這是一套“人教部編版《我是一只小蟲(chóng)子》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板運(yùn)用猜謎語(yǔ)的方式進(jìn)行課前導(dǎo)入;第二部分模板講解了文章中的生字新詞;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,賞析句子,分析出修辭手法的作用,通過(guò)小組pk來(lái)積累成語(yǔ),補(bǔ)充了許多其他蟲(chóng)子及其特點(diǎn);第四部分是對(duì)于課文的拓展延伸,模板展示了螞蟻與蜈蚣的故事并引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題,鞏固提升。
這是一個(gè)關(guān)于《人教部編版沙灘上的童話》的PPT?!渡碁┥系耐捠恰范昙?jí)語(yǔ)文當(dāng)中的一篇重要的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者金波的生平簡(jiǎn)介,認(rèn)識(shí)不同的生詞生字,了解文章的寫(xiě)作手法,學(xué)習(xí)描寫(xiě)沙灘的相關(guān)寫(xiě)作手法,文章歌頌了人世間的善良、溫情與正義。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教部編版沙灘上的童話的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《昆蟲(chóng)備忘錄》的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。本文是由中國(guó)當(dāng)代作家汪曾祺撰寫(xiě)一篇的散文,包括《螞蚱》、《復(fù)眼》、《獨(dú)角仙》等四篇短篇小說(shuō),介紹了四種昆蟲(chóng):蜻蜓、瓢蟲(chóng)、獨(dú)角仙、蚱蜢。作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),充滿(mǎn)童趣。從兒童的角度記錄了自己在童年時(shí)以輕松隨意的方式觀察昆蟲(chóng)的興趣,適合小學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)閱讀。
這是一套與相似章末總結(jié)人教九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含62張幻燈片。本節(jié)課通過(guò)大量的練習(xí)題來(lái)幫助學(xué)生理解各種題型的解題思路和方法,教師要確保學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)定理和性質(zhì)有深入的理解,并在不斷的練習(xí)過(guò)程中總結(jié)解題思路,從而形成自己的解題方法。同時(shí),通過(guò)系統(tǒng)的總結(jié)、練習(xí)和拓展知識(shí),學(xué)生們的觀察和分析能力能夠有所培養(yǎng),這也有利于學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí),為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這份PowerPoint由
這是一套有關(guān)于"以始為終,方行致遠(yuǎn)"中小學(xué)教師期末總結(jié)PPT課件模板,共計(jì)使用了29張幻燈片。教師是一份偉大的工作,他們不僅需要成為學(xué)生的榜樣,更需要不斷的提高自己的能力,而每學(xué)期教師都會(huì)開(kāi)展相關(guān)的教師總結(jié)大會(huì),目的是為了讓教師了解自己在本學(xué)期教學(xué)的不足之處,并且能夠向優(yōu)秀和有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于教師期末總結(jié)的具體內(nèi)容。
新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃規(guī)劃PPT模板采用黑板背景彩色粉筆字體元素,PPT分為:1、新學(xué)期工作安排;2、暑假活動(dòng)完成情況;3、新學(xué)期活動(dòng)安排;4、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)。
這是一套關(guān)于教師教學(xué)故事分享會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含20張幻燈片。教師教學(xué)故事分享會(huì)是一個(gè)匯聚智慧與感動(dòng)的活動(dòng)。在教師教學(xué)故事分享會(huì)上,教師們可以分享著他們?cè)诮逃缆飞系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,講述著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的溫馨故事。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著教育的真諦,展現(xiàn)著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)分享,教師們相互啟發(fā),共同成長(zhǎng),為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
這是一個(gè)關(guān)于《酒精性肝硬化護(hù)理教學(xué)查房》的PPT。酒精性肝硬化指的是由于長(zhǎng)期大量飲酒所導(dǎo)致的肝硬化。酒精肝硬化的發(fā)生與飲酒者的飲酒方式,性別,遺傳因素,營(yíng)養(yǎng)狀況等情況有關(guān),乏力,食欲缺乏,腹痛,倦怠,尿色深,牙齦出血,鼻出血等情況。一旦出現(xiàn)這樣的臨床表現(xiàn),要及時(shí)就醫(yī),在日常生活當(dāng)中需要嚴(yán)格控制飲食,同時(shí)限制飲酒。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于酒精性肝硬化護(hù)理教學(xué)查房的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套消化道出血護(hù)理查房知識(shí)教學(xué)的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。在臨床工作中,胃腸道出血的治療與護(hù)理相輔相成,高質(zhì)量的護(hù)理可以讓治療更加順利。由于胃腸道出血發(fā)病迅速,很容易引起患者的負(fù)面的情緒,加重病情,不利于患者的康復(fù)。因此,心理治療是護(hù)理工作的重要組成部分。積極與患者溝通有助于緩解患者的不良心理,消除患者的負(fù)面情緒。在飲食護(hù)理中,飲食調(diào)節(jié)對(duì)患者的健康恢復(fù)起著非常重要的作用,尤其是止血前的禁食很重
這是一套有關(guān)于慢性硬膜下血腫的護(hù)理查房培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。所謂"慢性硬膜下血腫"指的是"人體顱內(nèi)出血且血液積聚于硬腦膜下的一種疾病",大腦作為人體最重要的器官之一,如若患上慢性硬膜下血腫這類(lèi)疾病會(huì)讓我們?nèi)梭w的神經(jīng)系統(tǒng)受到很大的影響,例如比較常見(jiàn)的癥狀有老年癡呆以及頭疼等等。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于慢性硬膜下血腫的臨
這是一套有關(guān)于股骨頸骨折護(hù)理教學(xué)查房培訓(xùn)和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。股骨是人體內(nèi)最長(zhǎng)且最粗的骨頭,它的形狀呈管狀,而今天這節(jié)課我們將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于股骨頸骨折的相關(guān)疾病,包括股骨頸骨折的病因與分類(lèi)和現(xiàn)在比較常見(jiàn)的骨科病等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了股骨頸骨折的概念以及具體的護(hù)理措施等等內(nèi)容。
這是一套與國(guó)際象棋知識(shí)教學(xué)有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。國(guó)際象棋在發(fā)展兒童教育方面有著重要意義,不僅可以培養(yǎng)他們的興趣,還起到了鍛煉孩子們意志的作用。同時(shí),由于國(guó)際象棋融合了藝術(shù)和文化等方面,學(xué)生們不僅能夠在下象棋的過(guò)程中享受到快樂(lè),還可以展現(xiàn)自己的聰明才智和個(gè)性,有利于開(kāi)發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,使他們的思維得到鍛煉,促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是國(guó)際象棋歷史簡(jiǎn)介,此模
這是一套適用于進(jìn)行主題為“教育教學(xué)能力測(cè)試”的教學(xué)能力大賽實(shí)施報(bào)告PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課程設(shè)計(jì)的要求和計(jì)劃、課程教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)模式、教學(xué)目標(biāo)等,共計(jì)23頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了課程的性質(zhì),屬于一門(mén)公共基礎(chǔ)課,名稱(chēng)為信息技術(shù),教學(xué)內(nèi)容包括課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)目標(biāo)、指導(dǎo)意見(jiàn)、崗位能力等,以及課程的教學(xué)內(nèi)容,包括基礎(chǔ)模塊和拓展模塊,并通過(guò)各類(lèi)項(xiàng)目和任務(wù)布置幫助學(xué)生掌握知識(shí)內(nèi)容;然后闡明了課程
這是一套關(guān)于內(nèi)能的PPT課件,使用PowerPoint制作。內(nèi)能是熱力學(xué)中一個(gè)極其重要的物理量,它代表了物體內(nèi)部微觀粒子熱運(yùn)動(dòng)的能量總和。掌握內(nèi)能的概念和性質(zhì),對(duì)于理解物體的熱現(xiàn)象、進(jìn)行熱力學(xué)分析以及開(kāi)發(fā)能源利用技術(shù)都具有重要意義。內(nèi)能的變化與物體的溫度、體積和物質(zhì)的量等密切相關(guān),通過(guò)研究?jī)?nèi)能的變化規(guī)律,可以揭示物體熱現(xiàn)象的本質(zhì),為熱力學(xué)理論的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí),內(nèi)能也是能源利用和轉(zhuǎn)換過(guò)程中的關(guān)
這是一套關(guān)于人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)第二十章電與磁單元復(fù)習(xí)課件的PPT ,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),加深對(duì)本單元重點(diǎn)知識(shí)的理解和記憶,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)電與磁單元復(fù)習(xí)這一節(jié)課程。第一部分為教學(xué)目標(biāo)。第二部分為思維導(dǎo)圖,以思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)生對(duì)本單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理。第三部分為知識(shí)梳理
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元圓期末復(fù)習(xí)講練測(cè)的PPT模板,一共包括22張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是幫助學(xué)生熟練掌握?qǐng)A的基本特征,包括圓心、半徑、直徑的概念以及它們之間的相互關(guān)系,同時(shí)還能準(zhǔn)確的計(jì)算出圓的周長(zhǎng)、面積,掌握相關(guān)公式的運(yùn)用,還能用這些知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決和圓有關(guān)的問(wèn)題。這份PPT模板第一部分展示了圓的思維框架,這一部分可以很好的幫助學(xué)生建立有關(guān)圓的知識(shí)體系,把之前所學(xué)習(xí)的零散的
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元比的期末復(fù)習(xí)的PPT模板,一共包括17張幻燈片。學(xué)習(xí)這節(jié)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生能準(zhǔn)確理解比的意義,掌握比的各部分名稱(chēng),同時(shí)還需要熟練的掌握它的基本性質(zhì)并進(jìn)行化簡(jiǎn),從而根據(jù)實(shí)際情況把它運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題當(dāng)中。這份演示文稿首先展示了有關(guān)比的思維架構(gòu),這一部分可以幫助學(xué)生把之前所學(xué)的零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)框架,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。第二部分是知識(shí)精講,這一
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第二課《食物的營(yíng)養(yǎng)》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!妒澄锏臓I(yíng)養(yǎng)》重點(diǎn)講述了食物和營(yíng)養(yǎng)之間的關(guān)系,指明了食物是我們獲得重要的營(yíng)養(yǎng)成分的主要來(lái)源。PPT模板探究了各種主要營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體各個(gè)功能的促進(jìn)作用,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了單一食物不能含有身體必須的所有營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以改善自身的飲食習(xí)慣,增強(qiáng)健康飲食的意識(shí),樹(shù)立科學(xué)的飲食觀念。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元第四課《生的食物和熟的食物》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!渡氖澄锖褪斓氖澄铩吠ㄟ^(guò)觀察對(duì)比馬鈴薯和雞肉兩種食物在生的情況下和煮熟的情況下的區(qū)別,闡述了不同的食物有不同吃法,并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了不可生吃的食物以及其對(duì)身體的危害。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解更多有關(guān)吃食的知識(shí),從而保障個(gè)人日常飲食安全。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元減慢食物變質(zhì)的速度課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察變質(zhì)的食物,先觀察新鮮的魚(yú)干和干面條,而后觀察開(kāi)始腐敗的魚(yú)和已經(jīng)發(fā)搜的面條,展示儲(chǔ)存食物的各種方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作觀察比較魚(yú)和面條的狀態(tài),總結(jié)變質(zhì)食物的特點(diǎn),并講述了食物變質(zhì)的原因和儲(chǔ)存食物的方法;第四部分模板進(jìn)行了課堂練