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分類和回收利用課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大小：13M | 頁數(shù)：30頁這是一套有關(guān)分類和回收利用課件教科版六年級科學(xué)下冊PPT模板，共計30頁。不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中垃圾桶隨處可見，但是現(xiàn)在的垃圾桶卻和以前有所差別，為了更好的保護(hù)環(huán)境，國家實行了垃圾的分類和回收的政策，今天就讓我們走進(jìn)課堂來看看垃圾分類和回收利用的具體步驟。PPT模板內(nèi)容主要闡述了教科版六年級下冊科學(xué)課件第四單元"環(huán)境和我們的"相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們
怎樣放得更大課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版六年級下冊科學(xué)課程《怎樣放得更大》的PPT模板，共計29頁?！对鯓臃诺酶蟆愤@節(jié)科學(xué)課程主要探究了顯微鏡的發(fā)明過程，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了兩個凸透鏡的組合應(yīng)用能夠提高了其放大能力，進(jìn)而組織學(xué)生制作簡單的顯微鏡，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生感受顯微鏡的發(fā)展歷程以及其目前在生活中的高度應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到科學(xué)課程與生活之間的緊密聯(lián)系。
我們身邊的物質(zhì)課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)我們身邊的物質(zhì)課件教科版六年級科學(xué)下冊PPT模板，共計21頁。我們所生活的環(huán)境都是由許許多多物質(zhì)組成的，比如說我們上課的教室就有許許多多的物質(zhì)，有書桌、燈、黑板以及空調(diào)等等物質(zhì)，那么我們知道這些物質(zhì)都有什么樣的特性嗎？讓我們走進(jìn)今天的課堂來探究一下這個問題。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級下冊科學(xué)課件第二單元物質(zhì)的變化的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，讓我們對我們身邊的物質(zhì)有
控制鐵生銹的速度課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一個關(guān)于《控制鐵生銹的速度》的PPT?！犊刂畦F生銹的速度》是教科版六年級科學(xué)下冊第一單元第二部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠通過實驗的方式了解鐵生銹的過程，探索如何使鐵生銹的速度變慢，減緩鐵生銹。保持鐵制品表面的清潔和干燥，控制鐵生銹的速度，怎樣防止生銹。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《控制鐵生銹的速度》的相關(guān)內(nèi)容。
一天的生活用水課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《一天的生活用水課件》的PPT?！兑惶斓纳钣盟n件》是教科版六年級科學(xué)下冊第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解我們在生活當(dāng)中的用水總量，進(jìn)行統(tǒng)計了解如何在生活當(dāng)中節(jié)約用水。通過小組討論，觀察每一個人每天用水的總量。了解目前我國水生態(tài)環(huán)境的基本情況，了解水污染的情況。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《一天的生活用水課件》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
污水和污水處理課件PPT模板教科版六年級科學(xué)下冊含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一個關(guān)于《污水和污水處理》的授課PPT?！段鬯臀鬯幚怼肥墙炭瓢媪昙壙茖W(xué)下冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解水污染的定義，哪些生活當(dāng)中的行為會產(chǎn)生水污染，如何在生活當(dāng)中杜絕水污染的出現(xiàn)，要求我們節(jié)約用水，減少污水在大自然環(huán)境當(dāng)中的排放，珍惜水資源，學(xué)習(xí)處理污水的相關(guān)技巧。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《污水和污水處理》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版四年級科學(xué)上冊運(yùn)動起來會怎樣課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《運(yùn)動起來會怎樣》的PPT模板，共計16頁。《運(yùn)動起來會怎樣》是一節(jié)探究人體運(yùn)動前后的變化的科學(xué)課堂，PPT模板借助心臟模型來開展探究實驗，總結(jié)歸納了人體在運(yùn)動前后的心跳的巨大變化，并分析了心臟加快的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到人體的工作原理，同時提升自身的運(yùn)動意識。
光與影教科版五年級科學(xué)上冊PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《光與影》的PPT模板，共計32頁?！豆馀c影》是一節(jié)探究光源和影子之間的變化規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展了三次探究性實驗，分別探究了光源位置與影子的大小、影子的大小與遮擋物和光源之間距離、影子形狀與光源照射物體的側(cè)面三組要素之間聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入認(rèn)識到影響影子的大小和性質(zhì)的因素，同時有效提升學(xué)生的動手能力。
教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶PPT課件模板
大小：17M | 頁數(shù)：13頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊改變生態(tài)瓶的PPT模板，共計14頁。在科學(xué)實驗課程中，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)地位，讓他們掌握實驗。教師必須在整個實驗過程中提供指導(dǎo)和幫助。不應(yīng)該參與太多，應(yīng)該給學(xué)生足夠的探索空間，從而更好地激發(fā)學(xué)生獨(dú)立實驗的熱情。此外，在整個實驗過程中，教師不能完全放手，必須積極幫助學(xué)生答疑解惑，給予指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維。同時，教師還應(yīng)該觀察學(xué)生的實驗，并記錄存在的問題。
教科版五年級科學(xué)上冊蚯蚓的選擇PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《蚯蚓的選擇》的PPT課件?；喗M是教科版五年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，利用實驗的方式觀察蚯蚓，究竟喜歡黑暗的環(huán)境還是光亮的環(huán)境，能夠了解到環(huán)境對生物的影響是多方面的，生物只有適應(yīng)了環(huán)境的變化，才能夠更好地生長，能夠了解不同動物的生活習(xí)性，增長自己的知識儲備。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于蚯蚓的選擇的相關(guān)內(nèi)容。
春天在哪里幼兒園春天故事繪本PPT課件模板
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁PPT模板從三個部分來展開春天在哪里幼兒園春天故事繪本的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分有關(guān)于我眼中的春天，引導(dǎo)小朋友們自由表達(dá)他們眼中的春天是什么樣的。第二部分詳細(xì)介紹了春天在哪里繪本故事，包括故事簡介和繪本內(nèi)容。第三部分是用手工記錄春天，詳細(xì)展示了制作春天小花束，制作多彩蝴蝶和制作小燕子的準(zhǔn)備材料和具體做法。
春天在哪里兒童故事繪本PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)春天在哪里兒童故事繪本PPT課件，共計28頁。提到春天，腦海中會浮現(xiàn)出春意盎然、生機(jī)勃勃的畫面，就會讓人覺得心中有一股力量，好像所有積累的力量、知識都已經(jīng)儲存在一個地方蓄勢待發(fā)?；蛟S每個人心中的對于春天的想象各不相同，積極向上的這股勁確實相同的。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助幼兒手繪出春天的畫面和氣息。
七律長征人教部編版六年級語文上冊教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行人教部編版小學(xué)六年級語文上冊第二單元課文內(nèi)容《七律?長征》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文作者介紹、課文創(chuàng)作背景分析、文章主旨?xì)w納等，共計21頁；“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，生活在和平年代的我們，即使隔著歷史厚重的面紗，也能通過長征相關(guān)的文學(xué)作品掀開帷幕，窺見艱難困苦的長征歷程，身為青年一代，我們傳承長征精神，牢記祖國使命。
教科版四年級科學(xué)上冊食物在口腔里的變化課件PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版四年級科學(xué)上冊食物在口腔里的變化的PPT模板，共計21頁。從小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀來看，還存在許多問題，在實踐教學(xué)中，教師經(jīng)常使用講解的方式，單一、僵化地讓學(xué)生讀教材，這一行動打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，未能落實科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，導(dǎo)致小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量低下。因此，小學(xué)科學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對科學(xué)教學(xué)的重視，積極適應(yīng)新課程改革的要求，深化科學(xué)課程的教育價值，不斷探索教學(xué)模式，提
霧在哪里PPT語文課件人教版
大?。?7M | 頁數(shù)：16頁這是一套講解語文課文霧在哪里的PPT模板，選自人教版二年級語文上冊教材，共計16頁。大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)，使能見度低于一千米，實在氣象學(xué)中將這種天氣統(tǒng)稱為霧。霧通常在春季二月到四月間發(fā)生的較多。霧這一自然現(xiàn)象的形成必須同時具備兩個條件：一是空氣突然變冷，能夠使空氣中的水汽凝結(jié)，二是空氣中濕度大，增加了水汽的含量。
霧在哪里PPT課件人教版
大小：25M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版二年級上冊語文《霧在哪里》的PPT模板，共計32頁?！鹅F在哪里》是一篇科學(xué)童話，其作者是謝爾古年科夫?！鹅F在哪里》主要描寫了“霧”，它靈活運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“霧”這一自然現(xiàn)象描繪成捉迷藏的游戲，字里行間充滿著童趣。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，體會作者筆下淘氣、頑皮的“霧”，感受大自然的奇妙之處。
部編版七年級數(shù)學(xué)上冊科學(xué)計數(shù)法課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)部編版七年級數(shù)學(xué)上冊科學(xué)計數(shù)法課件PPT模板。經(jīng)過基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識概念的學(xué)習(xí)，我們可知實數(shù)可以分為有理數(shù)和無理數(shù)，而整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)，今天我們要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容是幻燈片中所講述的有關(guān)有理數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)初中數(shù)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們更好的掌握有關(guān)有理數(shù)的相關(guān)知識。
部編版五年級科學(xué)上冊光的反射PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《光的反射》的PPT模板，共計43頁?！豆獾姆瓷洹肥且还?jié)探究光的各種類型的反射的科學(xué)課堂。PPT模板詳細(xì)地介紹了光的反射定律的具體內(nèi)容，并重點闡述了鏡面反射和漫反射的形成過程以及其應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入了解有關(guān)光的反射的科學(xué)知識，同時充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力。
部編版五年級科學(xué)上冊光和影課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊光和影課件的PPT模板，總計30頁。有光的地方就會有陰影，光線在穿過不透明的物體時，在背光的地方就會形成陰影。本課時通過各種情境來帶領(lǐng)學(xué)生觀察光與影的形成特點，發(fā)現(xiàn)光與影之間的規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地傳遞部編版五年級科學(xué)上冊光和影這一課的主要內(nèi)容，提升授課效率，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。
部編版五年級科學(xué)上冊光與熱PPT課件模板
大小：35M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版五年級科學(xué)上冊《光與熱》的PPT模板，共計30頁。《光與熱》是一節(jié)探究光和熱之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，并得到了“光越強(qiáng)溫度就越高，光越弱溫度就越低”的實驗結(jié)論，同時認(rèn)識了凸透鏡和凹面鏡在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的探究能力，同時豐富學(xué)生的知識面。