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《孫權(quán)勸學》部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊《孫權(quán)勸學》的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生從文中人物的身上吸取智慧，培養(yǎng)虛心接受他人意見的品質(zhì)，體會學習的重要性，激發(fā)學習的積極性和主動性。該套PPT從三個方面展開孫權(quán)勸學的這一節(jié)課程。第一部分為新課導入，該部分通過講述故事，引出本節(jié)課的主題。第二部分為課堂教學，帶領(lǐng)學生了解相關(guān)的文學常識，包括作者的相關(guān)資料和該篇課文重點人物介紹，
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《詠柳》部編小學語文二年級下冊PPT課件含教案
大?。?33M | 頁數(shù)：30頁這是一個《詠柳》部編小學語文二年級下冊PPT，共計29頁。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了本單元的大任務(wù)一：春風楊柳誦詩情畫意，接著通過一段話引出本次要學的內(nèi)容，學生要將打亂的九個字組成一句詩，找出兩個生字。然后將內(nèi)容分為了四個活動?；顒右粸閷W習生字，推開春日之門，對重難點字進行書寫指導，播放朗誦這首詩的音頻；活動二為知詩人解詩題，追尋春日蹤跡，介紹詩人賀知章，解析本首詩的詩題，同時對詩中的多音字“似”
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《彩色的夢》部編小學語文二年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于進行小學語文二年級下冊部編版課文《彩色的夢》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文作者簡介、描寫景物的寫作手法等，共計48頁；本單元課件首先介紹了單元主題“推開想象之門，收獲童心趣事”，并為課文教學創(chuàng)設(shè)情境，學校要舉辦班級童話故事分享會，在評選故事大王的過程中提高想象能力，感受想象文章的美；然后以“有意思的夢境”為話題讓學生展開探討，引入課堂內(nèi)容，并針對生字詞進
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《村居》部編小學語文二年級下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《村居》的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生認識本節(jié)課的生字并有感情的朗讀課文，引導學生想象詩中描繪的情景，練習口頭表達能力，體會詩人對春天的喜愛之情。該套PPT從四個方面展開《村居》的這一節(jié)課程。第一部分為解詩題、知作者，該部分主要是讓學生知曉古詩題目的含義，詳細介紹了作者的相關(guān)知識，同時還讓學生讀、寫生字詞，知曉生字的結(jié)構(gòu)、音序、部首
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《梅花魂》部編小學語文五年級下冊PPT課件含教案
大?。?48M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進行小學語文五年級下冊部編版課文《梅花魂》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括情境任務(wù)設(shè)計、梅花在詩詞內(nèi)的含義、作者簡介等，共計41頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學生溫習詩詞，創(chuàng)設(shè)梅花的場景，分析詩詞中梅花的特質(zhì)，包括不懼寒冷、傲然獨放、傲霜斗雪等；然后對文章的進行主旨歸納，既對梅花特質(zhì)表達贊揚，也體現(xiàn)了自己的樂觀精神，以及“梅花魂”的含義和解釋，并介紹了作者陳慧琳的生平經(jīng)歷、主要作品
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《清貧》部編小學語文五年級下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套與《清貧》部編小學語文五年級下冊有關(guān)的PPT，總共31頁。本節(jié)課教師首先為學生呈現(xiàn)一段有關(guān)于革命戰(zhàn)爭時期的視頻錄像，引發(fā)學生思考，并且引出本節(jié)課的主要內(nèi)容；其次通過介紹英雄烈士方志敏的生平經(jīng)歷，學生們不僅可以體會到方志敏的高尚品質(zhì)，還可以進一步了解文章課題“清貧”的特殊含義；最后通過細讀課文內(nèi)容，學生們可以了解到清貧精神的重要意義。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是聆聽革命先驅(qū)的故
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《找春天》部編小學語文二年級下冊PPT課件含教案
大小：109M | 頁數(shù)：39頁這是一個《找春天》部編小學語文二年級下冊PPT，共計38頁。本套PPT模板開篇展現(xiàn)的是本單元的大任務(wù)三，即展開豐富想象，尋找春日美景，接著播放一個關(guān)于春天的視頻進行導入，介紹完作者后將內(nèi)容分為兩個課時。第一課時包括三個活動?；顒右粸槌踝x課文，識記生字，提出自讀課文的要求，講解生字和生詞；活動二為再讀課文，感受找尋春日的心情，首先自由朗讀前兩個自然段，找尋早春的心情，然后齊讀前三個自然段，再次感受
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《刷子李》部編小學語文五年級下冊PPT課件含教案
大小：35M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進行小學語文五年級下冊部編版課文《刷子李》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括刷子李人物簡介、故事情節(jié)梗概、文章主旨分析等，共計36頁；本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學生品讀人物獨特的風采，羅列表格展示《摔跤》《兩莖燈草》《他像一棵挺脫的樹》三篇文章的人物、人物特點、主要描寫方法等，并通過一副對聯(lián)聯(lián)想本課堂的主要人物刷子李，引入接下來的內(nèi)容；然后介紹了刷子李的名稱由來，以及作家馮驥才的主
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1.2.5 有理數(shù)的大小比較人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有理數(shù)的大小比較的PPT課件，使用PowerPoint 制作。有理數(shù)的大小比較是數(shù)學中的基礎(chǔ)技能，它遵循一定的規(guī)則。首先，正數(shù)總是大于0，負數(shù)總是小于0，正數(shù)也大于一切負數(shù)。對于兩個正數(shù)，絕對值大的數(shù)更大；對于兩個負數(shù)，絕對值大的數(shù)反而更小。當比較兩個有理數(shù)時，我們可以先比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)更大；如果整數(shù)部分相同，再比較它們的分數(shù)部分，分數(shù)部分大的數(shù)更大。此外，我們還可以在
《積的近似數(shù)》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件第1.4課時
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊《積的近似數(shù)》的PPT模板，共計19頁?！斗e的近似數(shù)》是小學數(shù)學五年級上冊第一單元《小數(shù)乘法》中的第四節(jié)?！斗e的近似數(shù)》是主要闡述了如何將帶多位小數(shù)的積只保留一位小數(shù)，具體做題步驟總結(jié)為兩點，首先算出乘法算式的積，再按照“四舍五入”的規(guī)則求出結(jié)果。在求積的近似數(shù)的時候，要注意算式要用約等于的符號連接。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效掌握求積的近似數(shù)的正確
《最小公倍數(shù)》人教版小學數(shù)學五年級下冊PPT課件（第2課時）
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)《最小公倍數(shù)》教學的PPT模板，共計25頁。在當今時代，普及小組學習和合作學習并不難。小組學習不僅能提高學生的合作意識，還能激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造欲望。在小學數(shù)學教學中，合作學習可以加深學生對數(shù)學知識的理解和掌握，特別是通過數(shù)學實踐中的合作活動，了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增加他們的印象，從而提高他們學習數(shù)學的興趣。通過小組學習和倡議，學生不僅提高了數(shù)學學習成績，而且提高了整體素質(zhì)
《2、5的倍數(shù)的特征》人教版小學數(shù)學五年級下冊PPT課件（第3課時）
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級下冊《2、5的倍數(shù)的特征》的PPT模板，共計24頁?！?、5的倍數(shù)的特征》是人教版五年級下冊數(shù)學教材第二單元中的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞2的倍數(shù)和5的倍數(shù)展開教學，組織學生合作探究2、5的倍數(shù)的特征，同時學會根據(jù)他們的特征去判斷某個數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到數(shù)學的奇妙之處。
《小數(shù)乘法的應用》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件第1.3課時
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘法的應用》的PPT模板，共計21頁?！缎?shù)乘法的應用》是此教材第一單元《小學乘法》的第三節(jié)。PPT模板重點闡述了如何小數(shù)乘法的規(guī)范解答方式以及驗算方法，同時借助不同類型、不同情境的問題來鞏固學生對于小數(shù)乘法的應用能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握規(guī)范的小數(shù)乘法計算方式和驗算方式，同時感受小數(shù)乘法與生活實踐之間的聯(lián)系。
《最小公倍數(shù)》人教版小學數(shù)學五年級下冊PPT課件（第1課時）
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)《最小公倍數(shù)》教學的PPT模板，共計29頁。學生的學習必須得到良好的指導。雖然新課程改革要求學生自主學習，但自主學習有一定的局限性和要求，并不是說要學生完全的進行自主的學習，舍棄老師的輔導，這是不對的。自主學習的內(nèi)涵包括自我控制和自我實現(xiàn)，這是一種不斷向往和探索知識的學術(shù)心理要求。一旦這種學習熱情建立起來，學生的成績肯定會提高，這也是家長和老師的共同期望。
《3的倍數(shù)的特征》人教版小學數(shù)學五年級下冊PPT課件（第4課時）
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級下冊《3的倍數(shù)的特征》的PPT模板，共計25頁?！?的倍數(shù)的特征》是人教版五年級下冊數(shù)學教材第二單元中的第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞3的倍數(shù)來展開教學，組織學生合作探究3的倍數(shù)的特征，同時掌握根據(jù)數(shù)字的特征去判斷某個數(shù)是否是3的倍數(shù)的方法。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到數(shù)學的神奇之處。
《小數(shù)乘法解決問題》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件
大小：67M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教學人教版小學數(shù)學五年級上冊第一單元1.7.2《小數(shù)乘法解決問題》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括教材練習題講解、課外練習題拓展、小數(shù)乘法運算教學等，共計23頁；小數(shù)乘法運算法則是小數(shù)運用的基礎(chǔ)，更是相對于整數(shù)、分數(shù)的進一步難度的計算，既有利于提升學生的計算能力，又能考查學生的細心程度，本套PPT含有大量相關(guān)計算題可供學生訓練。
《同分母分數(shù)加、減法》人教版小學五年級下冊數(shù)學PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套《同分母分數(shù)加、減法》人教版小學五年級下冊數(shù)學的PPT模板，共計24頁。無論是純粹的數(shù)學家還是需到實踐成果的學科工作人員，在研究數(shù)學時都是建立新的數(shù)學節(jié)點，尋找新的聯(lián)系，整合許多聯(lián)系，并從客觀世界中汲取養(yǎng)分，以豐富和擴展網(wǎng)絡(luò)。所有的聯(lián)系都可以在解決問題中發(fā)揮作用，為我們提供思想、理論和方法。在當今時代，百姓的生活越來越離不開數(shù)學。我們每天都享受到數(shù)學服務(wù)，但很多人可能不知道，這些例子比比
《分數(shù)的產(chǎn)生與意義》人教版小學五年級下冊數(shù)學PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套《分數(shù)的產(chǎn)生與意義》人教版小學五年級下冊數(shù)學的PPT模板，共計28頁。數(shù)學是所有科學技術(shù)的語言和工具。有關(guān)數(shù)學的知識、理論和公式等等已經(jīng)滲透到其他學科的教學和研究論文中。數(shù)學是一個“有機”的整體，就像一個巨大的、多層次的、不斷增長的、無限的網(wǎng)絡(luò)。高級網(wǎng)絡(luò)由低級網(wǎng)絡(luò)和節(jié)點組成，各級網(wǎng)絡(luò)和節(jié)點在邏輯上嚴格連接。這種聯(lián)系是客觀事物內(nèi)在邏輯的反映。因此，學習數(shù)學的重要性和意義不言而喻。
《小數(shù)的乘除法》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)的乘除法》的PPT模板，共計22頁?！缎?shù)的乘除法》是此教材第八單元《總復習》中的第一節(jié)。PPT模板重點闡述了有關(guān)小數(shù)的乘除法的數(shù)學知識，先回顧了小數(shù)乘法和小數(shù)除法的計算規(guī)律和計算格式，再借助不同類型的題目來提升學生計算小數(shù)乘除法的熟練度。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以構(gòu)建完整的、系統(tǒng)的數(shù)學知識體系。
《分數(shù)的基本性質(zhì)》人教版小學數(shù)學五年級下冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學的PPT模板，共計24頁。新課程改革的不斷深化和發(fā)展，也給小學數(shù)學教育帶來了巨大的變化。一線城市教育水平的不斷提高、數(shù)學教學質(zhì)量的逐步提高和小學數(shù)學教學模式的改革取得了良好的效果。新課程改革不僅改變了中國幾十年來的傳統(tǒng)教學模式，還改變了傳統(tǒng)教學方法，將枯燥的教學變成了學生高度參與的現(xiàn)代課堂體系。它對提高學生的主體地位和綜合素質(zhì)具有重要作用。