這是一套有關(guān)以和為貴的PPT模板。每當(dāng)有人吵架起爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,身邊總有人會(huì)說(shuō)到“以和為貴呀,別傷了和氣!”,“以和為貴”這個(gè)思想從古至今的流傳下來(lái),足以可見(jiàn)它是中華民族歷來(lái)的美德。所以帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)并且傳承這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)“以和為貴”的思想教育。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高學(xué)生對(duì)“以和為貴”這種美德的認(rèn)知,傳承好中華傳統(tǒng)美德。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《怎樣得到更多的光和熱》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)探究如何獲得更多的光和更多的熱的科學(xué)課程。PPT模板開(kāi)篇借助具體的生活情境來(lái)導(dǎo)入課堂,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了物體的顏色、陽(yáng)光直射、斜射與獲取光熱有光。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)探究精神。
致青春相冊(cè)之我們一起走過(guò)的匆匆歲月回憶相冊(cè)PPT模板采用了回憶蒙太奇的手法將昔日校園的美好時(shí)光一幕幕的展現(xiàn)出來(lái),畢竟青春的美好是非常值得留戀和回憶的,PPT中也運(yùn)用了多種PPT相冊(cè)展示方法,將往事一段一段連成一個(gè)故事。
感嘆畢業(yè)季的到來(lái)時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。歡笑仿佛就發(fā)生在昨天,再見(jiàn)我的青春。此PPT采用了最新的畫(huà)冊(cè)風(fēng)格和暖色色調(diào)。比較適用于傷感的畢業(yè)季PPT相冊(cè)。
一生相伴醫(yī)生守候我們的浪漫愛(ài)情PPT相冊(cè)模板,采用小清新花邊風(fēng)格,分為:1、相識(shí)篇;2、相知篇;3、相愛(ài)篇;4、相守篇;愛(ài)你,是一件簡(jiǎn)單而又認(rèn)真的小事!
如何能夠使我們的孩子變得更加地優(yōu)秀,是每一個(gè)家長(zhǎng)、老師共同擔(dān)心的、關(guān)心的話(huà)題。對(duì)于孩子的培養(yǎng),要重視為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子能夠細(xì)致觀(guān)察的能力。提高自己的記憶力,具有堅(jiān)強(qiáng)的品格,這才是擁有高水平能力的重要表現(xiàn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于家庭教育培訓(xùn)講座怎樣使我們的孩子更優(yōu)秀的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖的PPT模板,通過(guò)PowerPoint的制作,包含13張幻燈片。統(tǒng)計(jì)圖在我們的工作中處理數(shù)據(jù)的時(shí)候以及生活中都非常常用,因此學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖不僅有助于學(xué)生更深入的學(xué)習(xí)初高中的內(nèi)容,可也以幫助學(xué)生為未來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。這份PPT模板就是對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的其中之一——扇形統(tǒng)計(jì)圖的具體講解,可以幫助學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第三課時(shí)課文內(nèi)容“像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括氣球向上運(yùn)動(dòng)的原理、用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)的實(shí)驗(yàn)步驟、反沖力定義闡述等,共計(jì)29頁(yè);小學(xué)科學(xué)課程旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)生活中有趣的現(xiàn)象,引發(fā)學(xué)生思考,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,本套PPT讓學(xué)生通過(guò)氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)比賽,在歡樂(lè)的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)反沖力的相關(guān)知識(shí);
這是一個(gè)關(guān)于《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》的授課PPT。《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠通過(guò)對(duì)比汽車(chē)和手的摩擦力大小,了解摩擦力的大小與物體重量之間的不同關(guān)系。會(huì)發(fā)現(xiàn)物體的體積越大,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候摩擦力越大,體積越輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力會(huì)更小。學(xué)習(xí)增加和減少摩擦力的主要方式。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容《長(zhǎng)方體和正方體的體積》第一課時(shí)的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。長(zhǎng)方體和正方體的體積是學(xué)生從一維、二維的測(cè)量到三維幾何空間的測(cè)量的一個(gè)重要過(guò)渡階段,這一部分知識(shí)的掌握對(duì)后續(xù)空間與幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要。通過(guò)對(duì)本PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握測(cè)量長(zhǎng)方體和正方體體積的方法,通過(guò)觀(guān)察總結(jié)出長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式。
這是一篇關(guān)于介紹作風(fēng)問(wèn)題的16種“畫(huà)像”P(pán)PT作風(fēng)問(wèn)題大整治查擺對(duì)照16種反面“畫(huà)像”黨員思想教育黨課課件的PPT,共計(jì)20頁(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨一直堅(jiān)持以人民為中心,為人民服務(wù),所以對(duì)于黨員和黨干部要求非常嚴(yán)格,列舉出黨的很多作風(fēng)問(wèn)題出來(lái)就是為了批評(píng)這些黨員和干部,也給其他的黨員同志敲敲警鐘,時(shí)刻要牢記自己的身份和使命,時(shí)刻謹(jǐn)記為人民服務(wù),以人民利益為根本利益。
這是一個(gè)關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的PPT。隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的加快推進(jìn)和發(fā)展,面向農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的政策不斷調(diào)整,城市和農(nóng)村是一個(gè)有機(jī)的整體,它的關(guān)系是連續(xù)的,要在城鄉(xiāng)融合的背景下實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,考慮如何將城市動(dòng)能轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村發(fā)展的動(dòng)能,促進(jìn)發(fā)展要素在城鄉(xiāng)之間的互動(dòng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套科學(xué)上冊(cè)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。中學(xué)生對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象充滿(mǎn)好奇心,他們?cè)诳茖W(xué)教育中的作用是其他學(xué)科無(wú)法替代的??茖W(xué)課程的教學(xué)策略直接影響學(xué)生智力和能力的發(fā)展,是樹(shù)立學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵。眾所周知,持續(xù)強(qiáng)輸出的教學(xué)法是讓人厭學(xué)的重要因素。傳統(tǒng)單調(diào)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的全面發(fā)展,也不能滿(mǎn)足教育發(fā)展規(guī)劃的需要。同樣,科學(xué)教學(xué)不能要求學(xué)生記住。在課堂上,要充分發(fā)揮學(xué)
這是一套與幼兒的心理健康及常見(jiàn)的心理問(wèn)題有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共26頁(yè)。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平也逐漸提高,家長(zhǎng)也逐漸關(guān)注孩子們的心理健康問(wèn)題,意識(shí)到幼兒心理健康教育的重要性,健康的心理狀況不僅能影響個(gè)人的生活質(zhì)量,同時(shí)也關(guān)乎到其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此,關(guān)注幼兒心理健康也象征著關(guān)注現(xiàn)代文明,這關(guān)乎到孩子能否適應(yīng)今后社會(huì)環(huán)境,能否擁有自我控制和自我管理的能力。
這是一套相冊(cè)風(fēng)格我們?nèi)ヂ眯衟pt,共27頁(yè)。PPT封面五彩斑斕的地球村的簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)面,在浩瀚的宇宙中,在地球這顆星球上,有世界各地的地域風(fēng)景畫(huà)面,有開(kāi)啟旅行的汽車(chē)、飛機(jī)、行李箱、地圖等元素構(gòu)成,彩色字體突出主題:我的快樂(lè)旅行。PPT正文以世界各地旅行的風(fēng)景名勝照片,配上簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌,勾起人們旅游的向往。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)教科版科學(xué)上冊(cè)第四單元第二課時(shí)“用橡皮筋作動(dòng)力”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括可以作為動(dòng)力的物體、生活中對(duì)彈性物體的運(yùn)用、橡皮筋的彈力大小等,共計(jì)29頁(yè);橡皮筋與松緊帶、彈簧等物體在力學(xué)上的原理是相同的,都是彈性物體有恢復(fù)形變的趨勢(shì),這種趨勢(shì)產(chǎn)生了彈力,并隨著形變大小,彈力越大,本套PPT利用橡皮筋的彈力進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。生態(tài)平衡是指自然界中的生物和非生物之間相互作用,其是大自然生生不息、保持良性循環(huán)的重要保證。PPT模板借助鷹、兔子、草三者的食物關(guān)系闡述了生態(tài)平衡的重要意義,并著重強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)行為對(duì)生態(tài)平衡的破壞與影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)設(shè)計(jì)制作小賽車(chē)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)??茖W(xué)課程與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科的最大區(qū)別在于,它不是一門(mén)純粹的書(shū)面知識(shí),而是一門(mén)基于我們?nèi)粘I瞵F(xiàn)象的學(xué)科。因此,活動(dòng)是科學(xué)教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生可以更深入地理解和體驗(yàn)科學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)。為了讓學(xué)生根據(jù)觀(guān)察原則進(jìn)行有效的觀(guān)察,教師和學(xué)生必須在長(zhǎng)期的觀(guān)察活動(dòng)中不斷找到更好的方法,從而通過(guò)一系列系統(tǒng)的訓(xùn)練來(lái)形成觀(guān)察
這是一個(gè)關(guān)于《對(duì)四風(fēng)問(wèn)題要反復(fù)敲打》的PPT。四風(fēng)問(wèn)題的危害巨大,傳染性強(qiáng)。四風(fēng)問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致疏遠(yuǎn)人民群眾,敗壞黨風(fēng)政風(fēng),甚至嚴(yán)重?fù)p害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,要有針對(duì)性地解決四風(fēng)問(wèn)題。全面從嚴(yán)治黨,緊盯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),持續(xù)整治群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于對(duì)四風(fēng)問(wèn)題要反復(fù)敲打的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與《治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)方案和要求》解讀有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。習(xí)近平對(duì)于國(guó)家的安全生產(chǎn)工作十分重視,并作出重要指示,要求進(jìn)一步壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,并且推進(jìn)相關(guān)項(xiàng)目的整治,才能從根本上來(lái)消除事故的隱患。同時(shí),由于我國(guó)的安全生產(chǎn)仍然面臨著許多不穩(wěn)定和不確定的因素,這也說(shuō)明這相關(guān)部門(mén)和企業(yè)的安全基礎(chǔ)不夠牢固,必須得深入實(shí)施相關(guān)措施,才能有效地遏制重大事故的發(fā)生。
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