這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《水調(diào)歌頭》的教學(xué)的PPT模板,共計(jì)30頁。《水調(diào)歌頭》是一篇流傳千古的宋詞,它的作者是我國古代“唐宋八大家”之一的蘇軾。PPT模板中突出了《水調(diào)歌頭》的寫作特色以及藝術(shù)特色,充分展示了《水調(diào)歌頭》的文學(xué)魅力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻認(rèn)識(shí)到《水調(diào)歌頭》所表達(dá)的思想感情和它蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
這是一套適用于教學(xué)人教版高二語文上冊課文《春江花月夜》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞翻譯解釋、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、詩詞內(nèi)容分析、詩詞大意講解等,共計(jì)31頁;“江畔何人初見月?江月何年初照人?!弊髡哂眉?xì)膩的筆觸描繪了一副幽美恬靜的春江月夜圖,字里行間即刻畫了明月朗朗,又凸現(xiàn)了月光浸染下的波光粼粼,碧波蕩漾,并發(fā)出了對人生的思考;
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.5課時(shí)“溶解的快與慢”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等,共計(jì)22頁;溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運(yùn)動(dòng),而決定分子運(yùn)動(dòng)的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素,本套PPT采用圖片和文字詳細(xì)教學(xué)了溶解實(shí)驗(yàn)的步驟和操作等,內(nèi)容詳細(xì)全面;
這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《光與熱》的PPT模板,共計(jì)30頁?!豆馀c熱》是一節(jié)探究光和熱之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中一共開展了兩次探究實(shí)驗(yàn),并得到了“光越強(qiáng)溫度就越高,光越弱溫度就越低”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,同時(shí)認(rèn)識(shí)了凸透鏡和凹面鏡在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的探究能力,同時(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)面。
這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《面包發(fā)霉了》的PPT模板,共計(jì)22頁?!睹姘l(fā)霉了》是一節(jié)探究霉菌的生長條件的科學(xué)課程。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生觀察霉菌的外貌,并通過開展控制變量實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步探究面包發(fā)霉的條件,充分展現(xiàn)了食品的正確保存方式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)霉菌的產(chǎn)生條件,同時(shí)樹立起正確的食品衛(wèi)生觀念。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《鐵生銹了》的PPT模板,共計(jì)16頁?!惰F生銹了》是一節(jié)探究鐵生銹的科學(xué)課堂,PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了什么是鐵生銹,進(jìn)而組織學(xué)生觀察了鐵生銹后所產(chǎn)生的變化,同時(shí)通過開展控制變量實(shí)驗(yàn)研究了鐵生銹與空氣之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到鐵生銹是一種化學(xué)變化,同時(shí)提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《輪軸的秘密》的PPT模板,共計(jì)19頁?!遁S輪的秘密》是一節(jié)探究輪軸的輪與軸之間的關(guān)系的科學(xué)課堂,PPT模板中通過開展兩個(gè)控制變量實(shí)驗(yàn)來引導(dǎo)學(xué)生探究輪與軸之間的變化規(guī)律,并總結(jié)得到了“輪越大,越省力,輪越小,越費(fèi)力”的結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以鍛煉學(xué)生的科學(xué)探究能力以及動(dòng)手操作能力。
這是一套教科版五年級科學(xué)下冊做一個(gè)鐘擺的PPT模板,共計(jì)33頁。對小學(xué)生來說,興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。因此,科學(xué)教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中注重科學(xué)課的引入部分,創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境,并迅速激發(fā)學(xué)生的研究興趣。例如,教師可以通過故事或者謎語等吸引學(xué)生的注意力,結(jié)合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,激發(fā)思考和探索,提高創(chuàng)造力和想象力。這種有趣的演示可以極大地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立探索能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《太陽鐘》的PPT模板,共計(jì)36頁?!短栫姟肥且还?jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)制作太陽鐘的科學(xué)課堂。PPT模板通過提出問題來引發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生探究圭表、日晷等古代計(jì)時(shí)工具的工作原理,并總結(jié)出了一天內(nèi)影子的變化規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生制作可以計(jì)時(shí)的太陽鐘。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
這是一套教科版四年級下冊食物的營養(yǎng)的PPT模板,共計(jì)23頁。在科學(xué)課上,盡管教師知道小學(xué)科學(xué)課上許多問題的答案,但他們通常需要采取一定的措施來指導(dǎo)學(xué)生。直觀情景教學(xué)的優(yōu)勢非常明顯。然而,探索許多問題也需要學(xué)生進(jìn)行一些獨(dú)立的探索實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐過程中,學(xué)生必須仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,從自己的角度體驗(yàn)科學(xué)研究、創(chuàng)新和發(fā)明的魅力。
這是一套教科版四年級科學(xué)上冊溫度與氣溫的PPT模板,共計(jì)21頁。在科學(xué)課的課堂上,教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,重視學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)和思維的開放性。因?yàn)閷W(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后很容易減少思考。在上學(xué)之前,他們可以自由想象。然而,在上學(xué)后,他們會(huì)從老師傳授的知識(shí)角度思考和理解許多問題。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法將失去學(xué)生最初的發(fā)散思維能力。因此,在科學(xué)課上,教師也應(yīng)注意保持學(xué)生的發(fā)散思維。只有這樣,才能為培
這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《太陽系》的PPT模板,共計(jì)23頁。《太陽系》這節(jié)課詳細(xì)地介紹了太陽系的組成行星,生動(dòng)形象地展示了太陽系的模樣,充分激發(fā)了學(xué)生對外太空的認(rèn)識(shí)和探究的興趣。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析歸納能力以及空間思維能力,同時(shí)幫助學(xué)生樹立起正確的科學(xué)觀念。
這是一套有關(guān)科學(xué)課文校園生物分布圖的PPT模板,共計(jì)19頁。好奇心是小學(xué)生的天性??茖W(xué)探究的學(xué)習(xí)不是一種“接受一切”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方法。它強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的好奇心和樂趣。通過不斷產(chǎn)生和解決問題,引入了獨(dú)立分析和獨(dú)立思考的思維狀態(tài)。敏銳的問題意識(shí)是科學(xué)思維主動(dòng)性的體現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、想象、連接和反思科學(xué)家提供的信息以及其他生命現(xiàn)象和問題情境,發(fā)現(xiàn)常見事物中的不尋常之處,關(guān)注認(rèn)知矛盾和問題,提出具有探索價(jià)值
這是一套小學(xué)體育二年級下冊立定跳遠(yuǎn)的PPT模板,共計(jì)20頁。當(dāng)前,新課程改革明確指出,要積極弘揚(yáng)以人為本的體育教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。體育教師必須公平、合理地評價(jià)學(xué)生。只有這樣,學(xué)生才能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)而促進(jìn)身心健康。小學(xué)體育教師應(yīng)堅(jiān)持引導(dǎo)和激勵(lì)的理念,在課堂上對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生使用不同的方法積極鍛煉,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,最終達(dá)到體育教學(xué)的目的。
這是一套適用于教科版小學(xué)六年級上冊2.6課時(shí)“建高塔”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括高塔的基本結(jié)構(gòu)、不同高塔的類型、搭建高塔的力學(xué)原理等,共計(jì)19頁;巴黎埃菲爾鐵塔矗立于世,人類漫長的建筑歷史文化瑰寶中從不缺乏直入云霄的高塔,本套PPT詳細(xì)全面的向?qū)W生展示了高塔的框架結(jié)構(gòu)和組成材料,有助于學(xué)生拓展知識(shí)面,培養(yǎng)科學(xué)物理素養(yǎng);
這是一套教科版六年級科學(xué)上冊用紙?jiān)煲蛔鶚虻腜PT模板,共計(jì)21頁。教師教授科學(xué)課程就是要尊重兒童的成長規(guī)律和教育教學(xué)的基本規(guī)律,并授予學(xué)生科學(xué)探究的精神。小學(xué)科學(xué)課的“精神”在于,教學(xué)的目的不僅在于掌握科學(xué)知識(shí),還在于提高科研能力,激發(fā)科學(xué)興趣,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和精神。只有充分利用科學(xué)課堂的“形式”和“精神”,兼顧形式和精神,才能實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課程的教育價(jià)值。
這是一套教科版六年級科學(xué)上冊斜面的作用的PPT模板,共計(jì)26頁。小學(xué)科學(xué)課程是旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要綜合性基礎(chǔ)課程。它對提高我國公民的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)各類科技人才,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。目前,在大概念統(tǒng)領(lǐng)下,小學(xué)科學(xué)課程積極推進(jìn)一體化統(tǒng)一教學(xué),這是以發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)的新一輪課程教學(xué)改革。因此,如何在大概念統(tǒng)的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)評估,以適應(yīng)和促進(jìn)科學(xué)教學(xué),從而
這是一套教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶的PPT模板,共計(jì)14頁。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中,必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)地位,讓他們掌握實(shí)驗(yàn)。教師必須在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中提供指導(dǎo)和幫助。不應(yīng)該參與太多,應(yīng)該給學(xué)生足夠的探索空間,從而更好地激發(fā)學(xué)生獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的熱情。此外,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,教師不能完全放手,必須積極幫助學(xué)生答疑解惑,給予指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維。同時(shí),教師還應(yīng)該觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn),并記錄存在的問題。
這是一個(gè)關(guān)于《蚯蚓的選擇》的PPT課件?;喗M是教科版五年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,利用實(shí)驗(yàn)的方式觀察蚯蚓,究竟喜歡黑暗的環(huán)境還是光亮的環(huán)境,能夠了解到環(huán)境對生物的影響是多方面的,生物只有適應(yīng)了環(huán)境的變化,才能夠更好地生長,能夠了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性,增長自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于蚯蚓的選擇的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套教科版六年級科學(xué)上冊能量與太陽的PPT模板,共計(jì)20頁。學(xué)生知識(shí)和技能的獲取主要基于對知識(shí)的理解和反復(fù)的模擬練習(xí)。因此,科學(xué)教師應(yīng)注意教學(xué)方法的多樣性,根據(jù)具體的科學(xué)知識(shí)選擇有效的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。值得強(qiáng)調(diào)的是,教師在選擇教學(xué)方法時(shí)必須充分考慮學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)能力、科學(xué)依據(jù)等,只有這樣才能保證教學(xué)方法的適應(yīng)性。