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數(shù)字化保護(hù)與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)PPT動態(tài)模板
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與數(shù)字化保護(hù)與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)，包含25頁幻燈片。隨著科技的發(fā)展，通過數(shù)字化來保護(hù)各種非文化物質(zhì)遺產(chǎn)是現(xiàn)代重要的手段之一，非遺的意義對于我們來說非同小可，因此在保護(hù)非遺這方面必須得嚴(yán)謹(jǐn)對待，而數(shù)字化保護(hù)為我國非遺保護(hù)提供了新的途徑，它能夠?qū)⒎沁z的各方面的關(guān)鍵信息完整的保留下來，確保文化得到完整的傳承。通過學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)數(shù)字化保護(hù)與傳承
解讀優(yōu)化防疫工作20條PPT動態(tài)模板
大小：16M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于解讀優(yōu)化防疫工作20條的PPT模板，共計32頁。隨著疫情的不斷擴(kuò)散以及新冠病毒的持續(xù)變異，并且我國人口數(shù)量的十分龐大，因此我國要精確地做好疫情防控工作。PPT模板對防疫工作的最新的二十條規(guī)定進(jìn)行了深入解讀，向我們清晰地展示了我國目前的疫情防控工作的進(jìn)程和具體內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升自身的疫情防控意識。
中醫(yī)文化英文宣傳PPT動態(tài)模板復(fù)古中國風(fēng)
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于中醫(yī)文化英文宣傳的幻燈片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共計25頁。中醫(yī)文化在我國已有上千年的發(fā)展歷程，其凝聚了我國醫(yī)學(xué)文化的精髓，因此通過英文宣傳的方式來推廣中醫(yī)文化，能夠有效促進(jìn)中醫(yī)的廣泛流傳以及其融合創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)中醫(yī)文化的宣傳推廣工作，同時有效提高中醫(yī)在世界醫(yī)學(xué)界中的重要地位。
中國茶文化中英文介紹PPT動態(tài)模板
大小：13M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于中國茶文化中英文介紹的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了24張幻燈片。茶可以說是中國的一大特色，有很多外國友人來到中國之后，第一件要做的事情就是品茶。茶的歷史源遠(yuǎn)流長，茶的種類也五花八門。不同種類的茶喝起來口感各不相同，功效也不相同。該演示文稿聚焦于中國茶文化展開了具體的介紹，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解中國茶文化的內(nèi)涵。
皮影文化皮影戲英文介紹PPT動態(tài)模板
大小：10M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于采用中英雙語進(jìn)行皮影文化皮影戲知識介紹的PPT動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括皮影的起源、皮影人像的制作、皮影演繹的技巧、皮影文化的內(nèi)涵等，共計23頁；皮影戲是一種廣為人知應(yīng)用范圍廣的國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在古時的人們沒有電子產(chǎn)品，戲曲和皮影成為了人們用來享樂的工具，而在千百年的文化熏陶下，皮影本身也成為了中國文化的載體，本套PPT使用英語和中文進(jìn)行介紹相關(guān)知識，適用于國際學(xué)校；
中國傳統(tǒng)文化知識分享英文介紹PPT動態(tài)模板
大?。?1M | 頁數(shù)：40頁這是一套有關(guān)中國傳統(tǒng)文化知識分享英文介紹的PPT模板，通PowerPoint制作，包含40張幻燈片。現(xiàn)階段，文化傳播在我國已經(jīng)越來越受到重視。并且文化傳播的手段越來越便利，除了可以通過外交官或者語言學(xué)習(xí)者來進(jìn)行傳播之外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺等手段來進(jìn)行文化傳播。因此，我們可以通過借鑒這份PPT模板來幫助我們進(jìn)行文化傳播，增加我國的文化影響力。
班主任工作經(jīng)驗交流會PPT動態(tài)模板
大?。?7M | 頁數(shù)：21頁這是一個關(guān)于《班主任工作經(jīng)驗交流會》的PPT。班主任工作繁瑣，需要有極大的耐心，幫助學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，班主任需要勤勞、嚴(yán)格、細(xì)致、踏實地做好每一項工作，用紀(jì)律約束學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級氛圍。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于班主任工作經(jīng)驗交流會的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
班主任工作漫談讀書分享會PPT動態(tài)模板
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于《班主任工作漫談》讀書分享會的PPT模板，共計24頁?！栋嘀魅喂ぷ髀劇肥亲髡呶簳趽?dān)任班主任時期，以班主任自身為定位，以學(xué)生為主體的，以班主任為主題的全方位教育教學(xué)以及班級管理的策略和實施方法。PowerPoint開篇對圖書進(jìn)行了介紹，帶領(lǐng)讀者了作者魏書生，運(yùn)用幻燈片對內(nèi)容進(jìn)行了簡介，并且說明了自己的評價與收獲，講解了書本中的經(jīng)典語錄。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓人們了解到《
中國象棋藝術(shù)文化介紹PPT動態(tài)模板
大?。?8M | 頁數(shù)：50頁這是一套中國象棋藝術(shù)文化介紹的PPT模板，共計51頁。在中國，象棋不僅是一種飯后娛樂，而且具有文化特色和教育功能。下象棋需要非常嚴(yán)格的邏輯思維，每一步都會影響全局和機(jī)遇，它充滿了辯證哲學(xué)。例如，魯莽的攻擊通常不起作用，但防御優(yōu)勢又可以創(chuàng)造奇跡。象棋是最好的智力體操，可以培養(yǎng)良好的記憶力和空間想象力，下棋的過程是一項復(fù)雜而全面的心理活動。
少數(shù)民族滿族文化介紹PPT動態(tài)模板
大?。?7M | 頁數(shù)：34頁這是一個關(guān)于《少數(shù)民族滿族文化介紹》的PPT。滿族是中國古老的少數(shù)民族之一，分布在全國的31個省、自治區(qū)。滿族具有極大的服飾特色，擁有自己獨(dú)特的飲食文化，以及建筑文化，例如沈陽故宮、大政殿、十王亭，在這些建筑當(dāng)中都能夠感受到滿族的建筑文化特色。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于少數(shù)民族滿族文化介紹的相關(guān)內(nèi)容。
苗族侗族文化風(fēng)情展示動態(tài)PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套苗族侗族文化風(fēng)情展示的PPT模板，共計21頁。少數(shù)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國優(yōu)秀文化的重要組成部分。尊重、保護(hù)和繼承少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于提高中華民族的文化活力。尊重、保護(hù)和繼承少數(shù)民族的飲食習(xí)慣、服飾和建筑風(fēng)格，體現(xiàn)了中國各民族平等的原則，有助于維護(hù)中國各民族的團(tuán)結(jié)。發(fā)展優(yōu)秀的少數(shù)民族文化，有利于發(fā)展中華文化的多樣性和中華文化的發(fā)展繁榮。
苗族風(fēng)俗苗族文化介紹PPT動態(tài)模板
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一個關(guān)于《苗族風(fēng)俗苗族文化介紹》的PPT。苗族是我國古老的少數(shù)民族之一，擁有著悠久的歷史，主要分布在貴州、湖南、湖北等省份與地區(qū)。苗族有自己的語言苗語，有三大方言。苗族擁有著自己的居住習(xí)慣、飲食習(xí)慣以及服飾習(xí)慣，我們要尊重不同少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于苗族風(fēng)俗苗族文化介紹的相關(guān)內(nèi)容。
傳統(tǒng)文化新春廟會介紹PPT動態(tài)模板
大?。?8M | 頁數(shù)：21頁這是一篇關(guān)于介紹傳統(tǒng)文化新春廟會介紹PPT動態(tài)模板的PPT，共計21頁。在我國，每年過年前或者過年期間，都會有廟會。廟會一開始是作為宗教活動流傳至今的，也是我國集市貿(mào)易的形式之一。廟會作為宗教活動一般設(shè)于寺廟內(nèi)或者旁邊，一般在寺廟的節(jié)日舉行隆重的廟會。百貨云集，人們熱熱鬧鬧的在廟會或者燒香拜佛或者買賣交易，這些都流傳到了今天。
中國傳統(tǒng)文化風(fēng)箏介紹PPT動態(tài)模板
大?。?0M | 頁數(shù)：26頁這是一個關(guān)于《中國傳統(tǒng)文化風(fēng)箏介紹》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為復(fù)古中國風(fēng)。風(fēng)箏是中國人最早發(fā)明的，現(xiàn)在人們外出游玩時經(jīng)常會放風(fēng)箏。在古代，風(fēng)箏被用作軍事工具，用于三角測量信號、天空風(fēng)向的測定和作為一種通訊的手段。風(fēng)箏的制作要經(jīng)歷四個步驟：扎、糊、繪、放。通過學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，能夠進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)的文化。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《中國傳統(tǒng)文化風(fēng)箏介紹》的相關(guān)內(nèi)容。
飲食民俗文化介紹PPT動態(tài)模板復(fù)古中國風(fēng)
大?。?2M | 頁數(shù)：34頁這是一篇關(guān)于介紹飲食民俗文化介紹PPT動態(tài)模板復(fù)古中國風(fēng)的PPT，共計34頁。我們國家，地大物博，不同的地方有不同的氣候，也成就了豐富的物產(chǎn)，同時也產(chǎn)生了八大著名菜系。每個區(qū)域都有自己獨(dú)特的美食，充滿地域特色，有的臨海，海鮮盛產(chǎn)，有的光照時間長，瓜果鮮甜多汁。各個地區(qū)的人利用自己得天獨(dú)厚的條件創(chuàng)造著屬于他們自己的特色美食。
中國傳統(tǒng)節(jié)日文化PPT動態(tài)模板喜慶中國風(fēng)
大?。?7M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化喜慶中國風(fēng)PPT動態(tài)模板，共計37頁。中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如說春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)這些都是我們耳熟能詳?shù)墓?jié)日，每個節(jié)日都有著不一樣的風(fēng)俗，比如說元宵節(jié)吃湯圓，而端午節(jié)吃粽子，讓我們一起進(jìn)一步了解有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的來源。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"傳統(tǒng)節(jié)日知多少"主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的歷史。
中國傳統(tǒng)文化茶藝靜心知禮而行ppt動態(tài)模板
大小：57M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于中國傳統(tǒng)文化茶藝的PPT模板，主題為“茶藝靜心、知禮而行”，共計32頁。茶藝是是我國茶文化的表現(xiàn)形式，中國自古以來就有飲茶的習(xí)慣，進(jìn)而形成了通過泡茶來感受藝術(shù)的文化形式。PPT模板中詳細(xì)地介紹了對茶藝人員的基本要求，并闡述了相關(guān)習(xí)茶禮儀和品茶禮儀。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高相關(guān)人們對于茶藝的認(rèn)識與理解。
- 含講稿
非遺文化介紹PPT動態(tài)模板復(fù)古中國風(fēng)
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)非遺文化介紹復(fù)古中國風(fēng)PPT動態(tài)模板，共計23頁。不管經(jīng)歷多少磨難和風(fēng)雨，我們的中國傳統(tǒng)文化依然能夠歷久彌新。文化以"無形"的形式存在，而它所擁有的力量卻是不可計量的。這也許也是魯迅先生為什么要棄醫(yī)從文的原因，文化是"魂"，它可以從根本上改變?nèi)藗兊乃枷?。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"非遺文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)文化傳承"主題課件的相關(guān)內(nèi)
南京云錦PPT動態(tài)模板世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
大?。?1M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“南京云錦”的幻燈片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共計32頁。南京云錦是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化瑰寶，其歷史由來可追溯至三國時期。PPT模板中開篇闡述了云錦在技藝、材料、制作過程等方面的突出特點(diǎn)以及重大價值，生動形象地展現(xiàn)了云錦的珍貴性，并在此基礎(chǔ)上介紹了云錦的類別、色彩特點(diǎn)以及其藝術(shù)內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到南京云錦的寶貴性。
皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)介紹PPT動態(tài)模板
大?。?5M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)介紹的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了47張幻燈片。皮影戲是我國民間的一種特別的表演藝術(shù)形式，皮影戲有著悠久的歷史。現(xiàn)在很多人都會選擇去一些地方觀看皮影戲，其中主要以甘肅為主。很多外國友人也深深的迷戀上了皮影戲。該演示文稿聚焦于皮影戲的特色以及來源展開了具體的介紹，學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解民間皮影的造型與制作工藝。