這是一套適用于幼兒園教學(xué)幼小銜接課文內(nèi)容“拼音基礎(chǔ)篇聲母”的課件PPT模板,主要內(nèi)容包括聲母拼音讀法教學(xué)、聲母的具體內(nèi)容和書(shū)寫(xiě)方式等,共計(jì)32頁(yè);如果將漢字的學(xué)習(xí)過(guò)程比作即將筑起的高樓大廈,那么要想達(dá)到“光鮮亮麗、高聳入云”的效果,就必須要建好“拼音”這座地基,漢字的拼音和英語(yǔ)的音標(biāo)、日語(yǔ)的五十元音一樣,是漢字學(xué)習(xí)的第一課,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了聲母的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!哆^(guò)松源晨炊漆公店(其五)》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)南宋時(shí)期著名的詩(shī)人楊萬(wàn)里。《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》一詩(shī)借助樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言文字烘托了深遠(yuǎn)的意境,同時(shí)向人們傳達(dá)了深刻的人生道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于幼小銜接拼音基礎(chǔ)教學(xué)之聲母的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。幼小銜接是指通過(guò)特殊的教學(xué)方法和教學(xué)形式完成幼兒園階段和小學(xué)階段的過(guò)渡,其目的在于幫助學(xué)生更好地適應(yīng)小學(xué)生活的節(jié)奏,從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。PPT模板借助圖文結(jié)合、形象記憶等方式來(lái)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)拼音。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)漢字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一個(gè)關(guān)于《相見(jiàn)歡詩(shī)詞鑒賞》的授課PPT?!断嘁?jiàn)歡詩(shī)詞鑒賞》是人教版初中語(yǔ)文第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,了解這首詩(shī)背后所表達(dá)的情境以及描寫(xiě)的場(chǎng)景。通過(guò)閱讀課外資料,結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容與小組進(jìn)行賞析和討論。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《相見(jiàn)歡詩(shī)詞鑒賞》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)硬筆書(shū)法培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)PPT課件,共計(jì)40頁(yè)。見(jiàn)字如面,能夠?qū)懗鲆还P好字的人必然是有一定天分或者通過(guò)后天勤學(xué)苦練得到進(jìn)步提升。硬筆書(shū)法是目前最為普遍的書(shū)寫(xiě)方式,市面上關(guān)于書(shū)法培訓(xùn)的課程種類(lèi)繁多,反映了家長(zhǎng)及學(xué)生的需求在不斷增加。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解鋼筆書(shū)法執(zhí)筆、筆畫(huà)特點(diǎn)和寫(xiě)法、書(shū)法藝術(shù)欣賞等內(nèi)容有更多了解。
這是一篇關(guān)于介紹消防安全日幼兒園教學(xué)課件PPT模板的PPT,共計(jì)14頁(yè)。消防安全不容忽視,在小朋友懵懂的時(shí)候,就可以慢慢教導(dǎo)他們一些消防知識(shí),讓他們意識(shí)到火災(zāi)無(wú)情,盡量能在他們的一生中杜絕此類(lèi)災(zāi)難的發(fā)生。消防可以在我們生活中的方方面面,小到家里的電路,爐子上的火等,所以我們要在生活中時(shí)刻教導(dǎo)孩子消防安全知識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行《追求理解的教學(xué)方式》書(shū)籍介紹分享的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的核心思想、書(shū)籍傳達(dá)的教學(xué)方式和教學(xué)思維、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等,共計(jì)45頁(yè);追求理解的教學(xué)方式是一種注重學(xué)生深入理解概念和原理的教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)思考、探索和解決問(wèn)題來(lái)構(gòu)建知識(shí)和技能。追求理解的教學(xué)方式注重激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望和能力,培養(yǎng)他們的思考能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力;
這是一套關(guān)于零基礎(chǔ)籃球介紹與籃球教學(xué)培訓(xùn)課件的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。對(duì)零基礎(chǔ)的想學(xué)習(xí)籃球的人來(lái)說(shuō),首先要學(xué)的就是籃球的基本規(guī)則。PowerPoint開(kāi)篇闡述了籃球的基本規(guī)則和基本技術(shù),說(shuō)明了投籃是什么,并用幻燈片講解了持球手勢(shì)和持球姿勢(shì)以及預(yù)備姿勢(shì)等內(nèi)容。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容,可以對(duì)零基礎(chǔ)人員進(jìn)行籃球教學(xué)和培訓(xùn),學(xué)習(xí)籃球的基本規(guī)則和技術(shù)。
這是一套關(guān)于手衛(wèi)生依從性護(hù)理培訓(xùn)教學(xué)課件的演示文稿,通過(guò)PowerPoint制作,包含32張幻燈片。通過(guò)視覺(jué)觀(guān)察,我們的手看起來(lái)通常比較干凈,但經(jīng)歷了新冠疫情的爆發(fā)之后,我們都明白了病毒往往在我們?nèi)庋鄄豢梢?jiàn)的地方傳播,通過(guò)觸碰別的東西,細(xì)菌和病毒就附著于我們的手上,當(dāng)我們吃東西的時(shí)候隨著事物進(jìn)入到我們的身體里。因此手部衛(wèi)生現(xiàn)在慢慢受到了重視,該P(yáng)PT模板主要是關(guān)于如何保持手部衛(wèi)生。
這是一套關(guān)于幼兒園童話(huà)動(dòng)物主題教學(xué)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。講故事是樹(shù)立兒童正確價(jià)值觀(guān)的教育方式之一,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)判故事中角色行為,學(xué)生慢慢的學(xué)會(huì)判斷事情的對(duì)錯(cuò)。這種方法非常適應(yīng)于幼少兒,用具象化的形式展現(xiàn)故事內(nèi)容,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己給動(dòng)物制作標(biāo)志,同時(shí)編造故事,可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,達(dá)到良好的教育效果。
這是一套有關(guān)消防安全知識(shí)培訓(xùn)課件PPT模板。近幾年,我國(guó)發(fā)生的火災(zāi)事故數(shù)不勝數(shù),火災(zāi)事故傷亡慘重,還有許多消防戰(zhàn)士在救援過(guò)程中犧牲。據(jù)了解,火災(zāi)事故發(fā)生的原因大部分都是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Π踩庾R(shí)以及缺乏火災(zāi)應(yīng)急處理的能力,導(dǎo)致火勢(shì)蔓延,造成不可挽回的傷害。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,并且提高我們的安全防范意識(shí)。
這是一套有關(guān)中國(guó)象棋知識(shí)講座教學(xué)培訓(xùn)課件PPT模板。棋類(lèi)游戲有很多種,包括五子棋,跳棋,圍棋,象棋等等,今天我們主要來(lái)了解的是象棋,象棋歷史悠久,它也屬于我們中華文明非物質(zhì)文化產(chǎn)物之一,在古代,象棋被用來(lái)模擬戰(zhàn)爭(zhēng)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)中國(guó)象棋的歷史、起源、作用等等。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)中國(guó)象棋有了進(jìn)一步的了解,也是對(duì)中華文明的一種傳承與發(fā)揚(yáng)。
這是一套與中國(guó)服飾的演變服飾設(shè)計(jì)教學(xué)培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含53張幻燈片。中國(guó)服飾的演變記載著多重的意義,在中國(guó)古代,不同的服飾與人們相應(yīng)的社會(huì)地位相聯(lián)系在一起,因此,服飾不僅可以展現(xiàn)人們?cè)谏鐣?huì)中不同地位,反映性別的差異,還能體現(xiàn)不同地域與民族文化的差異,這體現(xiàn)了中國(guó)服飾文化是中國(guó)文化的重要組成部分,在現(xiàn)代社會(huì)也仍有廣泛影響。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到
這是一套關(guān)于女性健康減肥健身教學(xué)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。在當(dāng)今社會(huì),人們對(duì)身材管理越來(lái)越重視,希望通過(guò)健康飲食和鍛煉健身的方式保持好的身材。但在開(kāi)始之前,我們需要通過(guò)對(duì)各種訓(xùn)練制定計(jì)劃,了解訓(xùn)練目的,遵循訓(xùn)練原則,然后持之以恒,這樣才能給事半功倍。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,可以幫助我們對(duì)鍛煉流程和飲食搭配有進(jìn)一步的理解。
這是一套與幼兒體育基本動(dòng)作及游戲教學(xué)指導(dǎo)有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含23張幻燈片。體育課是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣并促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課程,它也是兼具運(yùn)動(dòng)和游戲功能的主要體現(xiàn)。通過(guò)合理正確的體育游戲教育,不僅能夠促進(jìn)幼兒身心健康的良好發(fā)展,也能夠在最大程度上刺激他們的大腦,使他們的大腦機(jī)能得到逐步完善,從而形成良好的心理品質(zhì),為他們今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于慢性梗腦膜下血腫教學(xué)查房的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作。包含25張幻燈片。慢性梗腦膜主要是一種腦部出血的疾病,通常在受傷后三周以上才會(huì)出現(xiàn)癥狀的患者。而目前醫(yī)學(xué)界對(duì)于這一種出血來(lái)源和發(fā)病機(jī)理還沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),但針對(duì)這一種情況,可以采用輔助檢查的方式確診,每一位腦科的護(hù)理工作者必須對(duì)這種疾病有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。
這是一套關(guān)于融于數(shù)學(xué)的形成性評(píng)價(jià)讀書(shū)分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作。包含23張幻燈片。現(xiàn)如今,學(xué)校教育重視教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性,部分教師也運(yùn)用了形成性評(píng)價(jià)這種評(píng)價(jià)方法在日常教學(xué)中。但目前還是存在一些問(wèn)題,就是部分教師還是以終結(jié)性評(píng)價(jià)為評(píng)判學(xué)生成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn),忽視了形成性評(píng)價(jià)與教學(xué)融合的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以幫助教師更進(jìn)一步的理解形成性教學(xué)。
這是一套適用于進(jìn)行“夏日肉肉,有你超甜”的幼兒園的夏天主題活動(dòng)教學(xué)PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括夏天的氣候特點(diǎn)、夏天的飲食和活動(dòng)、夏日趣味兒歌等,共計(jì)23頁(yè);幼兒園舉辦夏天的活動(dòng)可以讓學(xué)生在燥熱的天氣下感受夏天愉快的氛圍,讓學(xué)生了解夏天的相關(guān)知識(shí),同時(shí)開(kāi)展各種季節(jié)活動(dòng)也是幼兒園教學(xué)方式的呈現(xiàn),寓教于樂(lè),讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí),享受知識(shí);
這是一套關(guān)于足球正腳背踢球技術(shù)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。足球是一項(xiàng)在世界范圍內(nèi)都非常普及的運(yùn)動(dòng),本節(jié)課針對(duì)足球踢球技術(shù)中的正腳背踢球技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)地介紹。PPT模板從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等環(huán)節(jié)全面地介紹了本節(jié)課的開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高教師對(duì)本節(jié)課的把握程度,同時(shí)提高了學(xué)生的掌握水平。
這是一套關(guān)于放牛班的春天電影介紹教學(xué)課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含35張幻燈片。很多電影之所以很經(jīng)典是因?yàn)閺闹形覀兛梢詫W(xué)到很多道理。從放牛班的春天這部電影中,我們可以知道教育并不是在強(qiáng)制和暴力的方式下實(shí)施的,而是采用有效的教育方法,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),因材施教。只有這樣,每個(gè)學(xué)生才能在健康的教育環(huán)境下學(xué)習(xí),發(fā)揮出自己的潛能。