這是一套關(guān)于部編版教材七年級語文下冊抓住細節(jié)的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計51張幻燈片。抓住細節(jié)這一課時的內(nèi)容是屬于寫作單元的內(nèi)容,在日常的寫作當中要想把人物或者故事描繪得生動,就必須抓住細節(jié)進行寫作。但很多同學對于如何抓住細節(jié)進行寫作知之甚少,因此他們的作文不能給讀者留下深刻的印象。學習該PPT模板有助于學生掌握抓住細節(jié)的寫作技巧,并將其運用到自己的寫作當中去。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級語文下冊時間的腳印課件有關(guān),包含17頁幻燈片。時間的腳印是一本科普類作品,文章的內(nèi)容主要介紹了巖石有著記錄時間的功能,如果我們能夠?qū)@些石頭的歷史有所了解,便能夠踩著歷史的腳印,增長我們的知識,引領(lǐng)我們尋找寶藏。此篇文章通過展現(xiàn)石頭的功能以及它們所具有的重要意義來激發(fā)學生探索自然的熱情。通過學習該PPT模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版八年級語文
這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級下冊《游山西村》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計21張幻燈片。游山西村這首古詩的作者是陸游。陸游是我國古代的偉大詩人,他創(chuàng)作了大量的詩歌。在這首詩中,他表現(xiàn)了自己對于農(nóng)村淳樸生活的喜愛和贊美之情。學習該PPT模板有助于教師更好的指導學生有感情的朗讀詩歌,感受詩歌的節(jié)奏,體會詩歌的意境。
這是一套適用于進行部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容“怎樣選材”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程學習目標、選材的核心原則、題材的分類等,共計37頁;挑選文章的題材與寫作的質(zhì)量息息相關(guān),如果寫作中挑選的題材不能與文章的主旨密切聯(lián)系,很難引發(fā)讀者的情感共鳴,同時也會讓文章顯得空洞乏味,優(yōu)秀的文章在于深刻的主題和生動形象的舉例相結(jié)合產(chǎn)生的“化學反應(yīng)”,達到震撼人心的效果;
這是一套關(guān)于部編版七年級語文下冊《晚春》課件PPT模板,通過PowerPoint制作,包含15張幻燈片。這首詩是唐代文學家韓愈所作,主要描寫郊游時的所見景色,詩中運用多種修辭手法。乍一看,就像一幅百花齊放的景象,實際上卻是好像它們知道春天即將離去,在盡力挽留的景象。這首詩表達了作者的惜春之情,見仁見智,每個人對這首詩都會有不同的看法。
這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊燈籠課件PPT模板。每當過春節(jié)和元宵節(jié)的時候,家家戶戶張燈結(jié)彩,而"燈籠"是過節(jié)必不可少的"裝飾物",紅色的燈籠象征著"熱鬧"和"喜慶",讓我們來一起了解"燈籠"的歷史淵源,它起源于西漢時期,象征著團圓,它也是一種傳統(tǒng)的民間工藝品。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《黃河頌》黃河頌課件PPT模板。中華民族是由56個民族共同組成的"大家庭",作為華夏兒女我們深感榮幸,我們也有責任和義務(wù)將中華文化傳承和發(fā)揚,"黃河"是我們的母親河,而"黃河文明"是經(jīng)過歷史沉淀而產(chǎn)生的人文精神,它值得我們"歌頌"。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的闡述了有關(guān)《黃河頌》課件
這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《送友人》課件PPT模板。"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"形象的描述了古代的友誼,古代因為交通不便,所以與友人見面是很困難的事情,所以只能通過書信來維持聯(lián)系,為了表達自己對友人的不舍之情,很多詩人都會寫詩來抒發(fā)自己的感情。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)送別詩《送友人》的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們一起來體會作者當時的思想感情。
這是一套有關(guān)以和為貴的PPT模板。每當有人吵架起爭執(zhí)的時候,身邊總有人會說到“以和為貴呀,別傷了和氣!”,“以和為貴”這個思想從古至今的流傳下來,足以可見它是中華民族歷來的美德。所以帶領(lǐng)同學們學習并且傳承這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)“以和為貴”的思想教育。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高學生對“以和為貴”這種美德的認知,傳承好中華傳統(tǒng)美德。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《駱駝祥子》課件PPT模板。老舍,原名舒慶春,是我國杰出的作家和語言大師。今天我們要一起來學習的是老舍的作品《駱駝祥子》,"祥子"是老舍作品中的主人公,他的人生遭遇了"三起三落",他是底層人民的一個典型代表,作者主要通過對"祥子"的描繪來批判當時黑暗的社會。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進一步了解當時的時
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《臺階》課件PPT模板。李森詳是當代作家,他也是中國作家協(xié)會的成員之一,他不僅擅長寫作,他還對電視策劃頗感興趣,中央電視臺熱播的《天下糧倉》便是他一手策劃的,而今天我們要來學習的文章也是李森祥所創(chuàng)作的,名字叫做《臺階》。"臺階"的字面意思就是指階梯,而它的隱含意義指的是"在受窘的情況下,擺脫窘迫處境的出路"。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《海底兩萬里》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含21張幻燈片。閱讀不僅可以拓寬我們的視野,還能使我們的精神世界更加豐富,因此閱讀分享會是我們了解好書的途徑之一。這本《海底兩萬里》講述的是阿羅納克斯等人的神秘之旅,通過這個故事告訴我們每個人的身上都有不可思議的力量和潛力,在關(guān)鍵的時候,只要我們堅持不放棄,就一定可以把困難轉(zhuǎn)化為機遇,走出困境,走向成功。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《登幽州臺歌》課件PPT模板。詩歌的體裁包括古代詩歌和"新詩",而古代詩歌又包括古體詩和近體詩,而今天我們要學習的古詩是一首古體詩,它是由陳子昂所創(chuàng)作的《登幽州臺歌》,這首古詩抒發(fā)了作者懷才不遇和報國無門的思想感情。PPT模板內(nèi)容主要從詩歌的體裁、詩歌的發(fā)展簡史等方面來帶領(lǐng)同學們深度賞析《登幽州臺歌》這首古詩的內(nèi)容。
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《河中石獸》課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含47頁幻燈片。理論是實踐的基礎(chǔ),實踐是檢驗理論的途徑。人類的想象力非常豐富,當我們在看待問題擁有自己獨特的見解時,我們需要多思考,多觀察,聯(lián)系實際才知道事情的真實情況,不可以僅僅通過自己的主觀去判斷。這篇文章講的就是寺前石獸掉入水中,策略周全的老水兵想出了周全解決辦法,獲得了成功。
這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級下冊《木蘭詩》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作共計26張幻燈片?!痘咎m》這篇文章主要講述了一個名叫花木蘭的女孩子代父從軍的故事。作者在文章中表達了對于花木蘭不慕榮華富貴、吃苦耐勞的精神的贊美之情。學習該PPT模板可以幫助教師在引導學生學習課文內(nèi)容時學習文章的修辭、對偶、夸張等寫作手法,提高自己的寫作水平。
這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊社戲課件PPT模板。魯迅的原名叫作"周樹人",他是中國文學家,思想家,革命家和教育家,同時,他也為中國現(xiàn)代文學做出了不可磨滅的貢獻,今天我們要來學習的內(nèi)容也是有關(guān)魯迅先生的作品,它的名字叫做《社戲》,"社戲"是這篇文章的一個"敘事線索","看社戲"作為中心事件貫穿全文。學習此PPT模板
這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《大雁歸來》課件PPT模板。"總有那么一些人熱愛這個世界的萬物",今天我們要介紹的人叫作利奧波德,他是美國著名的環(huán)境保護主義者,他還是一名出色的作家,他善于觀察,所以他很多的作品都跟"環(huán)境"有關(guān),而今天我們要學習的文章是《大雁歸來》。大雁是大型游禽,它們大部分分布在北半球,它們會隨著溫度的變化而進行"遷徙"
這是一套有關(guān)部編版八年級語文下冊《傅雷家書》課件PPT模板。近年來,我們一直都在強調(diào)原生家庭的重要性,原生家庭是一個孩子成長過程中的重要環(huán)境,而父母的言行舉止以及思想都潛移默化的影響著孩子的一生,今天我們要來學習的文章是一封"家書","家書"的內(nèi)容包含了父母對孩子的諄諄教誨和深厚的"愛"。文章的作者是傅雷,他是我國著名的翻譯家和文學評論
這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《登飛來峰》課件PPT模板。王安石,他有一個稱號叫作"半山居士",他也是唐宋八大家之一, 他對于國家治理有自己的一套見解,在他擔任參知政事的時候,他大力推舉和推行"新法",而今天我們要來學習的古詩是他的作品《登飛來峰》,據(jù)說在寫這首詩的時候詩人只有三十歲,滿腔熱血,有人說這也可以看作是實行"新法"的前
這是一套小學體育二年級下冊立定跳遠的PPT模板,共計20頁。當前,新課程改革明確指出,要積極弘揚以人為本的體育教學理念,激發(fā)學生學習體育的興趣。體育教師必須公平、合理地評價學生。只有這樣,學生才能正確認識自己的優(yōu)缺點,進而促進身心健康。小學體育教師應(yīng)堅持引導和激勵的理念,在課堂上對學生進行評價,鼓勵學生使用不同的方法積極鍛煉,激發(fā)學生學習體育的興趣,最終達到體育教學的目的。