這是一套與一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。通過(guò)對(duì)第一單元進(jìn)行整體復(fù)習(xí),同學(xué)們能夠熟練地掌握本單元的生字詞,包括正確的讀音和筆順等,并理解每一個(gè)詞語(yǔ)的主要意思,從而進(jìn)行正確的詞語(yǔ)搭配。同時(shí),同學(xué)們還能夠背誦和默寫出課文內(nèi)容,可以用自己的話來(lái)表達(dá)課文所表達(dá)的主要內(nèi)容,這也提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,此外,學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也能夠得到培養(yǎng)。這份PowerPoint由六個(gè)部
這是一套關(guān)于醫(yī)學(xué)科普小百科的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。身體都是由各個(gè)器官和組織而共同組成的,我們每個(gè)人都需要對(duì)身體器官的部位以及功能有所了解,才能在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)我們還需要愛護(hù)我們的身體,保護(hù)身體器官,比如:保護(hù)眼睛,只有這樣才能讓我們的身體充滿活力。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板了解更多醫(yī)學(xué)科普小知識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“醫(yī)學(xué)科普小百科”的醫(yī)學(xué)知識(shí)科普的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括人體的系統(tǒng)和器官、人體各器官的功能、身體的保護(hù)防線、講衛(wèi)生的好處等,共計(jì)29頁(yè);人類是最高級(jí)的動(dòng)物,我們有著區(qū)別其他動(dòng)物的智慧,也有著區(qū)別于其他生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣,增加學(xué)生對(duì)自身身體的了解程度,明白為什么要講衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
這是一個(gè)關(guān)于“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”的PPT。這個(gè)問(wèn)題是在我黨的十九屆六中全會(huì)上提出來(lái)的問(wèn)題。我們黨的事業(yè)是關(guān)于我們國(guó)家未來(lái)發(fā)展方向的重要事業(yè),也是關(guān)于我們中華民族共和國(guó)偉大復(fù)興事業(yè),因此,我們不是一個(gè)獨(dú)立隊(duì)伍,我們應(yīng)該是一群有著共同目標(biāo)的一群隊(duì)伍。我們包容接納其他隊(duì)伍形式的存在,我們也要集中所有的力量,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
這是一套內(nèi)科護(hù)理學(xué)的ppt模板,共計(jì)31頁(yè)。ppt模板內(nèi)容選擇《內(nèi)科醫(yī)學(xué)護(hù)理》教材中消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理一章節(jié),主要講了肝性腦病病人護(hù)理的相關(guān)知識(shí)。肝性腦病也叫做肝性昏迷,是由嚴(yán)重肝病引起的,以代謝紊亂為基礎(chǔ)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)綜合癥。意識(shí)障礙、行為失常和昏迷是這類疾病的主要臨床表現(xiàn)。ppt模板講解了該類病人的護(hù)理知識(shí)。
這是一套與醫(yī)學(xué)癌癥科普知識(shí)有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。通過(guò)科普有關(guān)醫(yī)學(xué)癌癥的相關(guān)知識(shí),能夠讓人們了解癌癥的類型和癥狀,同時(shí)掌握癌癥的常見危險(xiǎn)因素,從而使有早期癌癥狀況的人群能夠早發(fā)現(xiàn)早治療。因此,普及癌癥的相關(guān)知識(shí)是一項(xiàng)大工程,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)重視并行動(dòng)起來(lái),相關(guān)部門也應(yīng)及時(shí)介入,才能形成個(gè)人與社會(huì)共同參與的良好氛圍,共同服務(wù)于國(guó)家在癌癥防治方面的需求。
這是一套與小學(xué)生科普知識(shí)有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育,能夠激發(fā)他們的科學(xué)興趣,使他們主動(dòng)了解更多的科學(xué)知識(shí),這不僅能夠全面提升中國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng),也能夠?yàn)槲覈?guó)的科技培養(yǎng)重要人才。因此,科普知識(shí)必須要從小抓起,這對(duì)于引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的科學(xué)興趣有著重要作用,使他們能夠掌握在生活中科學(xué)方法,同時(shí)也為國(guó)家培養(yǎng)具有科學(xué)家潛力的青少年群體。
這是一套有關(guān)于《一千零一夜》讀書分享會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。閱讀不僅可以使我們提升自己的修養(yǎng),還可以讓我們學(xué)習(xí)到很多課本以外的知識(shí),而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),他們更應(yīng)該多閱讀來(lái)開闊他們的眼界?!兑磺Я阋灰埂肥且徊繀R聚了阿拉伯民間故事的總集,它被我國(guó)譯為《天方夜譚》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了該作品的藝術(shù)成就和故事情節(jié)。
這套信息化教學(xué)PPT課件使用了平滑動(dòng)畫,這種動(dòng)畫效果目前只能在正版的OFFICE2016和OFFICE365上才能正常使用,需要下載的小伙伴們要注意一下哦!動(dòng)畫效果非常的流暢、新穎,但就是受OFFICE軟件版本限制。
這是一套簡(jiǎn)約風(fēng)格的PPT模板素材,共82頁(yè)。PPT封面在化學(xué)方程式的背景上,簡(jiǎn)約的實(shí)驗(yàn)室化學(xué)實(shí)驗(yàn)畫面為元素,正體字突出主題:危險(xiǎn)化學(xué)品基礎(chǔ)知識(shí)及事故處置對(duì)策。PPT正文分為八個(gè)章節(jié)來(lái)介紹化學(xué)安全知識(shí),分別是:1.關(guān)于危險(xiǎn)化學(xué)品基礎(chǔ)知識(shí)的講解;2.危險(xiǎn)化學(xué)品有哪些分類;3.認(rèn)識(shí)辨別危險(xiǎn)化學(xué)品的安全標(biāo)簽;4.危險(xiǎn)化學(xué)品對(duì)人體有哪些危害;5.關(guān)于化學(xué)品的火災(zāi)與爆照的危害知識(shí);6.化學(xué)品的污染危害與環(huán)境
這是一套關(guān)于信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。信息化教學(xué)是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教學(xué)形式,它是指教師通過(guò)使用信息化教學(xué)設(shè)施來(lái)開展教學(xué)。利用信息化教學(xué)能夠在很大程度上輔助老師達(dá)成預(yù)期的教學(xué)效果,吸引學(xué)生的注意力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,教師可以詳細(xì)地了解信息化教學(xué)的各個(gè)方面的內(nèi)容,從而幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。
這是一套與數(shù)學(xué)文化知識(shí)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含31張幻燈片。在我們?nèi)粘I钪?,?shù)學(xué)是無(wú)處不在的,但大多數(shù)人都不了解數(shù)學(xué)文化的深度,也不明白其意義所在。因此有必要探索數(shù)學(xué)文化知識(shí),深入地進(jìn)入數(shù)學(xué)領(lǐng)域來(lái)幫助我們更好的理解這個(gè)世界,并科學(xué)地了解世界的規(guī)律。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化知識(shí),也可以幫助我們準(zhǔn)確分析和判斷事物的本質(zhì)來(lái)提高我們的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,這方面
這是一套有關(guān)國(guó)學(xué)之儒家文化PPT課件模板。何謂"國(guó)學(xué)"?"國(guó)學(xué)"指的是我國(guó)古代歷史文化的傳承和學(xué)術(shù)記載的相關(guān)內(nèi)容,今天這節(jié)課我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解儒家文化的相關(guān)內(nèi)容,儒家文化屬于國(guó)學(xué)文化的一部分。儒家文化主要是以儒家學(xué)派的思想為核心的文化,孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于非遺文化格薩爾文學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。格薩爾文學(xué)是中國(guó)民間文學(xué),是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作,是西藏、青海、甘肅等地區(qū)的傳統(tǒng)民間文學(xué)。主要描寫了雄獅國(guó)王格薩爾以大無(wú)畏的精神率領(lǐng)國(guó)軍南征北戰(zhàn)的故事。PowerPoint開篇介紹了格薩爾文學(xué)的歷史源流,運(yùn)用幻燈片講解了格薩爾文學(xué)的文化特征、演唱方式以及傳承保護(hù)方面的內(nèi)容。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以更加了解非遺文化格薩爾文學(xué)。
這是一套關(guān)于紅色文化研學(xué)旅行的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含28張幻燈片。紅色文化研學(xué)旅行,旨在通過(guò)實(shí)地探訪革命歷史遺跡,讓學(xué)生深入了解紅色文化。通常來(lái)說(shuō),這類研學(xué)旅行以學(xué)習(xí)中國(guó)革命史為核心,將學(xué)習(xí)與旅游緊密結(jié)合。同時(shí),這類活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)和參與,感悟革命先烈的偉大精神。參加這類活動(dòng)之后,學(xué)生的愛國(guó)情懷會(huì)更容易得到激發(fā)。
這是一套與國(guó)學(xué)文化有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。國(guó)學(xué)有著廣泛的內(nèi)容,側(cè)面反映了國(guó)家的意志,通過(guò)學(xué)習(xí),人民能夠擁有文化自信和文化素養(yǎng)。從廣義上看,國(guó)學(xué)代表著我們民族的文化,有著我國(guó)特有的民族特色,其中的知識(shí)體系在我國(guó)發(fā)展中有著重要價(jià)值和意義;而從狹義上來(lái)看,國(guó)學(xué)可以使人們形成正確的三觀,蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和道德理念,可以提高我國(guó)國(guó)民的自身素質(zhì)。
這是一套關(guān)于國(guó)學(xué)文化《老王》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。《老王》是當(dāng)代文學(xué)家楊絳所作的一篇回憶性散文,文章通過(guò)回憶刻畫了我與老王交往中的幾個(gè)生活片段??坍嬃艘粋€(gè)窮苦卑微但老實(shí)忠厚的“老王”的形象。PowerPoint開篇對(duì)楊絳以及錢鐘書進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了本篇文章的寫作背景,并且對(duì)字詞進(jìn)行了學(xué)習(xí),通過(guò)讓學(xué)生速讀課文,對(duì)文章展開了初步的思考。第二個(gè)部分用幻燈片研討老王之“苦
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《從不同位置觀察同一物體的形狀》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!稄牟煌恢糜^察同一物體的形狀》是本教材中第二單元中的第一節(jié)的內(nèi)容。PPT模板著重引導(dǎo)學(xué)生從左面、上面、前面三個(gè)方向來(lái)觀察同一物體,并得到了三個(gè)方面所觀察到的圖形是不一樣的結(jié)論。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提升學(xué)生的空間思維能力,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《從同一位置觀察不同物體的形狀》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。本節(jié)課是關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材中第二單元第一節(jié)《從同一位置觀察不同物體的形狀》的第二課時(shí)內(nèi)容。PPT模板展示了三個(gè)不同形狀的立體圖形,并組織學(xué)生總結(jié)它們從前面、上面、左面三個(gè)方向所觀察到的形狀的共同點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生的總結(jié)分析能力的發(fā)展。
這是一套與解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。由于一年級(jí)的學(xué)生很難構(gòu)建起抽象的思維,這需要多種方式來(lái)幫助他們理解,例如用圖表的形式,使問(wèn)題能夠更加生動(dòng)形象的展現(xiàn)在他們面前,從而為他們解決問(wèn)題提供了具體的形象支撐。同時(shí),在解決排隊(duì)問(wèn)題的過(guò)程中,教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生掌握解決問(wèn)題的基本方法,才能幫助他們更好地理解。