這是一套高中語文人教版高三必修《邊城》教育教學的PPT模板,共計14頁?!哆叧恰肥亲骷疑驈奈乃珜懙囊徊啃≌f。故事以20世紀30年代的一個小村為背景,用純粹的筆觸講述了湘西獨特的風情。船夫女孩的愛情故事,展現(xiàn)了人性中的美好與純粹。由于其美學藝術,《邊城》在中國現(xiàn)代文學史上占有獨特的地位,是沈從文最“美”的小說之一。傳統(tǒng)文化中保存的美德在《邊城》這一故事中受到推崇,這與封建社會對傳統(tǒng)美德的破壞以及
這是一套部編版高中語文必修五裝在套子里的人課件PowerPoint模板,共計29頁。演示文稿中,幻燈片插入《裝在套子里的人》的相關內(nèi)容,有助于學生學習到《裝在套子里的人》的主要內(nèi)容是講述別里科夫的戀愛故事和日常生活,從而揭露他是專制制度的犧牲品。作者真實地反映社會生活的本質。學習這個PPT,讓學生了解到俄羅斯的專制統(tǒng)治,了解到俄羅斯歷史。
這是一套關于部編版教材高中語文必修一課文《芣苢》和《文氏外孫入村收麥》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計22張幻燈片?!镀]苢》和《文氏外孫入村收麥》這兩篇文章是高中語文必修一的閱讀單元的課文。在學習這個單元時,學生要重點把握朗讀的技巧。學習該PPT模板有助于教師指導學生學習《芣苢》和《文氏外孫入村收麥》這兩首詩歌,掌握詩歌朗讀的技巧與方法。
這是一套適用于進行部編版高中語文必修四課文內(nèi)容《永遇樂·京口北固亭懷古》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景、詩詞文學常識積累、詩詞音韻美等,共計29頁;《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋著名詩人辛棄疾晚年時創(chuàng)作的,作者長時間得不到統(tǒng)治者的重視,南宋主和派占領主導地位,辛棄疾作為將領游離在權利之外,也難以實現(xiàn)自己的報負,時間流逝,年逾六十的辛棄疾在悲憤、哀嘆的心情下創(chuàng)
這是一套關于人教部編版高中必修三語文課文《秋興八首(其一)》的PPT模板,共計18頁?!肚锱d八首(其一)》是一首流傳千古的古代詩詞作品,其作者是我國唐朝時期著名的現(xiàn)實主義詩人杜甫?!肚锱d八首(其一)》這首詩借助玉露、楓樹林、巫山等具體景象烘托了蕭瑟清冷的意境,同時表達了詩人無依無靠的苦悶情感。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入把握《秋興八首(其一)》的文學內(nèi)涵。
這是一套關于高中地理人教版高一必修二知識《交通運輸方式和布局變化的影響》的教學課件PPT模板,共計15頁。交通運輸是日常生活中常接觸到的東西,但是很少有人對它進行深層次的研究。本PPT模板從課題出發(fā),對交通運輸方式和布局變化的影響展開了系統(tǒng)性詳細的教學。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能了解到關于交通運輸學科方面的知識,提高觀察和問題探究能力。
這是一套關于人教版高中必修語文課文《林教頭風雪山神廟》的PPT模板,共計18頁?!读纸填^風雪山神廟》是出自我國四大名著之一的《水滸傳》,其作者是施耐庵?!读纸填^風雪山神廟》是《水滸傳》中的一個重要情節(jié),其圍繞禁軍教頭林沖展開敘述,林沖在山神廟聽見自己被害的始末,繼而殺死陸謙等三人,最終消散了對于官場的期待與向往,從而投靠梁山。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到當時官場的黑暗。
這是一套高中語文蜀道難高二語文上冊的PPT模板,共計37頁?!妒竦离y》是由詩人李白所撰寫的一部詩作。這首詩沿襲了樂府的古老主題,用浪漫主義來拓展想象力。它藝術地描繪了雄偉、險峻、堅韌、崎嶇而不可逾越的蜀道。贊美蜀道的偉大,展現(xiàn)祖國山水的偉大,充分展現(xiàn)詩人的浪漫氣質和對自然的熱愛。整首詩有294個詞,風格縱橫,大膽奔放,感覺強烈。這首詩中的許多意象相互對應。無論是山川、激流、懸崖,還是景觀的變化以
這是一套關于人教版高中歷史必修《鴉片戰(zhàn)爭》的PPT模板,共計22頁。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1840年6月,它是開啟中國近代史的起源事件,該事件改變了中國社會的主要矛盾以及中國社會的性質。PPT模板中詳細地介紹了鴉片戰(zhàn)爭的起因、發(fā)展、結果以及其影響,充分闡述了鴉片戰(zhàn)爭在歷史進程中的重要意義。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效豐富自身的歷史底蘊。
這是一套高中語文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學的PPT模板,共計17頁?!兑慕雷帧肥亲骷抑旃鉂撍珜懙囊黄纳⑽?。他告訴人們,無論是閱讀還是寫作,都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術完美的精神。在教學過程中,一方面要把握議論文的特點,理解作者的觀點,理清議論文的思路;一方面,我們應該引導學生養(yǎng)成表達精神和良好的閱讀和寫作習慣。因此,在分析和論證思維時,教學設計必須培養(yǎng)學生獨立思考、提問和探
這是一套高中語文人教版高三必修《談中國詩》教育教學的PPT模板,共計27頁?!墩勚袊姟肥歉鶕?jù)錢鐘書自己的演講摘錄而成的。本文主要闡述了中西詩歌形式的差異,以及對中國詩歌研究的正確態(tài)度。作者不僅批評中國人因一些幻想而對當?shù)匚幕陌谅?,還無情地批判了西方人因無知而對“以歐美文化為中心”的偏見,在中西文化交流中發(fā)揮了重要作用。
這是一套關于《裝在套子里的人》教育教學的PPT模板,共計21頁?!堆b在套子里的人》是由俄國作家契訶夫所撰寫的短篇小說,在故事中契訶夫描繪了一個“守法公民”別里科夫,他孤僻、膽小怕事、害怕改變,希望在現(xiàn)行制度下成為一個純粹的“守法市民”。在他世界觀中害怕引發(fā)問題和改變事物,但他的行為客觀上幫助了沙皇的專制。他統(tǒng)治所有人,不是通過暴力或其他手段,而是通過壓制人們的精神,使他們“喘不過氣來”??梢哉f,
這是一套高中語文人教版高三必修《陳情表》教育教學的PPT模板,共計16頁?!蛾惽楸怼肥俏覈糯膶W家李密寫給晉武帝的一份表文。文章從童年的不幸經(jīng)歷開始講述,作者強調了祖母和自己之間的特殊關系。因此,雖然自己愿意奉詔,但奶奶的病情越來越嚴重,作者陷入了困境。這不僅表明了他對武帝的忠誠,也顯示了對祖母的孝心。《陳情表》充滿了深情、悲傷、委婉的情感色彩,人們讀后能夠感同身受。同時,作者文筆簡潔流暢,語
這是一套高中語文人教版高三必修《說木葉》教育教學的PPT模板,共計14頁?!墩f木葉》是由作家林庚所撰寫的一篇文章,文章解釋了為什么“木葉”的含義在古詩詞中被廣泛使用?!澳救~”是中國古典詩歌中常見的意象。它最早出現(xiàn)在屈原的九首歌中?!澳尽笔菢涞囊馑?,木葉就是樹葉意思,而在古典詩歌中是落葉的意思。它很有啟發(fā)性,讓人想起秋天的落葉。它給人一種荒涼的感覺,營造出一種荒蕪的藝術風格。文章以詩歌創(chuàng)作與欣賞的
這是一套關于人教版高三必修語文課文《陳情表》的PPT模板,共計36頁。《陳情表》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學作品,它的作者是西晉時期著名的文學家李密?!蛾惽楸怼肥且环饫蠲軐懡o皇帝的書信,記敘了李密和祖母的生活經(jīng)歷。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到李密與祖母之間的深刻情感以及他對朝廷的忠心和感激,同時體會《陳情表》中的文學魅力。
這是一套關于人教版高二語文課《春江花月夜》的PPT模板,共計84頁?!洞航ㄔ乱埂肥且黄獌?yōu)秀的中國古代詩詞,出自《全唐詩》。它的作者是初唐時期后期的著名詩人張若虛,他也是“吳中四士”之一?!洞航ㄔ乱埂分饕U述了民間的別離相思的苦楚,突出了春江花月夜的獨特的意境。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到《春江花月夜》所蘊含的深刻道理。
這是一套關于北師大版高中歷史必修二《農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度》的PPT模板,共計43頁。我國位于亞洲的東南部,是世界上最早出現(xiàn)的人類文明的地方之一。由于這里的自然條件十分優(yōu)越,因此在原始社會發(fā)展起了農(nóng)業(yè)。我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三個時期。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到我國悠久的歷史文化底蘊。
這是一套有關于公文寫作技巧培訓PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片?,F(xiàn)代公文主要指的是由國家的相關機關頒布的一些比較規(guī)范且具有法定效力的文書,而現(xiàn)代公文主要用于一些領導管理和公務活動?,F(xiàn)代公文也包括了一些公務用書以及相關組織制定的公文書等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關于公文的寫作手法以及公文的主要分類。
這是一套關于北師大版高中歷史必修二《農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度》的PPT模板,共計38頁。中國位于亞洲的東南沿海地區(qū),其自然條件十分優(yōu)越,因此農(nóng)業(yè)發(fā)展較早。PPT模板重點探究了我國古代的主要農(nóng)耕方式的變化以及不同社會時期的土地制度兩個方面的知識,向我們清晰地介紹了我國古代的農(nóng)耕文化知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以豐富自身的歷史文化底蘊。
這是一套高考志愿填報技巧的培訓課件,是某學校高三一班志愿填報班會的PPT模板,共計34頁。高考是人生的重要轉折和分水嶺,高考決定著一個人的未來發(fā)展軌跡。決勝高考除了在考場上交出滿意的答卷,取得優(yōu)異的成績,填報志愿也是決勝高考必須掌握好的一門功課。掌握一定的志愿填報技巧,能夠最優(yōu)化高考成績,甚至會成績不甚理想的情況下反敗為勝。