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教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體-給物體分類》PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：10頁這是一套“教科版一年級科學(xué)下冊第一單元《我們周圍的物體—給物體分類》課件”PPT模板，該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板提出問題引起學(xué)生思考從而進(jìn)行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生描述物體特征，并按照特征分類，讓學(xué)生分小組討論交流，展示記錄成果，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化分類；第三部分模板進(jìn)行課外拓展，利用小游戲進(jìn)行知識鞏固。
小蝌蚪找媽媽部編版教案說課PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于部編版小學(xué)二年級上冊語文課文《小蝌蚪找媽媽》的PPT模板，共計(jì)29頁?！缎◎蝌秸覌寢尅肥且黄茖W(xué)童話，介紹了以小蝌蚪為核心角色的故事，故事中的小蝌蚪在烏龜和鯉魚媽媽的引導(dǎo)下，踏上了找媽媽的旅程。故事內(nèi)容富有童趣，充滿了兒童的天真趣味。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，了解小青蛙找媽媽的全過程，可以豐富學(xué)生的科學(xué)認(rèn)知。
- 含教案
將相和部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：58頁這是一套與將相和部編五年級上冊第二單元有關(guān)的PPT，總共57頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要運(yùn)用不同的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景，深入理解人物的言行和思想，其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法，幫助他們領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容，教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象，使他們體會(huì)人物的思想和品質(zhì)，并運(yùn)用典型事件來介紹人物的特點(diǎn)。
- 含教案
《憶讀書》部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級上冊第八單元課文《憶讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞積累、梳理作者的讀書經(jīng)歷、總結(jié)歸納文章主旨等，共計(jì)32頁；《憶讀書》是著名作家冰心回憶自己閱讀時(shí)光所創(chuàng)作的散文，文章通篇用平等的視角闡述冰心閱讀時(shí)的體驗(yàn)與感受，不同于說教類型的文章，更能讓學(xué)生設(shè)身處地的體會(huì)閱讀書籍的益處；
- 含教案
《月跡》部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)五年級上冊第七單元課文《月跡》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、作者簡介等，共計(jì)24頁；《月跡》是中國作家賈平凹創(chuàng)作的散文，用天真無邪的兒童視角描繪中秋時(shí)節(jié)月亮美好的痕跡，體現(xiàn)出月在中國的獨(dú)特蘊(yùn)意和兒童純潔美好行心理，是一篇清新脫俗的文學(xué)作品；
- 含教案
搭石部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套與搭石部編五年級上冊第二單元有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。本堂課要注重引導(dǎo)學(xué)生通過不同的方式來理解課文的內(nèi)容，包括朗讀、感悟和討論等方式，使學(xué)生能夠自主地體會(huì)課文的美好情感。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊目捶?，發(fā)揮他們的自主能動(dòng)性，也使得他們在合作學(xué)習(xí)中不斷提高語文素養(yǎng)，進(jìn)一步加深對課文主題的理解。
單元復(fù)習(xí)部編五年級上冊第三單元PPT課件
大小：35M | 頁數(shù)：64頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級部編版上冊第三單元單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、單元課文知識點(diǎn)匯總復(fù)習(xí)、語文知識積累等，共計(jì)63頁；第三單元是圍繞民間故事的主題進(jìn)行教學(xué)的，展示了古人智慧的結(jié)晶，以及其中蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，單元復(fù)習(xí)幫助我們查漏補(bǔ)缺，鞏固提高，筑牢語文知識體系的地基；
電生磁課件PPT模板部編版九年級物理全冊
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)電生磁課件部編版九年級物理全冊PPT模板。說到丹麥物理學(xué)家奧斯特，我們就自然會(huì)想到他的電流磁效應(yīng)，所謂電流磁效應(yīng)就是指任何通電的導(dǎo)線，在它周圍都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的磁場，此幻燈片主要就是向我們介紹有關(guān)電和磁的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)物理課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的掌握相關(guān)的物理知識。
溶液的形成課件PPT模板部編版九年級化學(xué)下冊
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一篇關(guān)于介紹溶液的形成課件PPT模板部編版九年級化學(xué)下冊的PowerPoint，該幻燈片共計(jì)29頁。該演示文稿講述了溶液是如何形成的。我們生活中，其實(shí)很多都有關(guān)溶液。比如，我們把糖放在水里，過了一會(huì)，就只有水，沒有糖了，這便是糖溶于水的溶液。包括鹽，等等。生活中的溶液比比皆是，本節(jié)課，該P(yáng)PT模板詳細(xì)的講述了關(guān)于溶液的形成。
李清照人物介紹課件PPT模板人教部編版
大?。?1M | 頁數(shù)：22頁這是一個(gè)關(guān)于《李清照人物介紹》的PPT?！独钋逭杖宋锝榻B》是人教部編版五年級上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。李清照是婉約派的代表人物，有千古第一女才女的稱號。李清照出生于一個(gè)愛好文學(xué)藝術(shù)的家庭。李新照在文學(xué)上的影響極為深遠(yuǎn)，他十分擅長于長詞反映，他的詞當(dāng)中又真實(shí)地反映了他在閨中的生活和思想情感題材，集中于描寫離別的相思之情。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《李清照人物介紹》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版七年級歷史《金與南宋的對峙》PPT教學(xué)課件
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版七年級歷史《金與南宋的對峙》的PPT模板，共計(jì)19頁。PPT模板重點(diǎn)介紹了從金建國到南宋建立之后這段時(shí)期時(shí)間的歷史事件，其中詳細(xì)地展示了金朝、遼和北宋之間的斗爭過程，并闡述了岳飛抗金的重大歷史成就，突出了岳飛獨(dú)特的人格魅力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)，同時(shí)從歷史事件中學(xué)會(huì)辯證地看待歷史發(fā)展。
部編版黃鶴樓送孟浩然之廣陵P(guān)PT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這一套部編版黃鶴樓送孟浩然之廣陵P(guān)PT課件模板，共計(jì)20頁。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是由詩人李白出蜀壯游期間創(chuàng)作的一首送別詩。詩人以絢麗的煙花春色和浩瀚的長江為背景，努力描繪出一個(gè)意境開闊、情懷綿綿、色彩鮮艷、風(fēng)格浪漫的詩人送別形象。雖然這是一首送別詩，但它優(yōu)雅而靈活，深沉而不沉悶，永恒而不悲傷，遙遠(yuǎn)而不空虛，是一首非常經(jīng)典的有關(guān)于友情的詩詞。搜索復(fù)制
部編版七年級生物下冊青春期課件PPT
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一套部編版七年級生物下冊青春期的PPT模板，共計(jì)18頁。生物學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要作用。在條件等因素的影響下，以發(fā)展科技成果為目的的生物課外活動(dòng)顯然是不現(xiàn)實(shí)的。換句話說，在課堂上理解和掌握一些生物學(xué)知識。課后，學(xué)生有興趣在自己的生活或休息中嘗試一些生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，減少學(xué)生認(rèn)為科學(xué)活動(dòng)遙不可及的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生自幼對科學(xué)研究的信心，使他們成為國家的中堅(jiān)力量。
部編版八年級生物下冊生物的變異課件PPT
大小：11M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《生物的變異》的PPT模板，共計(jì)37頁。《生物的變異》是部編版八年級下冊生物教材中第二單元的內(nèi)容之一。生物的變異是指生物體的親代與子代之間及子代個(gè)體之間出現(xiàn)差異的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是普遍存在的。生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解有關(guān)生物變異的知識。
部編版八年級生物下冊免疫與計(jì)劃免疫課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套部編版八年級生物下冊免疫與計(jì)劃免疫課件的PPT模板，共計(jì)30頁。生物學(xué)是一門研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類的衣食住行都離不開生物。生物與生物知識密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)，不僅可以學(xué)到很多生物知識，還可以學(xué)到觀察和探索生命現(xiàn)象的方法，能夠在日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)和提出與生物有關(guān)的問題，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題的思路和方法，提高學(xué)習(xí)能力。
部編版七年級生物下冊消化和吸收課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套部編版七年級生物下冊消化和吸收的PPT模板，共計(jì)28頁。生物學(xué)習(xí)可以提高課堂的教學(xué)效果。在生物課堂外開展一些科技活動(dòng)，可以吸收和消化學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識，擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索，不斷思考的能力。在消化和吸收這一主題的課堂上，用生活中的場景進(jìn)行課前導(dǎo)入，利用咀嚼饅頭的實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。
部編版八年級生物下冊植物的生殖課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《植物的生殖》的PPT模板，共計(jì)25頁?！吨参锏纳场肥遣烤幇姘四昙壪聝陨锝滩牡谝粏卧膬?nèi)容之一。本節(jié)課介紹了植物的有性生殖和無性生殖兩種生殖方式以及它們的應(yīng)用，并通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行植物的扦插和嫁接。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，了解植物的生殖方式以及在日常生活中的應(yīng)用，感受生物研究給生活來的巨大變化，并從扦插和嫁接中體會(huì)植物生命的奇妙，從而促進(jìn)學(xué)生對大自然產(chǎn)生向
部編版七年級下冊生物輸血與血型課件PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)部編版七年級下冊生物輸血與血型的PPT課件，主要內(nèi)容包括人體血液的成分、血型的分類、輸血安全知識、無償獻(xiàn)血等，共計(jì)20頁；無償獻(xiàn)血如今已經(jīng)成為熱門話題，許多大學(xué)生和青年都會(huì)參與無償獻(xiàn)血，因此讓學(xué)生了解血液血型和獻(xiàn)血相關(guān)的知識能幫助學(xué)生正確認(rèn)識獻(xiàn)血過程，避免對學(xué)生獻(xiàn)血存在認(rèn)識誤區(qū)和害怕心理。
部編版八年級生物下冊人的性別遺傳課件PPT
大小：12M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于教學(xué)部編版生物八年級下冊《人的性別遺傳》的PPT課件，主要內(nèi)容人的性別遺傳的原理和性別遺傳的概率等，共計(jì)23頁；人類的性別遺傳與性染色體有關(guān)，人類一共有23對染色體，其中XY染色體決定人的性別，性別遺傳與男女比例息息相關(guān)，同時(shí)，男女比例也決定了出生率；因此，了解人的性別遺傳，學(xué)習(xí)性別遺傳的原理和相關(guān)的人體結(jié)構(gòu)對于學(xué)生而言是十分必要的；
部編版八年級生物下冊生物進(jìn)化的原因課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《生物進(jìn)化的原因》的PPT模板，共計(jì)44頁?！渡镞M(jìn)化的原因》是部編版八年級下冊生物教材中第三單元的內(nèi)容之一，本節(jié)課將對生物保護(hù)色形成過程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)并分析其進(jìn)化的原因，同時(shí)闡述了自然選擇的主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解生物保護(hù)色的形成過程，并在實(shí)驗(yàn)操作當(dāng)中感受生物的美妙之處，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，從而完善學(xué)生的生物認(rèn)知。