這是一套6到10的認(rèn)識(shí)和加減法的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以內(nèi)加減法”非常簡(jiǎn)單,但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是非常困難的。因此,學(xué)生使用的教科書中經(jīng)常包含“教具”,如一些塑料棒、三角形板等,這些都是非常常見的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),應(yīng)合理利用教具,讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問題,既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力又發(fā)展
這是一套《小橋流水人家》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!缎蛄魉思摇肥亲骷抑x冰瑩以元代詞人馬致遠(yuǎn)的經(jīng)典懷鄉(xiāng)時(shí)《天凈沙·秋思》中的名句“小橋流水人家”為題撰寫的一篇散文。文章不僅展示了作者家鄉(xiāng)有一座小橋和人家和流水,還喚醒了讀者的美好夢(mèng)想,突出美麗迷人的家鄉(xiāng),充滿詩(shī)意。謝冰瑩是五四時(shí)期成長(zhǎng)起來(lái)的作家,她的生活和創(chuàng)作道路是最輝煌也是最為坎坷的,與中國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)。
這是一套人教版一年級(jí)語(yǔ)文課文《江南》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!督稀肥菨h樂府詩(shī)中的一首民間歌曲,唱出了江南勞動(dòng)人民采蓮的快樂情景。這首詩(shī)的前三行指出了采蓮的季節(jié)和地點(diǎn),描繪了江南的生動(dòng)景象。最后四句描述了魚在東、西、南、北方向玩耍的場(chǎng)景。這首詩(shī)的風(fēng)格清新活潑。詩(shī)人通過(guò)類比、移情和重復(fù)等修辭方法,創(chuàng)造了江南采蓮的優(yōu)美意境。
這是一套關(guān)于人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。本節(jié)課的主題是《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》,說(shuō)話的語(yǔ)氣始終伴隨在我們交流溝通的全過(guò)程中,并輔助我們表達(dá)想法、觀點(diǎn)、立場(chǎng)和感情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生明確說(shuō)話的語(yǔ)氣的重要性以及不同語(yǔ)氣可能造成不同的結(jié)果,同時(shí)教會(huì)學(xué)生要尊重他人、禮貌待人。
這是一套適用于教學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第14課時(shí)《乘數(shù)末尾有0的乘法》的PPT課件,主要內(nèi)容包括習(xí)題練習(xí)、算數(shù)技巧教學(xué)、乘法概念分析等,共計(jì)21頁(yè);乘法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),乘數(shù)末尾帶零的乘法是乘法計(jì)算中的特例,本套PPT采用公式、習(xí)題相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),步驟詳細(xì),簡(jiǎn)單易懂,從最基礎(chǔ)的步驟開始講解,有助于學(xué)生建立良好的知識(shí)基礎(chǔ)。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課文《那一定會(huì)很好》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)22頁(yè);這是一篇有關(guān)于種植業(yè)的課文,涉及到農(nóng)民伯伯、種子成長(zhǎng)為參天大樹等人物與情節(jié),讓學(xué)生站在植物和農(nóng)民伯伯的角度體會(huì)到食物的來(lái)之不易和收獲的喜悅,并且能拓寬學(xué)生的視野。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文《在牛肚子里旅行》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)32頁(yè);本套PPT在表達(dá)形式上采用森林與小溪的動(dòng)漫畫作為背景圖,深綠和白色為主背景色,PPT頁(yè)面上的重點(diǎn)部分用綠色直線標(biāo)出,PPT畫風(fēng)治愈溫馨,緊扣PPT的主題內(nèi)容,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套“古詩(shī)《觀滄?!方虒W(xué)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了《觀滄?!返膶懽鞅尘?,并介紹了作者曹操及其在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和文學(xué)上的成就,簡(jiǎn)述了建安文學(xué)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo);第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩(shī)歌,讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,并講述了詩(shī)歌大意;第三部分模板對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了詳細(xì)講解,重點(diǎn)解讀了重要字詞,并展示了本首詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn);第四部分模板進(jìn)行了結(jié)構(gòu)梳理和課堂小結(jié)。
這是一套人教版數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。數(shù)學(xué)是一門激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展他們智力的學(xué)科,是很重要的。在小學(xué)時(shí)期,學(xué)生們對(duì)一切事物的認(rèn)知處于無(wú)知狀態(tài),對(duì)各種新事物充滿好奇。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有形成正確的認(rèn)識(shí),所以他們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)觀念。小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力和思維能力的關(guān)鍵階段。這時(shí),學(xué)生就像一張白紙。因此,小學(xué)階段是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要階段。
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第二課時(shí)《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》的PPT課件,主要內(nèi)容包括人體骨骼結(jié)構(gòu)圖解、關(guān)節(jié)的作用、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的方式等,共計(jì)18頁(yè);骨骼關(guān)節(jié)和肌肉是人體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵所在,本套PPT結(jié)合人體的各類運(yùn)動(dòng)講解課文內(nèi)容相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生結(jié)合自己的動(dòng)作理解關(guān)節(jié)肌肉的運(yùn)動(dòng),拓展學(xué)生對(duì)人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
這是一套“新的生命動(dòng)物的卵課件”PPT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了圖片導(dǎo)入,提出了產(chǎn)卵繁殖這一詞語(yǔ);第二部分模板展示了蝴蝶的卵、青蛙的卵、蟾蜍的卵、魚卵以及各種鳥的卵,并對(duì)其進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論,而后通過(guò)小組討論發(fā)言這一環(huán)節(jié)對(duì)雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究;第三部分模板講述了雞蛋各部分結(jié)構(gòu)的功能和小雞的孵化過(guò)程,并展示了青蛙卵的孵化過(guò)程;第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)和課堂小結(jié)。
這是一套適用于講解本田汽車發(fā)展史的PPT課件,主要內(nèi)容是闡述本田汽車從創(chuàng)始人田宗一郎創(chuàng)建到如今的發(fā)展歷程、本田公司的經(jīng)營(yíng)策略等,共計(jì)59頁(yè);本田公司在汽車、摩托車、發(fā)電機(jī)等都有涉獵,還是最大的摩托車生產(chǎn)廠家,這都離不開公司的成功經(jīng)營(yíng)策略,本套PPT側(cè)重講解本田的發(fā)展策略和面對(duì)的危機(jī),也結(jié)合圖片描述了逐代升級(jí)的本田汽車。
這是一套“點(diǎn)亮小燈泡課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用猜謎語(yǔ)的方法進(jìn)行新課導(dǎo)入,由謎底小燈泡引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的點(diǎn)亮小燈泡課件;第二部分模板展示了小燈泡的構(gòu)造以及本次活動(dòng)的器材和活動(dòng)要求,并進(jìn)行了四種電路連接方式實(shí)驗(yàn),從而得出小燈泡發(fā)亮的共同特點(diǎn),講解斷路與短路的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);第三部分模板進(jìn)行了拓展延伸,講解了電的危害;第四部分進(jìn)行了課堂練習(xí)和課堂小結(jié)。
這是一套關(guān)于信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。信息化教學(xué)是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教學(xué)形式,它是指教師通過(guò)使用信息化教學(xué)設(shè)施來(lái)開展教學(xué)。利用信息化教學(xué)能夠在很大程度上輔助老師達(dá)成預(yù)期的教學(xué)效果,吸引學(xué)生的注意力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,教師可以詳細(xì)地了解信息化教學(xué)的各個(gè)方面的內(nèi)容,從而幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。
這是一套適用于企業(yè)進(jìn)行FABE銷售法培訓(xùn)的PPT模板,主要內(nèi)容包括FBAE銷售法的定義和內(nèi)容、FABE銷售法則方法解析、FABE銷售法則的應(yīng)用實(shí)例等,共計(jì)27頁(yè);本套PPT在表達(dá)形式上采用紫色作為背景色,附有企業(yè)工作人員的卡通形象,營(yíng)造出嚴(yán)肅教學(xué)和學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,在內(nèi)容講解上采用FABE英文釋義、西紅柿和貓的卡通畫等與文字相結(jié)合,使得其更加簡(jiǎn)單易懂;
這是一套《木蘭詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期中國(guó)北方的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊(duì)中替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩(shī)是從民間傳出,在長(zhǎng)期的傳播過(guò)程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點(diǎn)。整首詩(shī)分為六段,使用順序敘事技巧,涵蓋了從備戰(zhàn)到戰(zhàn)場(chǎng)生活,再到木蘭凱旋歸來(lái)的整個(gè)過(guò)程。
這是一套嚴(yán)控網(wǎng)絡(luò)輿情的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。一般來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)輿論負(fù)面信息是輿論監(jiān)督和輿論處理的主要目的。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),負(fù)面輿論的持續(xù)發(fā)酵將直接給企業(yè)品牌形象造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失,給消費(fèi)者造成不良印象,影響產(chǎn)品銷售和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位而言,輿論領(lǐng)域的負(fù)面輿論只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)不滿情緒增加,不利于營(yíng)造良好的輿論環(huán)境,阻礙日常工作的開展。
這是一套中國(guó)民族民舞中介紹,藏族舞蹈的PPT模板,主要圍繞著形體和舞蹈進(jìn)行了介紹,共計(jì)17頁(yè)。藏族人民多居住在青藏高原,也就是我國(guó)的藏族自治區(qū)、青海、四川、甘肅等省,人口約有400萬(wàn)。生活在青藏高原的藏族人民創(chuàng)造了燦爛的歷史和文明。藏族的舞蹈主要分為三大類,一種是民間舞蹈,另外一種是宗教舞蹈,最后一種是宮廷舞蹈。
這是一套講解語(yǔ)文課文北京的春節(jié)的PPT模板,選自人教版部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材,共計(jì)30頁(yè)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國(guó)人最為重視的一個(gè)節(jié)日。在不同的地方、不同的民族過(guò)春節(jié),有不同的風(fēng)俗習(xí)慣。而在北京。春節(jié)具有自己的特色。PPT模板主要介紹了著名作家老舍所作的北京的春節(jié),向我們展示了北京獨(dú)特的風(fēng)俗魅力和京味十足的年文化。
這是一套適用于進(jìn)行學(xué)前兒童音樂教育的PPT課件,主要內(nèi)容包括介紹音樂的相關(guān)概念和內(nèi)容、認(rèn)識(shí)音符和音階等,共計(jì)50頁(yè);如今教育部門愈發(fā)重視全面高素質(zhì)人才的培養(yǎng),因此,了解音樂方面的知識(shí),普及音樂教育對(duì)學(xué)生而言即可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面,又能嘗試多類專業(yè)找到自己感興趣的種類;因此,針對(duì)學(xué)前兒童開展音樂教育是十分必要的;