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教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)巖石會(huì)改變模樣嗎PPT課件模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)巖石會(huì)改變模樣嗎的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。營(yíng)造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個(gè)意義上講，教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)到實(shí)際操作，再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。學(xué)生們互相幫助，一起討論，這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)理解和尊重他人，大膽思考和提問(wèn)，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個(gè)性。同
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)量力的大小PPT課件模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《測(cè)量力的大小》的PPT模板，共計(jì)31頁(yè)?！稖y(cè)量力的大小》是一節(jié)研究測(cè)量力的彈簧測(cè)力計(jì)的科學(xué)課程，PPT模板借助測(cè)量的情境來(lái)引出彈簧測(cè)力計(jì)，進(jìn)而從彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)成、作用、使用方式、類(lèi)別等方面來(lái)詳細(xì)地介紹彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理，同時(shí)感受到科學(xué)的奇妙之處。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力PPT課件模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《用橡皮筋作動(dòng)力》的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。《用橡皮筋作動(dòng)力》是一節(jié)探究彈力的科學(xué)課程，PPT模板中一共開(kāi)展了兩次探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動(dòng)小車(chē)，同時(shí)探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動(dòng)手操作能力。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)維護(hù)生態(tài)平衡PPT課件模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài)，它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義，并指出了人類(lèi)行為對(duì)生態(tài)平衡的破壞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)和觀(guān)念。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)PPT課件模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。觀(guān)察是理解事物的源泉，也是獲取外部信息的基本途徑。然而，在當(dāng)前的科學(xué)課堂中，觀(guān)察的目的并不明確，缺乏有意識(shí)的觀(guān)察，觀(guān)察僅限于事物的表面和其他類(lèi)型的觀(guān)察。因此，在教學(xué)中，教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)察方法、培養(yǎng)觀(guān)察習(xí)慣的作用。在研究過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀(guān)察結(jié)果，真正觀(guān)察事物，促進(jìn)學(xué)生有效觀(guān)察。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)減少對(duì)土地的侵蝕PPT課件模板
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)減少對(duì)土地的侵蝕的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，老師必須讓所有學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，合理分組，確保每個(gè)學(xué)生都有事可做，避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生還年輕，老師可以幫助學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具，引導(dǎo)學(xué)生收集實(shí)驗(yàn)材料，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最終實(shí)現(xiàn)自主知識(shí)的獲取。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力PPT課件模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)用橡皮筋作動(dòng)力的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)。概念建構(gòu)對(duì)于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非?？傄?。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)，大概念教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生在應(yīng)用場(chǎng)景中開(kāi)展合作研究性學(xué)習(xí)，從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從記憶事實(shí)轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實(shí)，讓學(xué)生深入理解，循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維，讓概念建構(gòu)生動(dòng)而有意義。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)土壤中有什么PPT課件模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)土壤中有什么》的課件模板PPT。《土壤中有什么》是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解土壤當(dāng)中的具體成分，土壤的形成，探究土壤的成分，了解什么土壤是地球最有價(jià)值的資源，了解土壤和生物之間相輔相成的關(guān)系，什么樣的環(huán)境更有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于土壤中有什么的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)PPT課件模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)。《像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車(chē)》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動(dòng)小車(chē)的原因，并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認(rèn)識(shí)到反沖力的重要性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
- 含教案
【牛和鵝】人教四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文六單元PPT課件含教案
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元課文《牛和鵝》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)字詞積累、課文精讀探究、文章情節(jié)梗概等，共計(jì)38頁(yè)；《牛與鵝》是一篇記敘文，文章講述了作者對(duì)因?yàn)槠渌说恼f(shuō)法，對(duì)比自己體型小的鵝追趕且懼怕，在金奎叔的勸導(dǎo)下，正確認(rèn)識(shí)鵝和自己的力量關(guān)系，并克服對(duì)鵝的恐懼的故事，課文中作者被鵝追趕的動(dòng)作描寫(xiě)是全文最精彩的部分；
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)射線(xiàn)和直線(xiàn)認(rèn)識(shí)角PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)射線(xiàn)和直線(xiàn)認(rèn)識(shí)角的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)通過(guò)教科書(shū)教給孩子們一系列的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為中學(xué)和日常生活中的計(jì)算奠定了良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。俗話(huà)說(shuō)數(shù)學(xué)來(lái)自現(xiàn)實(shí)，必須植根于現(xiàn)實(shí)，并應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。從學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程不是被動(dòng)吸收過(guò)程，而是基于現(xiàn)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重建過(guò)程。因此，孩子們會(huì)通過(guò)做、玩、學(xué)，將抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系轉(zhuǎn)化為生活中所熟悉的事物，從而更加積極地學(xué)習(xí)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的分類(lèi)和畫(huà)角PPT課件
大小：54M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角的分類(lèi)和畫(huà)角》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)?！督堑姆诸?lèi)和畫(huà)角》是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。PPT模板重點(diǎn)介紹了關(guān)于角的分類(lèi)以及判斷角的方法，并闡述了用量角器測(cè)量角的讀數(shù)的具體步驟。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握關(guān)于角的數(shù)學(xué)知識(shí)以及畫(huà)角的方法，并幫助學(xué)生建立起關(guān)于角的空間觀(guān)念。
教科版四年級(jí)下冊(cè)食物的營(yíng)養(yǎng)課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)食物的營(yíng)養(yǎng)的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。在科學(xué)課上，盡管教師知道小學(xué)科學(xué)課上許多問(wèn)題的答案，但他們通常需要采取一定的措施來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。直觀(guān)情景教學(xué)的優(yōu)勢(shì)非常明顯。然而，探索許多問(wèn)題也需要學(xué)生進(jìn)行一些獨(dú)立的探索實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生必須仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從自己的角度體驗(yàn)科學(xué)研究、創(chuàng)新和發(fā)明的魅力。
教科版四年級(jí)下冊(cè)營(yíng)養(yǎng)要均衡課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)營(yíng)養(yǎng)要均衡的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。事實(shí)上，科學(xué)課上的許多小實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生參與非常簡(jiǎn)單的內(nèi)容。雖然很簡(jiǎn)單，但如果學(xué)生沒(méi)有親身經(jīng)歷，他們可能不會(huì)印象深刻。因此，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的角度來(lái)看，實(shí)驗(yàn)操作實(shí)踐是一種非常重要的培養(yǎng)方法。自古以來(lái)，許多科學(xué)家和發(fā)明家都是在自己動(dòng)手操作的過(guò)程中，加上自己的思考和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而取得了巨大成就。
教科版四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)體與絕緣體課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《導(dǎo)體與絕緣體》的PPT模板，共計(jì)14頁(yè)。《導(dǎo)體與絕緣體》是一節(jié)探究材料的導(dǎo)電性質(zhì)的科學(xué)課堂，PPT模板通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的事物是否具有導(dǎo)電的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)教學(xué)，繼而引出了導(dǎo)體和絕緣體的概念以及其應(yīng)用，并清晰地介紹了其用途。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)鍛煉其自主探究能力。
教科版四年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單電路課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《簡(jiǎn)單電路》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)?！逗?jiǎn)單電路》是一節(jié)學(xué)習(xí)電路組成的科學(xué)課堂，PPT模板介紹了利用小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、電池、小燈座、電池盒組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路，并介紹了繪制電路圖的基本方法以及兩種基本電路連接方式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到有關(guān)簡(jiǎn)單電路的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
教科版四年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物的繁殖課件PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物的繁殖》的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)?！秳?dòng)物的繁殖》是一節(jié)探究動(dòng)物的繁殖方式的科學(xué)課程，PPT模板以雞生蛋為例，闡述了卵生的定義，進(jìn)而指出了直接生下胎兒的繁殖方式被稱(chēng)為胎生，并介紹了哺乳動(dòng)物的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的繁殖方式的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
教科版四年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物的卵課件PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物的卵》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！秳?dòng)物的卵》是一節(jié)學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的卵的生物知識(shí)的課堂。PPT模板先展示了各類(lèi)動(dòng)物的卵的圖片，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，繼而引導(dǎo)學(xué)生探究雞蛋和青蛙的卵的相關(guān)生物知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解有關(guān)動(dòng)物的卵的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)在增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。
教科版四年級(jí)下冊(cè)面包發(fā)霉了課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)《面包發(fā)霉了》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！睹姘l(fā)霉了》是一節(jié)探究霉菌的生長(zhǎng)條件的科學(xué)課程。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察霉菌的外貌，并通過(guò)開(kāi)展控制變量實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究面包發(fā)霉的條件，充分展現(xiàn)了食品的正確保存方式。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)霉菌的產(chǎn)生條件，同時(shí)樹(shù)立起正確的食品衛(wèi)生觀(guān)念。
教科版四年級(jí)下冊(cè)各種各樣的花課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套教科版四年級(jí)下冊(cè)各種各樣的花的PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。從素質(zhì)教育的角度來(lái)看，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維是培養(yǎng)學(xué)生綜合科學(xué)探索和科學(xué)思考能力的一項(xiàng)非常基礎(chǔ)和重要的工作。小學(xué)科學(xué)教師不僅要保護(hù)學(xué)生的提問(wèn)精神，還要保護(hù)學(xué)生的好奇心和探索欲望。學(xué)校還必須系統(tǒng)地實(shí)施科學(xué)課程的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，使學(xué)生能夠在教師的科學(xué)指導(dǎo)下提高創(chuàng)新能力。