這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語文課文童年的水墨畫的PPT,共計(jì)45張。語文,作為學(xué)科之母,其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都建立在語文的閱讀理解能力之上,只有學(xué)好了語文,我們才能識(shí)文斷句、才能理解話語中的各種意思。小學(xué)語文是一個(gè)打基礎(chǔ)的過程,看似簡單但是尤其重要,生字、生詞的學(xué)習(xí)就像是在打地基,課文內(nèi)容的理解就像立柱子,技巧的學(xué)習(xí)如同添磚蓋瓦,在日積月累中蓋起一座漂亮的大樓。
這是一套關(guān)于介紹寓言故事揠苗助長的PPT,共計(jì)27張。小朋友就像一張白紙,他日后變成什么樣,取決于在上面作畫的人留下的是什么樣的色彩。在小朋友們理解能力有限的時(shí)候,我們通常會(huì)采用講寓言故事的方式讓他們懂得一些人生哲理,揠苗助長的故事就告訴我們做什么事情都要講究科學(xué),必須從實(shí)際出發(fā),腳踏實(shí)地,才能取得好結(jié)果。
這是一個(gè)關(guān)于部編版三年級語文下冊《小真的長頭發(fā)》課文的課件,這是一堂非常有趣味的互動(dòng)性課文,能夠很好地提高小學(xué)生同學(xué)的發(fā)散性思維,比如他的長頭發(fā)能夠釣魚,晾衣服等例子,讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力,并且在課堂上學(xué)會(huì)課文相關(guān)的生詞生字。通過這個(gè)PPT我們將了解和學(xué)習(xí)關(guān)于小真的長頭發(fā)以及她的長頭發(fā)能做什么,發(fā)散同學(xué)們的思維。
這是一個(gè)關(guān)于《那一定會(huì)很好》的PPT?!赌且欢〞?huì)很好》是人教部編版三年級上冊第三單元語文的課文。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解一顆種子努力長成大樹的過程,理解一粒種子變成陽臺(tái)上的木地板的歷程,學(xué)習(xí)生詞生字,比較這篇課文和《去年的樹》這篇文章之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于那一定會(huì)很好課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“人教版《清明》課件”PPT,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)引入,介紹了《清明》作者杜牧,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩歌;第二部分模板講解了生字新詞及其釋義;第三部分是對于模板的詳細(xì)解讀,并引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌中字詞的意義;第四部分模板對詩歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理總結(jié),簡述了詩歌主題,并留下作業(yè),進(jìn)行知識(shí)拓展,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
這是一個(gè)關(guān)于《趣味故事會(huì)》的PPT?!度の豆适聲?huì)》是部編版語文三年級下冊當(dāng)中的一篇文章,通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠讓學(xué)生搜集自己覺得有趣的故事,記住故事的內(nèi)容,并且找到合適的方法在課堂上講解出來。要注意自己的語氣和表情的變化,把故事講清楚,同時(shí)在別人講故事的時(shí)候要注意傾聽,給予鼓勵(lì)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于趣味故事會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版三年級下冊語文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)36頁?!痘ㄧ姟肥侨昙壵Z文第二冊第十三課的課文,根據(jù)歸納現(xiàn)象到理性啟蒙最后到實(shí)踐應(yīng)用的思想,闡述了不同時(shí)期不同花卉的開放及其原因。首先,作者討論了觀察到的不同的花在一天中有不同的開放時(shí)間。這一發(fā)現(xiàn)生動(dòng)地列出了九種花的不同開花時(shí)間,包括矮牽牛花等等。然后分析并回答了不同植物開花時(shí)間不同的兩個(gè)原因:開花時(shí)間與溫度、濕度、光照和昆蟲活動(dòng)時(shí)間有
這是一套人教部編版語文三年級下冊《荷花》的PPT模板,共計(jì)37頁?!逗苫ā肥侵骷胰~圣陶所撰寫一篇的散文。文章描述了某個(gè)公園里一個(gè)荷花盛開的景色,“我”不禁沉浸在其中與池塘中的荷花融為一體的感覺。文章以觀賞荷花到變成荷花再到回歸現(xiàn)實(shí)為線索。作者以豐富的想象力描繪了清新美麗的荷花,展現(xiàn)了姿態(tài)各異、色彩鮮艷的睡蓮形象,表達(dá)了對大自然的熱愛。
這是一套急救知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)39頁。急救作為一種技能,可以在生命的關(guān)鍵時(shí)刻改變一切。急救技能體現(xiàn)了紅十字會(huì)的人道、友愛和奉獻(xiàn)精神。急救技能培訓(xùn)可以在一定程度上為參與者帶來其他好處,例如在緊急情況下保持冷靜和清晰的思維。這些益處不僅使急救更加有效,而且對參與者的生活也有很大幫助。據(jù)專家分析,如果傷者或第一目擊者知道事故現(xiàn)場救援的知識(shí)和技能,通過簡單的自救和互救,如猝死現(xiàn)場心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止
這是一套小學(xué)課文《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》的PPT模板,共計(jì)18頁。隨著素質(zhì)教育、人文教育和終身教育的推進(jìn),語文的學(xué)習(xí)不僅是為了與人進(jìn)行書面交流,為了學(xué)習(xí)和工作的需要,為了人們的精神需要,也是為了人的發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的需要。母語是一個(gè)民族最為重要的特點(diǎn)和紐帶。中國的文化傳統(tǒng)保存在以漢語記錄的古籍中。因此,語文的教學(xué)非常重要。
這是一套“太空生活趣事多課件”PPT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板講述了宇宙飛船,對此進(jìn)行導(dǎo)入,并展示了學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分模板講解了課文的生字新詞及其釋義;第三部分對課文內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀,展示其課文主旨;第四部分模板對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)升華,并拓展延伸了太空吃飯這一科普小知識(shí);第五部分是對課文的課堂練習(xí)。
這是一套講解團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)的PPT模板,以西游記作為案例進(jìn)行了深度的分析,共計(jì)30頁。西游記是中國四大名著之一,關(guān)于西游記中的四個(gè)主要人物,我們都不陌生,這四個(gè)主要人物也反映了當(dāng)前團(tuán)隊(duì)合作中幾種主要的典型類型。對西游記中四位主要人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行分析,可以幫助我們有效的管理團(tuán)隊(duì),發(fā)揮每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短。
這是一套部編版語文三年級下冊課文《春游去哪兒玩》的PPT模板,共計(jì)16頁?!按河蔚侥睦锶ァ笔侨昙壍谝粏卧目谡Z交際課。本課程的主題是“春游到哪兒去”。讓學(xué)生清楚地表達(dá)自己的想法和理由,引導(dǎo)學(xué)生以小組討論和課堂交流的形式推薦春假地點(diǎn),讓他們講清楚、講好,并找到說服對方的方法,讓每個(gè)人都能接受他們的意見。在討論過程中,要求學(xué)生學(xué)會(huì)耐心聽取他人的意見,盡量不打斷他人的意見。最后,在聽取學(xué)生的意見后,
這是一套關(guān)于部編版三年級下冊語文《小真的長頭發(fā)》的PPT模板,共計(jì)26頁。《小真的長頭發(fā)》是南海出版社于2010年出版的兒童讀物,其作者是日本作家高樓方子?!缎≌娴拈L頭發(fā)》的主人公是一位留著短發(fā)的女孩小真,故事從她和兩個(gè)留著長頭發(fā)的好朋友的談話開始,書本中天馬行空的想象和妙趣橫生的對話,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)美好天真的世界。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解小真的“長頭發(fā)”的奇特作用,感受高樓方
這是一套傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)鑒賞的PPT模板,共計(jì)24頁。中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)是一門具有東方特色的藝術(shù)。這種藝術(shù)表現(xiàn)形式不是一朝一夕形成的,而是在歷史發(fā)展過程中無數(shù)陶瓷工匠的創(chuàng)作中不斷提煉出來的,代表著民族特色,蘊(yùn)涵著民族情感。陶瓷藝術(shù)的傳承也是中國藝術(shù)思想情感的傳承。陶瓷藝術(shù)在中國有著悠久的歷史,在世界歷史上具有高度的代表性。一般來說,由于陶瓷藝術(shù)傳承時(shí)間長,各種技藝逐漸涌現(xiàn)和掌握。同時(shí),民族文化和環(huán)境也
這是一套關(guān)于三年級下冊語文寫作課《我的植物朋友》的PPT模板,共計(jì)23頁?!段业闹参锱笥选芬髮W(xué)生選擇一種植物作為作為寫作對象,并為它制作記錄卡。課堂中借助與課題相關(guān)的好詞好句以及優(yōu)秀作文給學(xué)生們進(jìn)行示范,鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察植物,并發(fā)揮想象整理成為一篇完整的作文。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,使學(xué)生細(xì)致地感受大自然,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
這是一套“語文《惠崇春江晚景》課件”PPT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先將詩歌節(jié)奏劃分好,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩歌,并介紹了作者蘇軾的生平經(jīng)歷,以及《惠崇春江晚景》的寫作背景和詩歌大意;第二部分對詩歌內(nèi)容進(jìn)行了講解,講述了實(shí)景和虛景;第三部分模板進(jìn)行了拓展閱讀,展示了白居易的《憶江南》;最后一部分模板根據(jù)課堂內(nèi)容布置了相關(guān)作業(yè)。
這是一套“語文《猜猜他是誰》課件”PPT模板,模板首先設(shè)置疑問,引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)讀下去的興趣,而后讓學(xué)生自己寫一寫其他人,引出寫人要抓住外貌、性格特點(diǎn)和愛好這三方面。其次模板利用兩段文字進(jìn)行對比,找出男女之間的不同點(diǎn)。然后模板利用小組合作來進(jìn)行猜一猜小游戲,利用所學(xué)知識(shí),所積累的詞語來寫出特點(diǎn),學(xué)以致用。
這是一套四年級上冊語文課文《蟋蟀的住宅》的PPT模板,共計(jì)27頁。語文的學(xué)習(xí)非常重要。語文通常被視為語言和文化的一個(gè)組成學(xué)科。語言與文章、語言知識(shí)與文化知識(shí)密不可分。它是語言技能和知識(shí)的總稱,如聽、說、讀、寫、翻譯、編輯等。也可以說語文是口語和書面語的結(jié)合體。它是由語言和語言使用規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)的總和。
這是一套語文四年級課文《安慰》的PPT模板,共計(jì)12頁。當(dāng)我們試圖安慰某人時(shí),我們必須首先理解他們的痛苦。當(dāng)人們安慰他人時(shí),聽比說更重要。一顆沮喪的心需要一個(gè)柔軟的耳朵,而不是一個(gè)理智的腦袋和一對聰明的牙齒。傾聽就是用我們的耳朵和心去傾聽。不要問因果關(guān)系,不要急于做出判斷。給別人自由表達(dá)感情的空間。當(dāng)我們傾聽的時(shí)候,我們也應(yīng)該予以同情,讓他們感受到我們內(nèi)心的波動(dòng),這就是最好的安慰了。