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健康飲食ppt課件完整版
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套健康飲食ppt課件完整版ppt模板，共計(jì)28頁(yè)。民以食為天，每日三餐怎么安排，具體應(yīng)該吃什么是很多人需要每天思考的問(wèn)題。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，把每日三餐吃好，對(duì)身體有很大的好處的同時(shí)，也能幫助我們有更充足的精力去面對(duì)每一天的工作內(nèi)容。每到夏季的時(shí)候，由于炎熱的氣候，總會(huì)有些人在飲食上出現(xiàn)一些小問(wèn)題，食欲不振，上火等。那么怎么通過(guò)調(diào)整我們的三餐去解決這樣的問(wèn)題就很重要了。
人教版金色的魚鉤PPT課件
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《人教版金色的魚鉤》的PPT?！督鹕聂~鉤》是人教版六年級(jí)課文下冊(cè)當(dāng)中的一篇重要的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠理解人物內(nèi)心的表達(dá)方法，感受老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的高尚品質(zhì)，體會(huì)課文的感情。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于《人教版金色的魚鉤》的相關(guān)內(nèi)容。
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人教版荷葉圓圓PPT課件
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語(yǔ)文課文荷葉圓圓的PPT，共計(jì)37張。夏天是荷葉、荷花盛開的時(shí)候，那一抹翠綠的綠，為炎炎的夏日帶來(lái)了絲絲的涼意。本PPT正是向小朋友們介紹與荷葉有關(guān)的知識(shí)，充滿童趣的語(yǔ)言、活潑生動(dòng)的畫面，通過(guò)對(duì)孩子們熟悉的荷葉進(jìn)行介紹，將基礎(chǔ)的字詞、語(yǔ)言描述能力等語(yǔ)文技能放置其中，讓孩子更易接受，也更樂(lè)于接受。
健康飲食ppt課件完整版
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套健康飲食ppt課件完整版模板，共計(jì)24頁(yè)。如今人們身體上的不適很多都是因?yàn)轱嬍巢划?dāng)，不講究食物的營(yíng)養(yǎng)搭配，暴飲暴食、嚴(yán)重的挑食、方法不對(duì)的減肥以及不良的飲食習(xí)慣都會(huì)讓人體缺乏營(yíng)養(yǎng)與維生素導(dǎo)致身體素質(zhì)下降?？刂魄壹m正不好的飲食習(xí)慣，注重飲食多吃粗糧、蛋白質(zhì)、膳食纖維以及富含維生素的食物，堅(jiān)持生活規(guī)律的好習(xí)慣。
圓明園的毀滅ppt課件完美版
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹圓明園的毀滅ppt課件完美版的PPT，共計(jì)33頁(yè)。昔日規(guī)模宏大，建筑宏偉，被稱作“萬(wàn)園之園”的圓明園，曾經(jīng)有多輝煌，隕落的時(shí)候就有多么的痛心疾首。悲痛于如此驚天地泣鬼神的建筑瞬間就沒(méi)了，也悔恨當(dāng)時(shí)我們的落后，才能被其他國(guó)家欺負(fù)至此，造成不可估量也不可修復(fù)的損失。即便現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，也很難恢復(fù)當(dāng)年的繁華。
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)ppt課件最新版
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的PPT課件。阿長(zhǎng)與山海經(jīng)是著名作家魯迅先生的作品。魯迅先生，原名周樹人，是我國(guó)著名的思想家、教育家。在我國(guó)處于水深火熱的狀態(tài)的時(shí)候，魯迅先生棄醫(yī)從文，拿起手里的筆桿喚起國(guó)人的良知。這篇阿長(zhǎng)與山海經(jīng)就是魯迅先生筆下《朝花夕拾》的作品。今天，我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下這篇課文。
人教版雞兔同籠PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套講解數(shù)學(xué)問(wèn)題雞兔同籠的PPT模板，選自人教版部編版四年級(jí)數(shù)學(xué)教材下冊(cè)，共計(jì)20頁(yè)。雞兔同籠的問(wèn)題可以追溯到大約1500多年前，我國(guó)古代數(shù)學(xué)經(jīng)典著作《孫子算經(jīng)》中的一道數(shù)學(xué)趣味題。題目的大致意思是，在一個(gè)籠子里面有若干只雞和兔子，從籠子上面數(shù)有35個(gè)頭，從籠子下面數(shù)有94只腳。請(qǐng)通過(guò)運(yùn)算回答，雞和兔子各有幾只？
頤和園ppt課件完美版
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套頤和園課件完美版PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。頤和園被譽(yù)為“皇家園林博物館”，是人類山水園林史上的天花板，坐落在北京西郊，屬于國(guó)家重點(diǎn)的旅游文物保護(hù)景點(diǎn)。園內(nèi)建筑物圖案精美，色彩絢麗，設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)具匠心，隨季節(jié)的變化，園中景色美輪美奐，頤和園的十七孔橋，在冬至前后形成“金光穿洞”的景象，更是中國(guó)古建筑上的一大奇觀。
人教版鳥的天堂PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版鳥的天堂PPT課件的PPT，共計(jì)25頁(yè)。鳥兒種類繁多，是人類衷心的朋友，尤其在春天，春暖花開，鳥兒們也都開始低聲鳴唱，歌頌春天。黃鸝鳥動(dòng)聽的歌聲，喜鵲枝頭報(bào)喜，讓人好生歡喜，小麻雀為樹枝吃掉害蟲。各類鳥兒都在以一己之力為生態(tài)做貢獻(xiàn)，保護(hù)生態(tài)平衡。所以我們要愛護(hù)鳥類，做他們的好朋友，為他們提供溫暖的港灣。搜索復(fù)制
人教版有的人PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套人教版有的人PPT課件模板，共計(jì)31頁(yè)?！队械娜恕肥俏覈?guó)現(xiàn)代文化詩(shī)史上一部著名的經(jīng)典之作，由著名的詩(shī)人作家臧克家在1949年11月1日發(fā)表。這首詩(shī)的每一個(gè)部分都表達(dá)出不同的思想態(tài)度，在熱情歌頌魯迅先生擁有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，深刻批判了統(tǒng)治者兇暴的本質(zhì)，通過(guò)對(duì)照的寫法高度濃縮的總結(jié)了兩種人的人生歸宿，將哲理的力量鐫刻在人們的心中。搜索復(fù)制
人教版北京的春節(jié)PPT課件
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套講解課文《北京的春節(jié)》的PPT模板，選自人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材，共計(jì)30頁(yè)?！侗本┑拇汗?jié)》作者是著名作家老舍。老舍原名舒慶春，字舍予，出生于北京。他畢業(yè)于北京師范學(xué)校，曾應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師，在英期間開始了文學(xué)創(chuàng)作，著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)有《駱駝祥子》，短篇小說(shuō)有《趕集》等。老舍的語(yǔ)言通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，具有比較濃郁的北京韻味。搜索復(fù)制
人教版囚綠記PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《人教版囚綠記》的PPT。《囚綠記》是人教版語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇重要文章，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解到象征手法的運(yùn)用，體會(huì)作者表達(dá)的感情，化抽象為具體，化平淡為生動(dòng)，從整體把握整篇文章了解囚綠是怎么回事兒，為什么會(huì)囚綠，了解整篇文章的寫作背景。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版囚綠記的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
人教版出師表PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套人教版《出師表》ppt課件模板，共計(jì)25頁(yè)?！冻鰩煴怼肥怯扇龂?guó)時(shí)期蜀漢的丞相諸葛亮撰寫，全篇以議論為主，言語(yǔ)質(zhì)樸，也沒(méi)有引用典故，傳達(dá)了諸葛亮對(duì)于劉禪的勸勉以及自身對(duì)于國(guó)家鞠躬盡瘁，忠貞不二的思想，充滿了真摯的感情。文章的前半部分側(cè)重于道理，后半部分側(cè)重于情感。全文源自于作者內(nèi)心，分析透徹，真情實(shí)感，感人至深。搜索復(fù)制
人教版楊修之死PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套人教版《楊修之死》ppt課件，共計(jì)14頁(yè)。《楊修之死》節(jié)選自我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》的第七十二回，主要講述了楊修這一人物的死亡?！度龂?guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，由元末明初小說(shuō)家羅貫中撰寫。它描述了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，重點(diǎn)講述了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)的百姓苦于戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)奈和反對(duì)分裂、渴望統(tǒng)一的愿望。搜索復(fù)制
人教版比例尺PPT課件
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元比例的認(rèn)識(shí)比例尺的課件ppt，首先是講比例尺的基本含義是圖上距離與實(shí)際距離的比值就是比例尺，通過(guò)比例尺可以將很巨量的尺寸輕松地畫入很小的書本，比例尺是生活中非常常見的尺寸標(biāo)注方式，只有了解和學(xué)習(xí)了比例尺，和比例尺的相關(guān)計(jì)算，才能看懂很多生活中的工具，比如圖紙地圖等資料。搜索復(fù)制
人教版春日PPT課件
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套人教版春日的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。學(xué)習(xí)古詩(shī)有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在學(xué)習(xí)中，要充分理解詩(shī)歌的意境和隱含意義，就需要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。同時(shí)，學(xué)生擁有著豐富的想象力。他們可以聯(lián)想、補(bǔ)充和創(chuàng)造古詩(shī)詞，并以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)建構(gòu)想象意象。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)古詩(shī)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。古詩(shī)詞教學(xué)為我們提供了一個(gè)充分發(fā)揮想象力、發(fā)展創(chuàng)造性思維、再現(xiàn)藝術(shù)的空間。在閱讀古詩(shī)詞時(shí)，學(xué)生看到詩(shī)歌中表達(dá)的大部分
人教版陶罐和鐵罐PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套人教版陶罐和鐵罐PPT課件模板，共計(jì)26頁(yè)。這篇文章用富有特色的修辭手法、神態(tài)描寫，表達(dá)出謙虛但不軟弱的陶罐和傲慢又無(wú)禮的鐵罐之間的深刻對(duì)話。通過(guò)感受文章的表達(dá)意境，學(xué)會(huì)人物交流時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的道理，體會(huì)文章的核心主旨：不用自己的長(zhǎng)處去和別人的短處進(jìn)行比較，在生活中多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己。搜索復(fù)制
朱德的扁擔(dān)人教版課件PPT
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《朱德的扁擔(dān)》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)?！吨斓碌谋鈸?dān)》是由朱良才所撰寫的一篇文章。本文主要講述了紅軍第四軍軍長(zhǎng)朱德當(dāng)時(shí)與紅軍官兵一起采摘糧食的故事，以及紅軍官兵在革命中模范作用，幾十年來(lái)，這篇文章受到了幾代人的贊揚(yáng)和啟發(fā)。這篇文章告訴我們要弘揚(yáng)節(jié)儉精神，還要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。同時(shí)，應(yīng)該肩負(fù)起促進(jìn)祖國(guó)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、繁榮的歷史使命和責(zé)任，為祖國(guó)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
人教版大禹治水PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套“人教版《大禹治水》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開門見山，直接利用課文內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入；第二部分模板整理了課文的生字新詞，并對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行擴(kuò)展，提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容；第三部分模板利用小組合作的方法探究課文內(nèi)容，并通過(guò)合作的方法理解大禹治水的過(guò)程、原因及意義；最后對(duì)課文進(jìn)行總結(jié)升華。
人教版四個(gè)太陽(yáng)PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套人教版一年級(jí)語(yǔ)文課文《四個(gè)太陽(yáng)》的PPT模板，共計(jì)36頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文可以豐富知識(shí)的積累，形成良好的語(yǔ)感。語(yǔ)言能力來(lái)源于語(yǔ)言的積累。多閱讀書籍，擁有豐富的語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)，自然提高對(duì)語(yǔ)言的理解。通過(guò)語(yǔ)言積累，學(xué)生不僅可以感受到語(yǔ)言的情感，而且可以培養(yǎng)語(yǔ)感。語(yǔ)言是根據(jù)慣例建立的，語(yǔ)言的意義是基于感性認(rèn)識(shí)的。語(yǔ)感的形成是過(guò)去知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在心理結(jié)構(gòu)中的積累。只有通過(guò)閱讀，大腦皮層才能形成各種語(yǔ)言刺激，并逐