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部編版四年級數(shù)學(xué)下冊雞兔同籠PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套“部編版四年級數(shù)學(xué)下冊雞兔同籠課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山，展示了古代民間雞兔同籠數(shù)學(xué)題；第二部分模板講述了用列舉法和假設(shè)法做雞兔同籠的過程；第三部分模板對于之前做的數(shù)學(xué)題進行了總結(jié)，展示了新的知識點；第四部分模板對課堂內(nèi)容進行了練習(xí)，布置了作業(yè)，并對課堂知識進行了知識拓展，發(fā)散思維。
教科版四年級科學(xué)上冊食物在口腔里的變化課件PPT課件模板
大小：16M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版四年級科學(xué)上冊食物在口腔里的變化的PPT模板，共計21頁。從小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀來看，還存在許多問題，在實踐教學(xué)中，教師經(jīng)常使用講解的方式，單一、僵化地讓學(xué)生讀教材，這一行動打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，未能落實科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，導(dǎo)致小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量低下。因此，小學(xué)科學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強對科學(xué)教學(xué)的重視，積極適應(yīng)新課程改革的要求，深化科學(xué)課程的教育價值，不斷探索教學(xué)模式，提
《括號》小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（第1.4課時）
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《括號》的PPT模板，共計25頁。本節(jié)課是四年級下冊數(shù)學(xué)教材中第一單元的第四節(jié)內(nèi)容。PPT模板介紹了有括號和沒有括號的四則混合運算的計算方法，并重點闡述了含有小括號和中括號的四則混合運算的計算步驟。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到括號的重要性，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
四年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識三角形PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元第一課時課文內(nèi)容《認(rèn)識三角形》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括三角形在生活中的運用、如何繪畫出三角形等，共計23頁；三角形是生活中常見的平面結(jié)構(gòu)，屬于多邊形的一種，三角形有許多獨特的特質(zhì)，包括結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定、任意兩邊之和大于第三邊等，科學(xué)家們運用這些特質(zhì)創(chuàng)造了許多便于人們生活的工具；
四年級下冊用計算器探索規(guī)律PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊第四單元第二課時課文內(nèi)容《用計算器探索規(guī)律》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括計算器的用法、算式的規(guī)律等，共計23頁；計算器作為算數(shù)工具，在小學(xué)階段的運用并非是幫助學(xué)生作弊，而是起到幫助學(xué)生減少計算負(fù)擔(dān)、探尋算式數(shù)字的規(guī)律、簡化復(fù)雜計算步驟的作用，因此合理的運用計算器能夠提升學(xué)生的思考能力；
四年級數(shù)學(xué)下冊用計算器計算PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊內(nèi)容《用計算器計算》的教學(xué)課件PPT模板，共計22頁。用計算器計算這一課時的學(xué)習(xí)是學(xué)生第一次系統(tǒng)性的熟悉計算器的各項功能，為以后遇到復(fù)雜計算時靈活使用計算器打下基礎(chǔ)。PPT模板教學(xué)內(nèi)容設(shè)計由易到難，通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能全面認(rèn)識計算器，還能利用計算器進行四則混合運算，進一步提高自己的計算能力。
雞兔同籠小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于雞兔同籠小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含23張幻燈片。數(shù)學(xué)是我們從小到大必修的科目之一，因為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，同時還能培養(yǎng)我們解決問題的能力。這份PPT模板展示的雞兔同籠就是一個巧妙的數(shù)學(xué)問題，通過學(xué)習(xí)這一份PPT模板，可以幫助我們可以學(xué)習(xí)更多的解題方法來解決這一問題。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一套“教科版四年級科學(xué)下冊第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境，進行了新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察變質(zhì)的食物，先觀察新鮮的魚干和干面條，而后觀察開始腐敗的魚和已經(jīng)發(fā)搜的面條，展示儲存食物的各種方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作觀察比較魚和面條的狀態(tài)，總結(jié)變質(zhì)食物的特點，并講述了食物變質(zhì)的原因和儲存食物的方法；第四部分模板進行了課堂練
科版四年級科學(xué)下冊第三單元食物的營養(yǎng)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第二課《食物的營養(yǎng)》的PPT模板，共計19頁?！妒澄锏臓I養(yǎng)》重點講述了食物和營養(yǎng)之間的關(guān)系，指明了食物是我們獲得重要的營養(yǎng)成分的主要來源。PPT模板探究了各種主要營養(yǎng)成分對人體各個功能的促進作用，同時強調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以改善自身的飲食習(xí)慣，增強健康飲食的意識，樹立科學(xué)的飲食觀念。
科版四年級科學(xué)下冊第三單元生的食物和熟的食物PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第三單元第四課《生的食物和熟的食物》的PPT模板，共計26頁。《生的食物和熟的食物》通過觀察對比馬鈴薯和雞肉兩種食物在生的情況下和煮熟的情況下的區(qū)別，闡述了不同的食物有不同吃法，并重點強調(diào)了不可生吃的食物以及其對身體的危害。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解更多有關(guān)吃食的知識，從而保障個人日常飲食安全。
- 含教案
《三月桃花水》部編小學(xué)語文四年級下冊PPT課件含教案
大?。?17M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學(xué)語文四年級下冊部編版課文《三月桃花水》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章結(jié)構(gòu)劃分、段落大意總結(jié)、品味語言風(fēng)格等，共計34頁；本課件首先介紹了“桃花水”和“春水”在古詩詞中出現(xiàn)頻繁，有著獨特的象征意義，布置了學(xué)習(xí)要求，包括自由朗讀課文讀準(zhǔn)字音、標(biāo)注不認(rèn)識的字詞等；然后介紹了作者劉湛秋的生平經(jīng)歷和主要成就，將詩詞中的形容詞進行分類，包括表示顏色、運用修辭、形容說話聲音等
小英雄雨來PPT課件小學(xué)語文四年級下冊課件人教部編版
大小：13M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教部編版小學(xué)四年級下冊語文課文《小英雄雨來》的PPT模板，共計32頁?！缎∮⑿塾陙怼肥且黄?jīng)典的愛國主義文學(xué)作品，其作者是我國著名作家管燁。PPT模板詳細(xì)地闡述了關(guān)于《小英雄雨來》這篇文章的主題思想、人物形象、文章意義等方面的內(nèi)容，塑造了一個熱愛祖國、英勇無畏的小英雄形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。
我們家的男子漢課件PPT模版部編版四年級語文下冊
大小：32M | 頁數(shù)：32頁這是一套有關(guān)的部編版四年級語文下冊之我們家的男子漢演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含33張幻燈片。男子漢是我們給予男性一種神圣的意義，社會文化對性別提出了不同的要求。“男子漢”應(yīng)該有著堅強的意志、剛毅的性格、陽剛之氣、充滿愛心、有責(zé)任感、文明禮貌并且處事大方等標(biāo)準(zhǔn)。他們有理想、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)，而青春期男孩正在走向男子漢，所以應(yīng)該了解男子漢所有的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)該PPT模板可以讓我們了
飛向藍天的恐龍課件PPT模版部編版四年級語文下冊
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于飛翔看天的恐龍的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含33張幻燈片。小學(xué)生的注意力集中時長往往比較短，在語文課上教授文章的時候，我們需要采取一些特殊的方式集中學(xué)生的注意力。這份PPT模板就簡潔清晰，并且運用了多種有關(guān)課堂插圖的方式，這種方式可以吸引小學(xué)生的注意力。并且還通過趣味提問的方式，可以讓學(xué)生積極參與到課堂，值得參考借鑒。
部編版四年級下冊語文《我的奇思妙想》說課教學(xué)PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進行部編版小學(xué)四年級下冊語文課文內(nèi)容《我的奇思妙想》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文生字詞學(xué)習(xí)、課文段落賞析、課文寫作方法學(xué)習(xí)等，共計23頁；孩子的奇思妙想是創(chuàng)造力的表現(xiàn)，曾經(jīng)的教師和教學(xué)理念在扼殺孩子的創(chuàng)造力，禁錮他們的思維，批判天馬行空的想法，嘲笑單純且自由的靈魂，但隨著思想的進步，創(chuàng)造力和想象力已經(jīng)成為孩子身上最寶貴的資源，本套PPT介紹了一個與想象力
人教版小學(xué)語文四年級下冊芙蓉樓送辛漸PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：31頁這是一個關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的授課PPT。是人教版小學(xué)語文四年級下冊第二單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解送別詩的主要寫作特點，了解文章的寫作背景，了解作者王昌齡的生平簡介和主要的代表作品，通過朗誦全詩，感受作者所表達的思想情感，增加對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的相關(guān)內(nèi)容。
四年級語文下冊課件墨梅PPT
大小：26M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于部編版四年級語文下冊課文《墨梅》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計24頁。PPT模板背景采用水墨畫，并在其中點綴了點點梅花，呼應(yīng)了本詩的主題。《墨梅》一詩的作者是元代著名詩人、畫家王冕，本詩是他借墨梅象征自己的一身傲骨，墨梅的形象就是作者的形象。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進一步感受墨梅的可貴品質(zhì)，從而學(xué)習(xí)這種美好的品質(zhì)。
四年級語文下冊課件墨梅PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與四年級語文下冊課件墨梅有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片?！赌贰肥钱嫾彝趺岬囊皇钻P(guān)于梅花的詩作，在詩中表現(xiàn)出墨梅卓然不群的景象。這首詩不僅反映他平時畫梅花的風(fēng)格，也側(cè)面反映出作者的淡泊名利。詩人王冕用墨梅來表達自己的志向，拒絕虛偽的贊美，這充滿了中國哲學(xué)的味道，在詩人自己看來，墨梅的存在并不是為了得到別人的贊美，也不需要他人的認(rèn)可，因此，我們可以說這樣是含蓄的，值得我們學(xué)習(xí)。
教科版四年級科學(xué)上冊云的觀測教育課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《云的觀測》的PPT模板，共計19頁?！对频挠^測》是一節(jié)學(xué)習(xí)如何觀測云的科學(xué)課堂。PPT模板通過觀察云量的方式來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識晴天、陰天和多云三種天氣，并介紹了氣象學(xué)中定義的三種類型的云，其分別是積云、層云、卷云。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地掌握觀測云的具體方法，同時提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版四年級科學(xué)上冊降水量的測量教育課件PPT模板
大小：17M | 頁數(shù)：17頁這是一套科學(xué)上冊降水量的測量教育的PPT模板，共計18頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣。