這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《How do you make a bananamilk shake》第2課時(shí)的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《How do you make a banana milkshake》這一單元的第二節(jié)課。PPT模板開篇借助How much所引導(dǎo)的問句來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生深入探究其用法,同時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)表示順序的英文副詞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)
這是一個(gè)關(guān)于《I’ll help to clean up the city parks》的授課PPT。《I’ll help to clean up the city parks》是人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠幫助我們了解如何打掃家庭的衛(wèi)生,如何照顧家庭成員與他相關(guān)的一些字詞組句的方式,提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫練習(xí)的能力,學(xué)習(xí)不同的動(dòng)詞如何組句的方式。通過(guò)這個(gè)ppt
這是一個(gè)關(guān)于《Good morning》的授課PPT?!禛ood morning》是部編版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解到如何用英語(yǔ)和其他人打招呼,見面、再見、早安晚安的問候方式,識(shí)別和掌握不同的人名叫法,通過(guò)學(xué)習(xí)討論的方式,演練這些打招呼的方式,提高對(duì)英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《Good morning》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I'd like some noodles第四課時(shí)教育課件PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),我們不能僅限于課本上的知識(shí),而是要更注重課外的學(xué)習(xí),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。在第二課時(shí)和第三課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)了已經(jīng)基本掌握了本單元的重點(diǎn)知識(shí),所以接下來(lái)課時(shí)的重點(diǎn)主要是拓展學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語(yǔ)七年級(jí)下
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《There is a big bed》第3課時(shí)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《There is a big bed》這一單元的第3課時(shí),其教學(xué)內(nèi)容具有一定的難度,因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)遵循層層深入、循序漸進(jìn)的原則。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生觀察兩組單詞的發(fā)音特點(diǎn),進(jìn)而借助表格的形式清晰的展示了字母組合ai和ay的發(fā)音規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)盈余上冊(cè)Unit 4What can you do第3課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課時(shí)新單詞教學(xué)、“oo”發(fā)音的規(guī)律總結(jié)、讀音訓(xùn)練等,共計(jì)17頁(yè);本套PPT從前兩個(gè)課時(shí)的理解語(yǔ)法知識(shí)、學(xué)習(xí)單詞和簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)到第三課時(shí)的單詞讀音規(guī)律探索、單詞聯(lián)想法記憶,從易到難,循序漸進(jìn),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá);
這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《My Clothes》第2-3課時(shí)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《My Clothes》這一單元的第2-3課時(shí),因此在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師應(yīng)當(dāng)充分注意到上節(jié)課和本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,在引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)的基礎(chǔ)上掌握新的語(yǔ)法知識(shí)和句式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生夯實(shí)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4What can you do第2課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括上節(jié)課的句型進(jìn)階運(yùn)用、課文新單詞教學(xué)、與同桌進(jìn)行英文口語(yǔ)問答訓(xùn)練等,共計(jì)19頁(yè);本套PPT是第四單元內(nèi)容的第2課時(shí),結(jié)合上一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)動(dòng)畫人物反復(fù)采用“what can you do…”進(jìn)行對(duì)白,加深學(xué)生對(duì)該句型的理解,并教學(xué)了“dance”、“Kuan
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第二課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、英語(yǔ)聽力訓(xùn)練、聽力原文講解、句型語(yǔ)法詳解等,共計(jì)17頁(yè);本套PPT是在上一節(jié)課文內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí),教學(xué)了上節(jié)課句型的結(jié)構(gòu)組成,并展開了聽力訓(xùn)練,從讀和看到聽,采用更多樣的教學(xué)方式,并深入教學(xué)了句型運(yùn)用方法;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第3單元第一課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“what would you like…”句型的用法與回答、課文新單詞教學(xué)、課后習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)22頁(yè);本套PPT是第三單元課文內(nèi)容的第一課時(shí),內(nèi)容較為簡(jiǎn)單,是課文主題的引入階段,教學(xué)了相關(guān)句型和“sandwich”、“ice cream”等詞匯,結(jié)合圖片和
這是一套有關(guān)人教版四年級(jí)下冊(cè)Atthe farm第三課時(shí)英語(yǔ)課件PPT模版,共計(jì)16頁(yè)。通過(guò)前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)單詞單復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)和回答方式、there are句型使用、that和those的區(qū)別都掌握地比較好,這套PPT模版的內(nèi)容主要加入了一些新單詞的學(xué)習(xí)及對(duì)前兩節(jié)課程的鞏固提升。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版的內(nèi)容以朗讀為主,可以幫助同學(xué)們提升語(yǔ)感、在具體語(yǔ)境正確使用單詞單復(fù)數(shù)。
這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)MYSCHOOL第2-3課時(shí)課件的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。在本單元第一課時(shí)PPT課件中主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)中不同場(chǎng)所的表達(dá)方式以及詢問具體樓層的句型使用方式。這套PPT模板對(duì)句型進(jìn)行了補(bǔ)充,增加了“Is thisthe...?” “Yes, it is./ No, it isn’t.”句型,并通過(guò)一系列活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)詢問校園場(chǎng)所
這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《What time is it》第2-3課時(shí)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。本節(jié)課是在《What time is it》第1課時(shí)的基礎(chǔ)上開展的,因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以采用復(fù)習(xí)的方式,使學(xué)生充分聯(lián)系起新知識(shí)和舊知識(shí),繼而為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。PPT模板中詳細(xì)地展示了本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)組織開展分角色扮演、朗讀短文、選詞填空等課堂活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“涵養(yǎng)師德師風(fēng)”的做新時(shí)代人民教師的主題班會(huì)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括師德的定義概述、如何涵養(yǎng)師德、修身正己的標(biāo)準(zhǔn)等,共計(jì)31頁(yè);教師這一職業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯所產(chǎn)生的影響是巨大的,教師的行為舉止、價(jià)值觀都會(huì)潛移默化的影響學(xué)生和同事,中國(guó)如今重視教育事業(yè),重視人才培養(yǎng),教師的師德涵養(yǎng),就顯得極為重要,因此,本套PPT針對(duì)師德涵養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了介紹;
這是一個(gè)關(guān)于《春夜喜雨》的授課PPT?!洞阂瓜灿辍肥侨私贪娉踔姓Z(yǔ)文第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)《春夜喜雨》這篇文章,能夠了解文章的作者杜甫的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,以及他的文章的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)文章所表達(dá)的內(nèi)涵,以及作者所表達(dá)的思想感情,描繪出的春江夜雨的圖景。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《春夜喜雨》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套開學(xué)第一課開學(xué)收心會(huì)開學(xué)季開學(xué)大作戰(zhàn)PowerPoint課件模板,共計(jì)27頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入開學(xué)收心會(huì)開學(xué)季的相關(guān)內(nèi)容,有助于學(xué)生能收拾好心情,準(zhǔn)備迎接開學(xué),更快更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。在新的學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在新的學(xué)期,能有一個(gè)大的進(jìn)步和突破。
這是一套“高效溝通技巧培訓(xùn)課程”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有46張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為六個(gè)部分。第一部分模板對(duì)溝通的基本原理進(jìn)行了概述,包括溝通的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì);第二部分則是講述了語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)以及如何進(jìn)行高效的語(yǔ)言溝通;第三部分闡述了非語(yǔ)言溝通的主要形式、肢體語(yǔ)言的表達(dá)特征以相關(guān)運(yùn)用;第四部分是對(duì)書面溝通的闡述;第五部分從四個(gè)方面講述了協(xié)調(diào)關(guān)系的方法技巧;最后一部分模板對(duì)組織協(xié)調(diào)
這是一套有關(guān)垃圾分類小課堂保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球PPT課件模板?,F(xiàn)如今,全球氣候變暖,地球已經(jīng)變得"傷痕累累",人類肆意妄為的挑戰(zhàn)地球的底線,導(dǎo)致環(huán)境被嚴(yán)重的污染,如果我們?cè)俨环词∽约旱男袨榫蜁?huì)自食惡果,此幻燈片主要講述的就是有關(guān)垃圾分類的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開介紹有關(guān)環(huán)境保護(hù)宣傳課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于號(hào)召大家一起保
這是一套與音樂開學(xué)第一課有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。音樂課是學(xué)校教育中重要的一門課程之一,教師應(yīng)當(dāng)在開學(xué)第一課時(shí)發(fā)揮音樂的獨(dú)特魅力,并且根據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律以及審美特點(diǎn)來(lái)為其提供多樣的教學(xué)方式,從而激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,這對(duì)于他們今后的發(fā)展也有著獨(dú)特的影響。同時(shí),一堂好的音樂課不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂的欣賞能力,還能提高學(xué)生的情感和社交能力。
這是一套關(guān)于《老人與?!返难菔疚母澹曰脽羝男问匠尸F(xiàn),一共30頁(yè)?!独先伺c海》是美國(guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威于1951年在古巴創(chuàng)作并于1952年出版的一部中篇小說(shuō)。該小說(shuō)以簡(jiǎn)潔明快的筆觸,講述了一個(gè)震撼人心的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚,但他并未放棄,終于在第85天捕到了一條比船還大的馬林魚。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,老人終于殺死了大魚,但在返航途中遭遇了鯊