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品味富有表現(xiàn)力的詞語2025年小升初語文復(fù)習講練測統(tǒng)編PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于2025年小升初語文復(fù)習品味富有表現(xiàn)力的詞語講練測的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生學會從詞性、感情色彩、修辭手法等角度、準確判斷詞語在文中的獨特表達效果，并且能夠掌握聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際等品味詞語的方法，理解富有表現(xiàn)力詞語對塑造形象、表達情感、深化主題的作用，提升語言表達的準確性與感染力。該套PPT從三個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為內(nèi)容概述。第二部
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品味富有表現(xiàn)力的句子2025年小升初語文復(fù)習講練測統(tǒng)編PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于2025年小升初語文復(fù)習品味富有表現(xiàn)力的句子的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握從修辭手法、表現(xiàn)手法、句式特點、關(guān)鍵詞等角度，精準分析句子富有表現(xiàn)力的原因，并且學會結(jié)合文章內(nèi)容、情感主旨和寫作背景，深入理解句子在文中的深層含義與作用，提升語言表達的豐富性和感染力。該套PPT從三個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為內(nèi)容概述。第二部分為解題思路，一是從修辭角度
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1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”第2課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括太陽直射點的含義、太陽直射點的移動范圍、地球公轉(zhuǎn)的意義等；共計35頁；地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)讓地球產(chǎn)生了季節(jié)變化和晝夜之分，因為地球是個不規(guī)則的球體，自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)同時發(fā)生，且地球是傾斜著圍繞著地軸自轉(zhuǎn)，導(dǎo)致太陽在地球的直射點在北回歸線和南回歸線之間移動，由此產(chǎn)生地球溫度帶的劃分；本套PPT
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5.1自然環(huán)境的整體性(第1課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性（第1課時）的課件PPT，一共包含31張幻燈。該節(jié)課由問題導(dǎo)入，通過提問的方式引出這一節(jié)課自然環(huán)境的整體性這一主題。該節(jié)課的任務(wù)一為自然環(huán)境要素有哪些，通過一張圖讓學生討論圖中有哪幾種自然環(huán)境要素。任務(wù)二為自然環(huán)境要素如何進行物質(zhì)和能量交換，該部分運用圖文結(jié)合的方式，讓學生深刻的理解了水在各要素之間是如何轉(zhuǎn)移的。任務(wù)三為自然環(huán)境要素如何連為整
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5.1自然環(huán)境的整體性(第2課時)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性（第2課時）PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學生進一步理解自然環(huán)境整體性的內(nèi)涵與表現(xiàn)，掌握自然環(huán)境整體性原理在實踐中解決問題。課程首先由黃山的圖片導(dǎo)入，對于黃山的神奇景色是否能做出解釋，引出該節(jié)課的主題。該節(jié)課第一個任務(wù)是自然環(huán)境要素具有統(tǒng)一的演化過程，通過生物進化譜系數(shù)和土壤的形成過程，說明自然環(huán)境要素每時每刻都在發(fā)生
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5.2自然環(huán)境的地域差異性（第2課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?75M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性（第2課時）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。自然環(huán)境的地域差異性的教學重點是在于垂直地域分異規(guī)律的特點和影響因素、非地帶性現(xiàn)象的成因和表現(xiàn)以及運用所學規(guī)律能夠靈活運用，能夠分析不同的地理現(xiàn)象。該課程運用圖表并結(jié)合實例，分析自然環(huán)境的地域分異規(guī)律。包括山地垂直地域分異、基帶、垂直帶變化規(guī)律、林線、雪線和空間尺度更小的陸地地域分異規(guī)律六個知
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5.2自然環(huán)境的地域差異性（第1課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：108M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性（第1課時）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生理解自然環(huán)境地域差異的概念和表現(xiàn)，掌握地域分異規(guī)律的基本類型，學生能夠運用規(guī)律分析不同地域自然環(huán)境差異的原因。首先展示不同地區(qū)的圖片，引出自然環(huán)境地域差異的這一主題，讓學生思考地域差異的成因到底是什么，再通過案例進一步解釋不同地域差異形成的原因。根據(jù)對地圖的認識，以亞
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3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響（第2課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響”第2課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候?qū)Φ貐^(qū)人類活動和自然景觀的影響、習題訓(xùn)練等，共計39頁；本PPT課件模板在內(nèi)容上分為氣壓帶和風帶交替控制對氣候的影響和氣候與自然景觀兩個部分；第一部分首先通過坦桑尼亞和肯尼亞兩個自然保護區(qū)之間動物大遷徙的材料來引入課文內(nèi)容，思考動物回遷和遷徙的
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3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響（第1課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?71M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風帶對氣候的影響”第一課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括不同氣候類型的特點與分布、氣候形成的影響因素、習題鞏固訓(xùn)練等，共計37頁；世界各地有著多種多樣的氣候特征，例如高海拔地區(qū)喜馬拉雅山脈屬于高山高原氣候、受到季風影響的地區(qū)會形成季風性氣候等，本課件針對氣候類型和形成條件的相關(guān)知識進行講解，在內(nèi)容上分為氣壓帶對氣候的影響和風帶對
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2.1塑造地表形態(tài)的力量第2課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第2課時外力作用教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括外力作用的定義和分類、地貌景觀的區(qū)別和特點、實例分析教學等，共計51頁；外力作用和內(nèi)力作用最大的區(qū)別是前者的能量來自地球外部，是重力和太陽能的共同作用下形成的，而后者則來自地球內(nèi)部，外力作用下地球形成各具特色的地貌景觀；本課件詳細教學了相關(guān)知識，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系
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2.1塑造地表形態(tài)的力量第1課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?25M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第一課時內(nèi)力作用教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括內(nèi)力作用的定義概述、影響地表形態(tài)的力量類型、地殼運動示意圖等，共計25頁；摩根的《板塊學說》將地球大陸和海洋的變化呈現(xiàn)在人們眼前，在內(nèi)力和外力的共同作用下，高山可以變成海洋，滄海桑田歲月變遷，地貌可以發(fā)生翻天覆地的變化；本課件針對塑造地表形態(tài)的原因之一內(nèi)力作用的相關(guān)知識進
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2.1塑造地表形態(tài)的力量第3課時高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第3課時巖石圈的物質(zhì)循環(huán)教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括巖石的類型與產(chǎn)生原因、不同類型巖石的特點、巖石的運用等，共計39頁；巖石是地球巖石圈的重要組成部分，分為四個類型，因為生成原因不同導(dǎo)致各類巖石的性質(zhì)多樣，例如石灰?guī)r可以用來做建筑材料、頁巖可以用于景觀設(shè)計，便利我們的生活；本課件在內(nèi)容上首先通過紀錄片《地理中國》的
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第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復(fù)習高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復(fù)習的PPT課件，一共包括20張幻燈片。這套PPT從兩個部分展開第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性的單元復(fù)習課程。第一部分為單元重點，首先通過思維導(dǎo)圖的形式對本章知識結(jié)構(gòu)進行了梳理，思維導(dǎo)圖能夠幫助學生整理本單元的重點知識。該部分包括自然地理要素、自然環(huán)境的整體功能、自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程、陸地自然帶及其與氣候類型的對應(yīng)
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第四單元水的運動單元復(fù)習高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版選擇性必修一第四單元水的運動單元復(fù)習PPT課件，一共包括26張幻燈片。這套PPT從兩個方面展開水的運動單元復(fù)習課程。第一部分為單元重點，通過思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)歸納本章知識點，將知識點構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)圖，幫助學生整理復(fù)習思路。本單元包括地球水體轉(zhuǎn)化、?！獨庀嗷プ饔茫脱罅魅齻€知識點，每個知識點都運用了圖文結(jié)合的方式，將知識點生動形象的呈現(xiàn)出來，幫助學生加深對知識點的理解和記憶，同時，還
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【習作例文】我家的杏熟了、小木船人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大小：51M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于進行小學人教版語文四年級上冊第五單元習作例文《我家的杏熟了》和《小木船》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章寫作要素、例文精彩段落賞析、事情發(fā)展梳理等，共計11頁；寫作是語文知識輸出的過程，也是最可能成為短板的部分，但是寫作的重要性不言而喻，因此要進行大量的知識輸入才能逐漸提升寫作能力，例如閱讀、詞句積累、范文賞析等；
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第五單元20以內(nèi)的進位加法一年級上冊期末復(fù)習講練測人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于進行小學一年級上冊人教版第五單元課文“20以內(nèi)的進位加法”期末復(fù)習講練測的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括應(yīng)用題型訓(xùn)練、進位加法的含義和運算方法、提升計算速度的技巧等，共計13頁；20以內(nèi)的運算加減法較為簡單基礎(chǔ)，通過大量的習題訓(xùn)練能夠很好的提升速度，本課件提供了常見的題型，并分享了湊十法、點數(shù)法等加快計算速度的技巧，讓學生更了解進位加法的內(nèi)涵，在內(nèi)容上首先展示了本節(jié)課的教學思維架
腔調(diào)情韻多彩的民歌音樂鑒賞PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于腔調(diào)情韻多彩的民歌音樂鑒賞的PPT課件模板，共計28頁。我國一共有五十六個民族，這造就了文化的多樣性。每個民族在自我的發(fā)展過程中形成了不同的屬于自己的民族文化，民歌就是他們在獨特文化背景的依托下形成的。PPT模板展示了蒙古族民歌、藏族民歌和維吾爾族民歌的特點，通過對PPT模板的學習，學生能夠感受我國少數(shù)民族光輝燦爛的音樂文化。
劃時代的音樂大師介紹PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一篇關(guān)于介紹劃時代的音樂大師介紹PPT課件模板的PPT，共計30頁。我們的音樂分為古典音樂，爵士樂，搖滾樂等，其實都是不同時期的文化產(chǎn)物，現(xiàn)在流行的流行樂或者民謠等也是新的音樂形式，而在每個時期，都有不同的音樂大師，他們伴隨著一個時代的人，給一個時代的人帶去溫暖和愛，音樂可以傳遞感情和溫暖，所以我們更應(yīng)該尊重所有的音樂人。
華語流行音樂的發(fā)展歷史簡述PPT課件
大小：21M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關(guān)華語流行音樂的發(fā)展歷史簡述PPT課件，共計36頁。音樂代表的不僅僅是那些抽象的音樂符號，它代表的更是人類欣賞美的精神。它不僅僅可以讓我們在感到疲勞時打起精神，也可以讓我們在受到挫折時感受到心靈的慰藉，這就是音樂的奇妙能力。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)華語流行音樂的發(fā)展相關(guān)內(nèi)容。學習該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進一步了解華語流行音樂發(fā)展的過程，也有利于把華語流行音樂推向世界。
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1.4.1用空間向量研究空間中直線、平面的垂直（第3課時）高二數(shù)學選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：61頁這是一套與用空間向量研究空間中直線、平面的垂直有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共61頁。本堂課首先引導(dǎo)學生回顧上一節(jié)課所學習的知識來聯(lián)系新知，使學生將新舊知識聯(lián)系起來，更容易地掌握本堂課的知識內(nèi)容。其次，教師通過提問的方式來鼓勵學生積極討論，引導(dǎo)他們思考相關(guān)問題并勇于分享心得，并針對學生所提出的問題進行解答，使他們更加深刻地理解新知，這也培養(yǎng)了學生的探究精神。