索》的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生學會運用多種描寫手法塑造人物、烘托氣氛的寫作技巧,并學會梳理小說情節(jié),把握故事的起因、經過和結果。該套PPT從四個方面展開《溜索》的這一節(jié)課程。首先對作者阿城進行了介紹,并且學習了本節(jié)課的生字詞。該套PPT的第一個部分為初讀感知,要求學生有感情的朗讀課文把握文意,并掌握故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高
這是一套關于部編版九年級語文下冊《出師表》的PPT模板,共計41頁。通過學習《出師表》這一篇文章,能夠讓學生能夠體會諸葛亮對于蜀漢的忠誠以及他的政治主張治國理念,感受文中的深沉真摯的情感,并且理解“表”這種文體的特點和作用。PowerPoint開篇介紹了本篇文章需要達到的核心素養(yǎng),通過情境導入猜人名的方式來激發(fā)學生的學習興趣。第一個部分為了解作者,感知歷史。運用幻燈片對于作者進行了簡單介紹,并且
這是一套適用于教學人教版九年級上冊英語課文內容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第一課時的PPT課件模板,主要內容包括單詞allow的用法、角色扮演英文對話、青少年想法交流等,共計24頁;青少年面對著社會形形色色的誘惑,喝酒、抽煙、電子產品,本套PPT讓學生判斷英文句中的行為是否正確幫助學生塑造正確的觀念,并結合這一
這是一套適用于進行人教版九年級上冊英語課文內容“When was it invented”第一課時的PPT課件模板,主要內容包括“invent”的用法和含義、課文習題練習、角色扮演英文對話、“such”的用法和“daily”的含義等,共計18頁;英文作為一種綜合語言和應試的學科,通過習題練習、對話訓練、聽力練習、語法教學相結合的教學模式已經成為了英文教學的固定搭配,本套PPT就是按照這一模式進行
這是一個關于《I used to be afraid of the dark》的PPT模板?!禝 used to be afraid of the dark》是部編版九年級英語上冊第一課時的學習內容。通過學習這部分內容,不僅能夠學習到許多新的單詞,語法的相關知識,同時還能夠了解不同動詞、形容詞的使用規(guī)則和相關的技巧,通過計算題、填空題等練習題的方式進行復習,查找問題,進一步鞏固所學的知識點。通過
這是一套適用于教學人教版初中九年級英語上冊Unit2第一課時“I think that mooncakes are delicious”的PPT課件模板,主要內容包括中國與美國傳統(tǒng)節(jié)日的英文表達、鞏固練習題、聽力訓練、情景扮演等,共計23頁;對美國與中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和日常生活中英文的口語訓練可以促進學生學習英文的效率,增加對英文的運用,而非死記硬背、囫圇吞棗,本套PPT采用聽力、閱讀、習題訓練
這是一個關于《How can we become good learners》的PPT?!禜owcan we become good learners》是部編版九年級英語上冊第一課時的學習內容。通過學習這部分內容能夠學習過去式、現(xiàn)在式和將來式等語法的運用,學習新的單詞,再通過作業(yè)的方式,復習這些單詞和語法,從而能夠更深層次地掌握對于英語的運用。通過這個ppt,我們將共同了解關于《How can
這是一套關于語文二年級下冊第一單元復習的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的主要是幫助學生復習本單元的學習內容,同時通過口語交際部分提高學生的語言表達能力。該套PPT從四個方面展開二年級下冊第一單元復習的這一節(jié)課程。第一部分為字詞掌握,該部分首先引導學生對本單元的詞語進行認讀,然后讓學生嘗試書寫,接著對本單元的同音字、詞語搭配進行了復習。第二部分為句式運用,該部分首先展示了例句,
這是一套關于人教版九年級英語下冊《I remember meeting all ofyou in grade 》第2課時的PPT模板,共計46頁。本節(jié)課是學習《I remember meeting all of you ingrade 》的第二節(jié)課,其在第一節(jié)課的基礎上引導學生回顧難忘的經歷,進而引出“l(fā)earn”、“instruction”等單詞的語法要點以及賓語從句的復合句的構成。通過學習P
這是一套關于人教版九年級英語下冊I like music that I can dance to第1課時的PPT模板,共計19頁。本課的語法重點是定語從句,是最基礎也是最常用的從句。作為本單元的第一課時,激起學生對定語從句的興趣以及奠定一個良好的定語從句學習基礎是本課最重要的任務。通過學習PPT所展示的內容,學習者將對定語從句有一個基礎的了解并掌握prefer和in that case等詞的用法。
這是一套關于人教版九年級英語下冊《I remember meeting all ofyou in grade 》第1課時的PPT模板,共計42頁。PPT模板借助學生所分享的難忘的記憶來引出本節(jié)課的學習內容,并對英文詩歌進行逐段分析,繼而完成有關詩歌內容的練習題目,輔助學生夯實其的語法基礎,并使學生感受到詩歌中所蘊含的情感以及其獨特的文學魅力。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分有效促進學生的英
這是一套關于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第3課時的PPT模板,共計15頁。本節(jié)課的是學習《You’re supposed to shake hands》這一單元的最后一節(jié)課,因此在教學過程中對學生的英語能力要求比較高。PPT模板開篇引出教材中的Grammar Focus部分,繼而在此基礎上引導學生進行練習和鞏固相關語法知識,同時組織學生進行英
這是一套關于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第2課時的PPT模板,共計19頁。本節(jié)課是學習《You’re supposed to shake hands》的第二節(jié)課,因此其在整個單元的教學當中發(fā)揮著承上啟下的重要作用。PPT模板通過游戲進行導入,可以快速地集中學生的注意力,并通過分析文章來歸納相關語法知識,系統(tǒng)地闡述了本節(jié)課的知識脈絡。通過學習P
這是一套關于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第1課時的PPT模板,共計22頁。PPT模板主要圍繞《You’resupposed to shake hands》這一單元的1a部分到2d部分來展開教學,其中借助看圖填空、聽力等題目來引導學生初步感知《You’resupposed to shake hands》的具體含義,繼而通過對英語對話的深入探究來
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